阅读下面一段文言文，完成1～5题。

　　司门郎中王缮，潍州人，治三传《春秋》，中第，再调沂州录事参军。时鲁简肃公宗道方为司户参军，家贫，食口众，禄俸不给，每贷于王，犹不足，则又恳王予贷俸钱。

　　鲁御下严，库吏深怨之，诉鲁私贷缗钱，州并劾王。王谕鲁曰：“第归罪某，君无承也。”鲁曰：“某贫不给，以干于公，过实自某，公何辜焉。”王曰：“某碌碌经生，仕无他志，苟仰俸入，以养妻子，得罪无害，况以官物贷人，过不及免。君年少有志节，明爽方正，实公辅器，无以轻过辄累远业，并得罪何益？”卒明鲁不知，而独受私贷之罪。鲁深愧谢不自容，王处之裕如，无慊恨色。由是沉困铨管二十余年。

　　晚用荐者，引对吏部，状其功过，奏内有鲁姓名。时鲁已参大政，立侍殿中。仁庙目鲁曰：“岂卿耶？”鲁遽称谢，且具陈其实。仁庙叹曰：“长者也。”先是有私过者，例改次等，由是得不降等，诏改大理寺丞，仕至省郎，累典名郡，晚年田园丰腆，子孙蕃衍，寿八十九卒，亦庇贤为善之报也。

——《宋史》

1．下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（　）

A．家贫，食口众，禄俸不给　　给：丰厚

B．某贫不给，以干于公　　　　干：求取

C．过实自某，公何辜焉　　　　辜：对不起

D．仁庙目鲁曰　　　　　　　　目：用如动词，看

2．从句式的角度看，下列句子加粗部分中的“其”用法不同于其他三项的是（　）

A．引对吏部，状其功过　　B．鲁遽称谢，且具陈其实

C．王若隐其无罪而就死地　　D．然视其左右，来而记之者已少

3．下列各组句子中加粗的词的意义和用法相同的一项是（　）

A．无以轻过辄累远业　　　故不积小流则无以成江海

B．禄俸不给，每贷于王　　吾惛，不能进于是矣

C．过实自某，公何辜焉　　以予故，咸以愚辱焉

D．亦庇贤为善之报也　　　然此可为智者道，难为俗人言也

4．下列句子分别编为四组，全都成为王缮甘愿独当罪过的理由的一组是（　）

①（鲁）“家贫，食口众，禄俸不给”　②鲁御下严　③（王）“仕无他志”，“得罪无害”　④（王）“过不及免”　⑤（鲁）“实公辅器”　⑥（鲁）“已参大政”

A．①②③　　　　　　　　　　　　　　   B．②④⑥

C．③④⑤　　　　 　　　　　　　　　　  D．③⑤⑥

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　）

A．鲁宗道做司户参军时家贫，人口多，俸禄不够开销，常常借贷，还不够用，不得已挪用了公家的钱。

B．王缮认为鲁宗道年轻，有志向操守，豪爽正直，是朝廷的有用人才。

C．王缮晚年因有人举荐，被召到吏部述职对答；由于鲁宗道说出了当年的实情，而受到仁宗皇帝的赏识。

D．王缮庇贤为善，终于得到好报，晚年不但升官发财，而且多子多孙，尽享天年。

　　司门郎中王缮，潍州人，治三传《春秋》，中第，再调沂州录事参军。时鲁简肃公宗道方为司户参军，家贫，食口众，禄俸不给，每贷于王，犹不足，则又恳王予贷俸钱。

　　鲁御下严，库吏深怨之，诉鲁私贷缗钱，州并劾王。王谕鲁曰：“第归罪某，君无承也。”鲁曰：“某贫不给，以干于公，过实自某，公何辜焉。”王曰：“某碌碌经生，仕无他志，苟仰俸入，以养妻子，得罪无害，况以官物贷人，过不及免。君年少有志节，明爽方正，实公辅器，无以轻过辄累远业，并得罪何益？”卒明鲁不知，而独受私贷之罪。鲁深愧谢不自容，王处之裕如，无慊恨色。由是沉困铨管二十余年。

　　晚用荐者，引对吏部，状其功过，奏内有鲁姓名。时鲁已参大政，立侍殿中。仁庙目鲁曰：“岂卿耶？”鲁遽称谢，且具陈其实。仁庙叹曰：“长者也。”先是有私过者，例改次等，由是得不降等，诏改大理寺丞，仕至省郎，累典名郡，晚年田园丰腆，子孙蕃衍，寿八十九卒，亦庇贤为善之报也。

