题目内容
| 比较下列两组句子中加粗字的意义和用法，判断正确的一项是 |
| ①未曾废离 ②是以区区不能废远 ③拜臣郎中 ④谨拜表以闻 A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④也相同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④也不同 |
试题答案
A比较下列两组句子中加粗字的意义和用法，判断正确的项是
①族庖月更刀，折也
②虽然，每至于族
③如土委地
④委以重任
- A.①与②相同，③与④相同
- B.①与②不同，③与④不同
- C.①与②相同，③与④不同
- D.①与②不同，③与④相同
比较下列两组句子中加粗字的意义和用法，判断正确的一项是
①冉有、季路见于孔子
②子见夫子乎
③则将焉用彼相矣
④今由与求也，相夫子
- A.①与②相同，③与④不同
- B.①与②不同，③与④相同
- C.①与②不同，③与④不同
- D.①与②相同，③与④相同
比较下列两组句子中加粗字的意义和用法，判断正确的一项是（）
①未尝废离
②是以区区不能废远
③不矜名节
④愿陛下矜悯愚诚
- A.①②相同，③④不同。
- B.①②相同，③④也相同。
- C.①②不同，③④相同。
- D.①②不同，③④也不同。
②是以区区不能废远
③拜臣郎中
④谨拜表以闻
A．①②相同，③④不同
B．①②相同，③④也相同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④也不同
比较下列两组句子中加粗字的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①未尝废离 ②是以区区不能废远 ③不矜名节 ④愿陛下矜悯愚诚
A．①②相同，③④不同。
B．①②相同，③④也相同。
C．①②不同，③④相同。
D．①②不同，③④也不同。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1．下列句中“焉”字用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．且焉置土石
B．积土成山，风雨兴焉
C．积水成渊，蚊龙生焉
D．积善成德，而神明自得，圣心备焉
2．比较下列两组句中加粗词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①学不可以已
②无以成江海
③锲而舍之
④蟹六跪而二螯
A．①与②不同，③与④相同。
B．①与②相同，③与④也相同。
C．①与②相同，③与④不同。
D．①与②不同，③与④也不同。
3．下列叙述不符合文意的一项是（ ）
A．在这段文字中，作者用了十个比喻论证了学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志的道理。
B．人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知，由量变到质变的过程。
C．朽木与金石对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”还是“舍”。
D．用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一。
4．翻译下面的句子。
（1）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译文：______________________________________________
（2）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
译文：______________________________________________
阅读下面文段，回答1～6题。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
（1）解释下列加粗字的意思。
（2）下列句中加粗字与“犹不能不以之兴怀”中的“以”意义和用法相同的一项是
[ ]
A．以子之矛攻子之盾
B．楚人伐宋以救郑
C．引以为流觞曲水
D．孙膑以此名显天下
（3）比较下列各组句中加粗词的意义，判断正确的一项是
[ ]
A．两个“修”字相同，两个“之”字相同
B．两个“修”字相同，两个“之”字不同
C．两个“修”字不同，两个“之”字不同
D．两个“修”字不同，两个“之”字相同
（4）下列句子是省略句的一项是
[ ]
A．古人云：“死生亦大矣。”
B．悟言一室之内
C．天朗气清，惠风和畅
D．群贤毕至，少长咸集
（5）翻译下列句子。
①或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
______________________________________________________________
②向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
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（6）上面的文字着重议论了什么？抒发了怎样的感慨？
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夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
（1）解释下列加粗字的意思。
（2）下列句中加粗字与“犹不能不以之兴怀”中的“以”意义和用法相同的一项是
[ ]
A．以子之矛攻子之盾
B．楚人伐宋以救郑
C．引以为流觞曲水
D．孙膑以此名显天下
（3）比较下列各组句中加粗词的意义，判断正确的一项是
[ ]
A．两个“修”字相同，两个“之”字相同
B．两个“修”字相同，两个“之”字不同
C．两个“修”字不同，两个“之”字不同
D．两个“修”字不同，两个“之”字相同
（4）下列句子是省略句的一项是
[ ]
A．古人云：“死生亦大矣。”
B．悟言一室之内
C．天朗气清，惠风和畅
D．群贤毕至，少长咸集
（5）翻译下列句子。
①或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
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②向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
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（6）上面的文字着重议论了什么？抒发了怎样的感慨？
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阅读下面文段，回答下题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既乐封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1．下列加粗字不是通假字的一项是
[ ]
A．行李之往来，共其乏困
B．朝济而夕设版焉
C．失其所与，不知
D．秦伯说，与郑人盟
2．下列句中加粗词的意义，与现代汉语相同的一项是
[ ]
A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事
B．若舍郑以为东道主
C．行李之往来，共其乏困
D．夫晋，何厌之有
3．分别比较下列两组句子中加粗字的意思，对其判断正确的一项是
甲组：越国以鄙远 朝济而夕设版焉
乙组：既东封郑 又欲肆其西封
[ ]
A．“以”和“而”相同，两个“封”也相同
B．“以”和“而”不同，两个“封”也不同
C．“以”和“而”相同，两个“封”不同
D．“以”和“而”不同，两个“封”相同
4．对烛之武说服秦伯退兵的一番话，分析错误的一项是
[ ]
A．烛之武先分析灭郑于秦所失和存郑于秦所得，再分析晋之不讲信义和野心很大，以此说服了秦伯。
B．烛之武采用条分缕析的方法，从情、理、利多方位展开说服工作。
C．烛之武在分析郑国的命运对秦的影响时，采用了对比的方法。
D．烛之武自始至终将秦、晋两国加以对照，在对照中使秦伯看透了晋国的目的。
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