题目内容
| 下列句中加粗的词语意思相同的一组是 |
A．遂命酒，使快弹数曲/命曰《琵琶行》 B．忽闻水上琵琶声/夜深忽梦少年事 C．别时茫茫江浸月/别有幽愁暗恨生 D．我从去年辞帝京/莫辞更坐弹一曲 |
试题答案
BB．忽闻水上琵琶声/夜深忽梦少年事
C．别时茫茫江浸月/别有幽愁暗恨生
D．我从去年辞帝京/莫辞更坐弹一曲
[ ]
B．亲戚补察 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C．沛公居山东时 樊於期偏袒扼腕而进曰
D．而后王斟酌焉 未尝败北，遂霸有天下
下列各组句子中加粗词语与例句中加粗词语意思相同的一项是：
（1）与尔三矢
[ ]
（2）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉
[ ]
A．则胜负之数，存亡之理，当与秦相较……
B．至于颠覆，理固宜然
C．当窗理云鬓
D．自然之理也
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苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周文饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者？”让因荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余，未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中成称其能。周文与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事，绰即为量定。惠达入呈，周文称善，谓曰：“谁与卿为此议者？”惠达以绰对，因称其有王佐才。周文曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。属周文与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰博物多通，请问之。”周文乃召绰问，具以状对。绰既有口辩，应对如流。周文益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竞不设网罟而还。遂留绰至夜，问以政道，周文整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达曰：“苏绰真奇士，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。
周文方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。又为六条诏书，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四擢贤良，其五恤狱讼，其六均赋役。周文甚重之，常置诸坐右。又令百司习诵之。其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官。
绰性俭素，不事产业，家无余财。以海内未平，常以天下为己任。博求贤俊，共弘政道，凡所荐达，皆至大官。周文亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。 （节选自《北史·苏绰传》）
1．对下列句子中加粗词语的解释，正确的一项是（ ）
A．寻除著作佐郎。——除：免职。
B．其五恤狱讼。——狱：案件。
C．故绰得尽其智能，赞成其事。——赞成：同意。
D．若须有处分，则随事施行。——处分：处罚。
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．①皆询于绰而后定 ②赵氏求救于齐
B．①乃召绰，告之以事 ②臣以险衅，夙遭闵凶
C．①因称其有王佐才 ②沛公起如厕，因召樊哙出
D．①若须有处分，则随事施行 ②故木受绳则直
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．苏绰博览群书，擅长计算之法，先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐，周文帝宇文泰当即委以重任，使他得以充分表现出色的才能。
B．周文帝去昆明池看鱼，骑在马上与苏绰交谈，结果连网也没张就回长安城，夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略，一直谈到天亮。
C．苏绰辅佐周文帝进行改革，拟了“先修心”“敦教化”等六条诏书，周文帝非常重视，自已经常放在身边，并命各部门官员熟读通晓。
D．苏绰生性俭朴，不经营产业，家中没有多余的财物。他日以继夜忙于政事，长期思虑劳累，得了气血不通的疾病，大统十二年，死在任上。
4．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）在官岁余，未见知。
译文：__________________________________________________
（2）周文乃召绰问，具以状对。
译文：__________________________________________________
（3）每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。
译文：__________________________________________________
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芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出①，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑日：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。
十馀年，书生用甲第为相国。偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之②，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼③，子不佣矣。
至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而，妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香且甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相国昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍④，朝分尚食⑤，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁死，是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辩衣履，乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。更闻谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及为吏，以污贿不饬罢⑥，是芋视乃学也。然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉。!”
老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是芋老人之名大著。
（节选自周容《芋老人传》）
【注】①佣：受雇打工。②丞、尉：知县的佐职。③钧礼：平等之礼。④炼珍：烹制精美的食品。⑤尚食：这里指朝廷赏赐的食品。⑥不饬：不守规矩，行为不端。
小题1:下列各句中加线的词，解释不正确的一项是 （ ）
| A．老人延入坐 延：邀请 |
| B．书生用甲第为相国 用：由于 |
| C．厚资而遣之 资：钱财 |
| D．于是芋老人之名大著 著：显著，显扬 |
| A．何向者祝渡老人之芋之香而甘也亚父者，范增也 |
| B．今乃烦尔妪一煮芋也而陋者乃以斧斤考击而求之 |
| C．无不同于芋焉于是余有叹焉 |
