题目内容

下面语句中画横线的部分,应填的最妥当的一项是
  临日,贾母带着贾蓉媳妇乘驮轿,王夫人在后,亦坐一乘驮轿;贾珍骑马,率领众家丁围护。_______________________,并放些随换的衣包等件。

A.婆子丫鬟等坐几辆大车
B.又有几辆大车,婆子丫鬟等坐
C.又有几辆大车,与婆子丫鬟等坐
D.几辆大车,与婆子丫鬟等坐

试题答案

C
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阅读下面的文字,完成第1-4题。

  凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次,因为它宣告了自己的丑恶。善良每败于凶恶一次,就把自己弘扬了一次,因为它宣扬了自己的光明。

  善良也是一种智慧,一种远见,一种自信,一种精神力量,一种精神的平安,一种以逸代劳的沉稳,一种文化,一种快乐,一种乐观。

  善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。多数情况下善良之不为恶非不能也,是不为也。善良的人不是不会自卫和抗争,只是不滥用这种“正当防卫”的权力罢了。事情往往是这样:小孩子是善良的,真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的,而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。

  君子坦荡荡,________。恶人更是常常四面楚歌,如临大敌,其鸣也凄厉,其行也荒唐,其和也寡,其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实,永远不丧失对世界和人类、祖国、友人、理想的信心。

  我喜欢善良。我不喜欢凶恶。我认为即使自以为是百分之百地代表着真理和正义,也不应该滥恶。滥恶本身就不是正义了。我相信,国人终归会愈来愈善良而不是相反。例如在“文革”当中,凶恶不是已经出尽风光了么?凶恶不是披尽了“迷彩服”了么?后来又怎么样了呢?

(1)解释文中加点的词语。

①超拔:_______________________________________________________

②参透:_______________________________________________________

③四面楚歌:___________________________________________________

(2)在文中画横线的空白处填上恰当的语句。

______________________________________________________________

(3)指出节选部分所运用的最主要的论证方法:____________________

(4)概括这几段文字的语言特点,并简要分析其表达效果。

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阅读下面的文字,完成第1-4题。

  凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次,因为它宣告了自己的丑恶。善良每败于凶恶一次,就把自己弘扬了一次,因为它宣扬了自己的光明。

  善良也是一种智慧,一种远见,一种自信,一种精神力量,一种精神的平安,一种以逸代劳的沉稳,一种文化,一种快乐,一种乐观。

  善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。多数情况下善良之不为恶非不能也,是不为也。善良的人不是不会自卫和抗争,只是不滥用这种“正当防卫”的权力罢了。事情往往是这样:小孩子是善良的,真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的,而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。

  君子坦荡荡,________。恶人更是常常四面楚歌,如临大敌,其鸣也凄厉,其行也荒唐,其和也寡,其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实,永远不丧失对世界和人类、祖国、友人、理想的信心。

  我喜欢善良。我不喜欢凶恶。我认为即使自以为是百分之百地代表着真理和正义,也不应该滥恶。滥恶本身就不是正义了。我相信,国人终归会愈来愈善良而不是相反。例如在“文革”当中,凶恶不是已经出尽风光了么?凶恶不是披尽了“迷彩服”了么?后来又怎么样了呢?

(1)解释文中加点的词语。

①超拔:_______________________________________________________

②参透:_______________________________________________________

③四面楚歌:___________________________________________________

(2)在文中画横线的空白处填上恰当的语句。

______________________________________________________________

(3)指出节选部分所运用的最主要的论证方法:____________________

(4)概括这几段文字的语言特点,并简要分析其表达效果。

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阅读下面文言文,完成下面试题。

向敏中,字常之,开封人。父瑀,仕汉符离令。性严毅,惟敏中一子,躬自教督,不假颜色。尝谓其母曰:“大吾门者,此儿也。”及冠,继丁内外忧,能刻厉自立,有大志,不屑贫窭。太平兴国五年进士,任右赞善大夫,后命为枢密直学士。