——《宋史》

1．下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（　）

A．家贫，食口众，禄俸不给　　给：丰厚

B．某贫不给，以干于公　　　　干：求取

C．过实自某，公何辜焉　　　　辜：对不起

D．仁庙目鲁曰　　　　　　　　目：用如动词，看

2．从句式的角度看，下列句子加粗部分中的“其”用法不同于其他三项的是（　）

A．引对吏部，状其功过　　B．鲁遽称谢，且具陈其实

C．王若隐其无罪而就死地　　D．然视其左右，来而记之者已少

3．下列各组句子中加粗的词的意义和用法相同的一项是（　）

A．无以轻过辄累远业　　　故不积小流则无以成江海

B．禄俸不给，每贷于王　　吾惛，不能进于是矣

C．过实自某，公何辜焉　　以予故，咸以愚辱焉

D．亦庇贤为善之报也　　　然此可为智者道，难为俗人言也

4．下列句子分别编为四组，全都成为王缮甘愿独当罪过的理由的一组是（　）

①（鲁）“家贫，食口众，禄俸不给”　②鲁御下严　③（王）“仕无他志”，“得罪无害”　④（王）“过不及免”　⑤（鲁）“实公辅器”　⑥（鲁）“已参大政”

A．①②③　　　　　　　　　　　　　　   B．②④⑥

C．③④⑤　　　　 　　　　　　　　　　  D．③⑤⑥

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　）

A．鲁宗道做司户参军时家贫，人口多，俸禄不够开销，常常借贷，还不够用，不得已挪用了公家的钱。

B．王缮认为鲁宗道年轻，有志向操守，豪爽正直，是朝廷的有用人才。

C．王缮晚年因有人举荐，被召到吏部述职对答；由于鲁宗道说出了当年的实情，而受到仁宗皇帝的赏识。

D．王缮庇贤为善，终于得到好报，晚年不但升官发财，而且多子多孙，尽享天年。

阅读下面一段文言文，完成下题。

　　司门郎中王缮，潍州人，治三传《春秋》，中第，再调沂州录事参军。时鲁简肃公宗道方为司户参军，家贫，食口众，禄俸不给，每贷于王，犹不足，则又恳王予贷俸钱。

　　鲁御下严，库吏深怨之，诉鲁私贷缗钱，州并劾王。王谕鲁曰：“第归罪某，君无承也。”鲁曰：“某贫不给，以干于公，过实自某，公何辜焉。”王曰：“某碌碌经生，仕无他志，苟仰俸入，以养妻子，得罪无害，况以官物贷人，过不及免。君年少有志节，明爽方正，实公辅器，无以轻过辄累远业，并得罪何益？”卒明鲁不知，而独受私贷之罪。鲁深愧谢不自容，王处之裕如，无慊恨色。由是沉困铨管二十余年。

　　晚用荐者，引对吏部，状其功过，奏内有鲁姓名。时鲁已参大政，立侍殿中。仁庙目鲁曰：“岂卿耶？”鲁遽称谢，且具陈其实。仁庙叹曰：“长者也。”先是有私过者，例改次等，由是得不降等，诏改大理寺丞，仕至省郎，累典名郡，晚年田园丰腆，子孙蕃衍，寿八十九卒，亦庇贤为善之报也。

　　（《宋史》）

1．下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是

[　　]

A．家贫，食口众，禄俸不给　　给：丰厚

B．某贫不给，以干于公　　　　干：求取

C．过实自某，公何辜焉　　　　辜：对不起

D．仁庙目鲁曰　　　　　　　　目：用如动词，看

2．从句式的角度看，下列句子加粗部分中的“其”用法不同于其他三项的是

[　　]

A．引对吏部，状其功过

B．鲁遽称谢，且具陈其实

C．王若隐其无罪而就死地

D．然视其左右，来而记之者已少

3．下列各组句子中加粗的词的意义和用法相同的一项是

[　　]

