下列句子中加粗词语的意义，古今完全一致的一项是

阅读下面的文言文，完成下面的题。
　　古今论谏，常与讽而少直。其说盖出于仲尼。吾以为讽、直一也，顾用之之术何如耳。伍举进隐语，楚王淫益甚；茅焦解衣危论，秦帝立悟。讽固不可尽与，直亦未易少之。吾故曰：顾用之之术何如耳。
　　然则奚术而可？曰：机智勇辩如古游说之士而已。夫游说之士，以机智勇辩济其诈，吾欲谏者，以机智勇辩济其忠。请备论其效。周衰，游说炽于列国，自是世有其人。吾独怪夫谏而从者百一，说而从者十九，谏而死者皆是，说而死者未尝闻。然而抵触忌讳，说或甚于谏。由是知不必乎讽，而必乎术也。
　　说之术可为谏法者五：理谕之，势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之之谓也。触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质；甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日。此理而谕之也。子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁；武公以麋鹿胁顷襄，而楚不敢图周。此势而禁之也。田生以万户侯启张卿，而刘泽封；朱建以富贵饵闳孺，而辟阳赦。此利而诱之也。苏秦以牛后羞韩，而惠王按剑太息；范睢以无王耻秦，而昭王长跪请教。此激而怒之也。【苏代以土偶笑田文楚人以弓缴感襄王此隐而讽之也五者相倾险诐^①之论虽然施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容。】悟则明，惧则恭，奋则勤，立则勇，容则宽，致君之道尽于此矣。
　　吾观昔之臣，言必从，理必济，莫如唐魏郑公（魏征），其初实学纵横之说，此所谓得其术者欤？噫！龙逢、比干不获称良臣，无苏秦、张仪之术也；苏秦、张仪不免为游说，无龙逢、比干之心也。是以龙逢、比干吾取其心，不取其术；苏秦、张仪吾取其术，不取其心，以为谏法。（选自苏洵《谏论上》，有删节）
【注释】①险诐（bì）：不正
1．对下列各句中加粗的词的解释，不正确的一项是（   ）
A．顾用之之术何如耳       顾：不过          
B．请备论其效      备：准备 
C．此理而谕之也       谕：使……明白   
D．悟则明，惧则恭       恭：谦逊有礼
2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一项是（   ）    
A．  范睢以无王耻秦         以机智勇辩济其忠
B． 此理而谕之也子贡          以内忧教田常，而齐不得伐鲁    
C． 致君之道尽于此矣        游说炽于列国    
D． 自是世有其人        以机智勇辩济其诈
3．全都符合作者“理谕之、势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之”的进谏方法的一项（   ）    
①甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日。
②田生以万户侯启张卿，而刘泽封。
③周衰，游说炽于列国，自是世有其人。
④触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质。
⑤伍举进隐语，楚王淫益甚。
⑥子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁。   
A．①③⑥    
B．②④⑤    
C．①④⑥    
D．②③⑤
4．下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（   ） 
A．作者认为进谏的大臣能否达到让国君纳谏的目的，不取决于进谏的形式，只看使用的进谏方法怎么样。
B．文章倡导要像古代游说诸侯的策士那样进谏，即机智、灵活、勇敢、善辩，学会以理服人、以利诱人、以势压人、以话激人、以隐语启人。
C．在文章的最后一段，作者表示自己要向龙逢、比干和苏秦、张仪学习，效法他们的忠心和和游说方法，以便供进谏时取法。
D．文章着重阐述进谏的方式和方法。铺排手法的运用，使文章气势不凡；举例论证、对比论证等方法的运用，使得观点突出，层次鲜明。  
5．断句和翻译。
（1）用“/”给文言文阅读材料的第三段加“【 】”部分断句。      
苏代以土偶笑田文楚人以弓缴感襄王此隐而讽之也五者相倾险诐之论虽然施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容。
（2）翻译下列句子
①讽固不可尽与，直亦未易少之
                                                                                         