| D．何向者祝渡老人之芋之香而甘也吾尝终日而思矣 |
①谓老人与相国有旧，邀见讲钧礼
②相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”
③今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？
④乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝
⑤于是芋老人之名大著
⑥老人能于倾盖不意，作缘相国
| A．①③⑤ | B．②③⑥ | C．②③④ | D．④⑤⑥ |
| A．十年后，书生身居相国之位，回想起芋老人的一饭之恩，感恩图报，让芋老人的儿子不再当佣工了。 |
| B．芋老人认为，相国在饥寒交迫之时，饥不择食，故觉得芋头很香；而当上相国之后，美味佳肴享用不尽，自然就觉得芋头不如十年前那样香了。 |
| C．文章由相国十年前后食芋而味道不同引发议论，说明了“时位移人”的道理，并批评了富而弃其妇，贵而绝其交，为吏而背其所学等社会现象。 |
| D．芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百姓，但深明事理，擅长言辞，将许多达官显贵不能讲明的道理，用生活中浅显的例子表述清楚。 |
（1）相国昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣。（3分）
（2）然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉！（3分）
（3）相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。（4分）
阅读下面一段文言文，完成问题。
夏原吉，字维哲，其先德兴人。父时敏，宫湘阴教谕，遂家焉。原吉早孤，力学养母。以乡荐入太学，选入禁中书制诰。诸生或喧笑，原吉危坐俨然。太祖调①而异之，擢户部主事。成祖即位，转左侍郎。浙西大水，有司治不效。永乐元年命原吉治之。原吉布衣徒步，日夜经画，盛暑不张盖，曰：“民劳，吾何忍独适。”事竣，还京师。七年，帝北巡，命兼摄行在礼部、兵部、都察院事。有二指挥冒月廪，帝欲斩之。原吉曰：“非律也，假实为盗，将何以加？”乃止……（宣宗）三年，从北巡。帝取原吉橐糗尝之，笑曰：“何恶也？”对曰：“军中犹有馁者。”帝命赐以大官之馔，且犒将士。原吉有雅量，人莫能测其际。同列有善，即采纳之。或有小过，必为之掩覆。吏污所服金织赐衣，原吉曰：“勿怖，污可浣也。”又有污精微文书者，吏叩头请死。原吉不问，自入朝引咎，帝命易之。吕震尝倾原吉。震为子请官，原吉以震在“靖难”时有守城功，为之请。平江伯陈瑄初亦恶原吉，原吉顾时时称瑄才。或问原吉：“量可学乎？”曰：“吾幼时，有犯未尝不怒。始忍于色，中忍于心，久则无可忍矣。”尝夜阅爰书②，抚案而叹，笔欲下辄止。妻问之，曰：“此岁终大辟③奏也。”与同列饮他所，夜归值雪，过禁门，有俗不下者。原吉曰：“君子不可以冥冥堕行。”其慎如此。
（《明史·夏原吉传》）
注：①诇：音xi^ng，暗中观察。②爰书：记录囚犯口供的文书。③大辟：死刑。
（1）下列句子中加线的词语的解释，不正确的一项是
[ ]
A．原吉危坐俨然 危坐：端正地坐着
B．原吉布衣徒步，日夜经画经画：治理谋划
C．原吉有雅量 雅量：宽宏的度量
D．君子不可以冥冥堕行 堕行：落马行走
（2）下列各组句子中加粗的词的意义和用法，不相同的一组是
[ ]
A．①以乡荐入太学，选入禁中书制诰
②帝命赐以大官之馔
B．①诸生或喧笑，原吉危坐俨然
②或问原吉：“量可学乎？”
C．①或有小过，必为之掩覆
②震为子请官
D．①吕震尝倾原吉
②吾幼时，有犯未尝不怒
（3）以下句子分别编成四组，全都能够表现夏原吉“思想境界高尚”的一组是
[ ]
①太祖诇而异之，擢户部主事
②日夜经画，盛暑不张盖
③军中犹有馁者
④抚案而叹，笔欲下辄止
⑤平江伯陈瑄初亦恶原吉，原吉顾时时称瑄才
（4）下列叙述不符合原文意思的一项是
[ ]
A．夏原吉在太学读书，后被选入宫中书写皇帝诏令，他的表现严肃认真，明太祖认为他与众人不同，提拔他为户部主事。
B．夏原吉到浙西治理洪水，他辛勤操劳，与民同劳苦。后来皇帝要将两个冒领月俸的禁卫军官斩首，夏原吉则直言劝谏皇帝应按法律办事。
C．夏原吉待人宽厚，能纳人之善，容人之过，勇于承担过失责任。对于反对自己的人，也能为他办该办的事，实事求是地称赞他的才能。
D．夏原吉在审阅判官死刑类案子时慎之又慎。一次和共事的官员外出饮酒，夜归遇雪，过宫门没下马，为此他深刻检讨了自己的行为。
（5）把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。
①吾何忍独适。
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②人莫能测其际。
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③自入朝引咎。
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④久则无可忍矣。
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查看习题详情和答案>>张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。……
初，光武善谶，及显宗、肃宗因祖述焉。自中兴之后，儒者争学图纬①，兼复附以妖言。衡以图纬虚妄，非圣人之法，乃上疏。
后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问衡天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。（节选自《后汉书·张衡传》）
图纬：指图谶和纬书，都是一些符命占验类的书。
1．下列句子中，加粗词语的解释不正确的一项是（ ）
A．尤致思于天文阴阳历算——致思：用尽心思
B．衡下车，治威严，整法度——下车：指官吏初到任
C．视事三年，上书乞骸骨——视事：指官员到职工作
D．衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明——图身：图谋进取
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．因入京师，观太学——君因我降，与君为兄弟
B．精思傅会，十年乃成——今其智乃反不能及，其可怪也欤
C．虽才高于世，而无骄尚之情——王如知此，则无望民之多于邻国也
D．饰以篆文山龟鸟兽之形——且以一璧之故逆强秦之欢，不可
3．下列语句中，属于表现张衡的“科学才能”的一组是（ ）
①遂通五经，贯六艺
②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》
③遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪
④阳嘉元年，复造候风地动仪
⑤著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明
⑥阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然
⑦乃作《思玄赋》以宣寄情志
A． ①②⑦
B．③④⑤
C．③⑤⑥
D．②④⑦
4．下列对文章有关内容理解和分析，正确的一项是（ ）
A．张衡才高于世，善于属文，后因为文学才能出众，被征召到朝廷做官。
B．张衡不慕权贵，总是得不到升迁，在离开太史令职位五年后，就回到了原籍。
C．候风地动仪全部用精铜制成，半径为八尺，盖子中部隆起，像个大酒樽。
D．在任河间相期间，张衡从严执法，政治清明，可三年后就自己请求辞职回乡。
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
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（2）大将军邓骘奇其才，累召不应。
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（3）衡以图纬虚妄，非圣人之法，乃上疏。
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