A．无以轻过辄累远业

　　故不积小流则无以成江海

B．禄俸不给，每贷于王

　　吾惛，不能进于是矣

C．过实自某，公何辜焉

　　以予故，咸以愚辱焉

D．亦庇贤为善之报也

　　然此可为智者道，难为俗人言也

4．下列句子分别编为四组，全都成为王缮甘愿独当罪过的理由的一组是

①（鲁）“家贫，食口众，禄俸不给”

②鲁御下严

③（王）“仕无他志”，“得罪无害”

④（王）“过不及免”

⑤（鲁）“实公辅器”

⑥（鲁）“已参大政”

[　　]

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

[　　]

A．鲁宗道做司户参军时家贫，人口多，俸禄不够开销，常常借贷，还不够用，不得已挪用了公家的钱。

B．王缮认为鲁宗道年轻，有志向操守，豪爽正直，是朝廷的有用人才。

C．王缮晚年因有人举荐，被召到吏部述职对答；由于鲁宗道说出了当年的实情，而受到仁宗皇帝的赏识。

D．王缮庇贤为善，终于得到好报，晚年不但升官发财，而且多子多孙，尽享天年。

阅读下面的文章，完成下列各题。（12分，每小题3分）

    子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”

    子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

    夫子哂之。

    “求，尔何如？”

    对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

    “赤，尔何如？”

    对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

    “点，尔何如？”

    鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

    子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”

    曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

    夫子喟然叹曰：“吾与点也。”

    三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

    子曰：“亦各言其志也已矣！”

    曰：“夫子何哂由也？”

    曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”

    “唯求则非邦也与？”

    “安见方六七十，如五六十，而非邦也者？”

    “唯赤则非邦也与？”

    “宗庙、会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

——《论语·先进》

对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是       （    ）

    A．夫子哂之  哂：微笑。        B．比及三年，可使足民  足：使……富足

    C．因之以饥馑  因：趁着    D．如或知尔，则何以哉   或：有人

下列各组句子中，加点的词语意义和用法相同的一项是       （    ）

    A．①方六七十，如五六十           ②如其礼乐，以俟君子。”

    B．①加之以师旅，因之以饥馑   ②为国以礼

    C．①鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作        ②逝者如斯夫，不舍昼夜

    D．①赤也为之小，孰能为之大        ② 仁以为己任，不亦重乎

对下列各句中“与”字的意义和用法分析判断正确的一项是       （    ）

    ①吾与点也          ② 唯求则非邦也与   

    ③吾无行而不与二三子者，是丘也  ④鸟兽不可与同群   

    ⑤天下有道，丘不与易也      ⑥吾非斯人之徒与而谁与

    A．①③④⑥相同， ②⑤不同。           

    B．③④⑥相同， ①②⑤都不同。

    C．③④⑤相同，②⑥相同，①与其它不同。

    D．③④⑤⑥相同，①②不同。

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是     （    ）

    A．曾皙描绘了一幅和谐宁静万民同乐的太平盛世景象，也是一个国家德政达到极致的体现，这正好符合孔子对理想社会的追求，因此孔子说“吾与点也”。

    B．此篇结构完整，人物形象鲜明：子路性急直率，有点粗疏鲁莽；冉有、公西华谦虚谨慎，平易谦和；曾晰则显得从容不迫，逍遥自在，甚至有点狂放不羁。

    C．这段文字平淡自然，含意深隽，丝毫没有斧凿痕迹，却在眼前平易事中信手勾勒出一幅先贤论志的图画。

    D．弟子们谈到自己的人生理想时，孔子表示了不同的态度：对曾皙表示非常赞同，甚至欣赏；对子路表示肯定，用微微一笑含蓄地表达对弟子的满意；对冉有、公西华没有表示可否。

阅读下面的文章，完成下列各题。（12分，每小题3分）
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。
“求，尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤，尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点，尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”
曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也。”
三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”
子曰：“亦各言其志也已矣！”
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”
“唯求则非邦也与？”
“安见方六七十，如五六十，而非邦也者？”
“唯赤则非邦也与？”
“宗庙、会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
——《论语·先进》
1.对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是      （   ）

2.下列各组句子中，加点的词语意义和用法相同的一项是      （   ）

3.对下列各句中“与”字的意义和用法分析判断正确的一项是      （   ）
①吾与点也        ② 唯求则非邦也与   
③吾无行而不与二三子者，是丘也 ④鸟兽不可与同群   
⑤天下有道，丘不与易也    ⑥吾非斯人之徒与而谁与

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是    （   ）