 时通进、银台司主出纳书奏,领于枢密院,颇多壅遏,或至漏失。敏中具奏其事,恐远方有失事机,请别置局,命官专莅,校其簿籍,诏命敏中与咏领其局。太宗欲大任敏中,当途者忌之。会有言敏中在法寺时,皇甫侃监无为军榷务,以贿败,发书历诣朝贵求为末减,敏中亦受之。事下御史,按实,尝有书及门,敏中睹其名,不启封遣去。俄捕得侃私僮诘之,云其书寻纳筒中,瘗临江传舍。驰驿掘得,封题如故。太宗大惊异。时西北用兵枢机之任专主谋议敏中明辨有才略,遇事敏速。

 真宗即位,命敏中为鄜延路缘边安抚使,俄还京兆。是冬,真宗幸澶渊,赐敏中密诏,尽付西鄙,许便宜从事。敏中得诏藏之,视政如常日。会大傩,有告禁卒欲倚傩为乱者,敏中密使麾兵被甲伏庑下幕中。明日,尽召宾僚兵官,置酒纵阅,无一人预知者。命傩入,先驰骋于中门外,后召至阶,敏中振袂一挥,伏出,尽擒之,果各怀短刃,即席斩焉。既屏其尸,以灰沙扫庭,张乐宴饮,坐客皆股栗,边藩遂安。

天禧初,进右仆射兼门下侍郎,监修国史。是日,翰林学士李宗谔当对,帝曰:“朕自即位,未尝除仆射,今命敏中,此殊命也,敏中应甚喜。”又曰:“敏中今日贺客必多,卿往观之,勿言朕意也。”宗谔既至,敏中谢客,门阑寂然。宗谔与其亲径入,徐贺曰:“今日闻降麻,士大夫莫不欢慰相庆。”敏中但唯唯。又曰:“自上即位,未尝除端揆,非勋德隆重,眷倚殊越,何以至此。”敏中复唯唯。又历陈前世为仆射者勋德礼命之重,敏中亦唯唯,卒无一言。既退,使人问庖中,今日有亲宾饮宴否,亦无一人。明日,具以所见对。帝曰:“向敏中大耐官职。”

(节选自《宋史·向敏中传》)

[注]①榷务:宋设立的管理贸易和税收的机构。②降麻:唐宋任免将相。③端揆,指相位。

17.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.及冠,继丁内外忧  忧:忧愁

B.请别置局,命官专莅别:另外

C.既屏其尸,以灰沙扫庭 屏:隐藏

D.向敏中大耐官职 耐:胜任

18.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是

A.以贿败君子不以言举人

B.先驰骋于中门外 徘徊于斗牛之间 

C.卿往观之 填然鼓之,兵刃既接

D.宗谔与其亲径入 臣尝从大王与燕王会境上

19.以下各组句子中,全都说明向敏中“有才略”的一组是

①能刻厉自立,有大志

②请别置局,命官专莅,校其簿籍

③按实,尝有书及门

④敏中得诏藏之,视政如常日

⑤敏中振袂一挥,伏出,尽擒之

⑥敏中谢客,门阑寂然

A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥

20.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.向敏中是符离县令向瑀之子,从小被父亲严格教诲,成年后,胸有大志,甘于清贫,刻苦学习,后应试中举。

B.向敏中为官廉洁,不入浊流,太宗欲委以大任,有人控告他与贪官皇甫侃有牵连,经查证,纯属无中生有。

C.向敏中富于谋略,得知有禁军士兵想趁傩会作乱,他将计就计,部署士兵埋伏在廊下的幕布中,伺机将傩人一打尽。

D.向敏中被任命为仆射,接待翰林学士李宗谔时,心知他是皇帝派来特意道贺的,连声诺诺,更显对皇恩的感激之情。

21.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴俄捕得侃私僮诘之,云其书寻纳筒中,瘗临江传舍。

⑵真宗幸澶渊,赐敏中密诏,尽付西鄙,许便宜从事。

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