②吾独怪夫谏而从者百一，说而从者十九 
                                                                                         

阅读下面的文言文，完成1~5题。
　　（褚）遂良博涉文史，尤工隶书，父友欧阳询甚重之。迁谏议大夫，兼知起居事。太宗尝问：“卿知起居，记录何事，大抵人君得观之否？”遂良对曰：“今之起居，古左右史，书人君言事，且记善恶，以为鉴诫，庶几人主不为非法。不闻帝王躬自观史。”太宗曰：“朕有不善，卿必记之耶？”遂良曰：“守道不如守官，臣职当栽笔，君举必记。”黄门侍郎刘洎曰：“设令遂良不记，天下亦记之矣。”太宗以为然。十七年，太宗问遂良曰：“舜造漆器，禹雕其俎，当时谏舜、禹者十余人。食器之间，苦谏何也？”遂良对曰：“雕琢害农事，纂组伤女工。首创奢淫，危亡之渐。漆器不已，必金为之；金器不已，必玉为之。所以诤臣必谏其渐，及其满盈，无所复谏。”太宗以为然。
　　遂良前后谏奏及陈便宜书数十上，多见采纳。六年，高宗将废皇后王氏，立昭仪武氏为皇后，召太尉长孙无忌、司空李勐，尚书左仆射于志宁及遂良以筹其事。将入，遂良谓无忌等曰：“上意欲废中宫，必议其事，遂良今欲陈谏，众意如何？”无忌曰：“明公必须极言，无忌请继焉。”及入，高宗难于发言，再三顾谓无忌曰：“莫大之罪，绝嗣为甚。皇后无胤息，昭仪有子，今欲立为皇后，公等以为何如？”遂良曰：“皇后出自名家，先朝所娶，伏事先帝，无愆妇德。先帝不豫，执陛下手以语臣曰：‘我好儿好妇，今将付卿。’陛下亲承德音，言犹在耳。皇后自此未闻有愆，恐不可废。臣今不敢曲从，上违先帝之命，特愿再三思审。愚臣上忤圣颜，罪合万死，但愿不负先朝厚恩，何顾性命？”遂良致笏于殿陛，曰：“还陛下此笏。”乃解巾叩头流血。帝大怒，令引出。长孙无忌曰：“遂良受先朝顾命，有罪不加刑。”翌日，帝谓李勐曰：“册立武昭仪之事，遂良固执不从。遂良既是受顾命大臣，事若不可，当且止也。”勣对曰：“此乃陛下家事，不合问外人。”帝乃立昭仪为皇后，左迁遂良潭州都督。显庆二年，转桂州都督。未几，又贬为爱州刺史。明年，卒官，年六十三。（节选自《旧唐书》）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（     ）
A．（褚）遂良博涉文史，尤工隶书——工：擅长
B．所以诤臣必谏其渐——渐：渐渐
C．皇后自此未闻有愆——愆：过失
D．不合问外人——合：应该
2．下列句子中加粗词的意义和用法相同的一组是（     ）
A．食器之间，苦谏何也/族秦者秦也，非天下也
B．首创奢淫，危亡之渐/师道之不传也久矣
C．召尚书左仆射于志宁及遂良以筹其事/作《师说》以贻之
D．帝乃立昭仪为皇后/而陋者乃以斧斤考击而求之
3．下列句子分别编为四组，全都表现褚遂良“尽职尽责”的一组是（     ）
①迁谏议大夫，兼知起居事
②臣职当载笔，君举必记
③所以诤臣必谏其渐
④遂良前后谏奏及陈便宜书数十上
⑤我好儿好妇，今将付卿
⑥皇后自此未闻有愆，恐不可废
A．②④⑥
B．②③⑤
C．①③④
D．③⑤⑥
4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（     ）
A．褚遂良担任谏议大夫，兼管皇帝起居事务。太宗想看他记载的内容，他说无此先例，并告诉太宗，他一定会坚守职分，秉笔直书。
B．太宗问褚遂良，为什么当年有那么多人苦谏舜帝制造漆器和禹帝雕饰俎器，褚遂良认为那是他们过分地讲究，开奢侈浪费之风，是危险的开始。诤臣必须在刚开始露出奢侈的苗头时进谏，一旦奢侈成风，再进谏就难了。
C．高宗以皇后王氏无子，昭仪武氏有子为由，想废除皇后王氏，立昭仪武氏为皇后。褚遂良则认为，皇后王氏出自名门，又没有违背妇德，况且先帝临终托付，因此他坚决反对废后，并把上朝用的手板还给皇帝。
D．褚遂良博览群书，擅长隶书，并被父辈的朋友看重，很快升迁为谏议大夫，他前后进谏数十次，多被采纳。晚年，因得罪太宗而一贬再贬。
5．翻译文言文阅读材料中画线的句子。
（1）卿知起居，记录何事，大抵人君得观之否？
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（2）守道不如守官，臣职当载笔，君举必记。
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（3）漆器不已，必金为之；金器不已，必玉为之。所以诤臣必谏其渐，及其满盈，无所复谏。
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阅读下面的文言文，完成下面的题。
　　君子之自行也，动必缘义，行必诚义。孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！
　　荆人与吴人将战，荆师寡，吴师众，荆将军子囊曰：“我与吴人战，必败。败王师，辱王名，亏壤土，忠臣不忍为也。”不复于王而遁。至于郊，使人复于王曰：“臣请死。”王曰：“将军之遁也，以其为利也。今诚利，将军何死？”子囊曰：“遁者无罪，则后世之为王将者，皆依不利之名而效臣遁。若是则荆国终为天下桡^①。”遂伏剑而死。王曰：“请成将军之义。”乃为之桐棺三寸^②，加斧锧其上。人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以数至也。荆之为荆，四十二世矣，其时有臣如子囊欤？子囊之节，非独厉一世之人臣也。
　　荆昭王之时，有士焉，曰石渚。其为人也，公直无私，王使为政廷^③。有杀人者，石渚追之，则其父也，还车而返，立于廷曰：“杀人者，仆之父也。以父行法，不忍；阿有罪，废国法，不可。失法伏罪，人臣之义也。”于是乎伏斧锧，请死于王。王曰：“追而不及，岂必伏罪哉？子复事矣。”石渚辞曰：“不私其亲，不可谓孝子。事君枉法，不可谓忠也。君令赦之，上之惠也。不废法，臣之行也。”不去斧锧，殁头于王廷。正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣。（选自《吕氏春秋》）
　　[注] ①桡：弱。②桐棺三寸：《墨子·节葬下》云：“（禹）葬会稽之山，衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之。”后以“桐棺三寸”代指质地朴素的棺木。③政廷：执法官。
1．对下列各句中加粗词语的解释，正确的一项是（　　）
A．动必缘义，行必诚义／诚：同“成”
B．令弟子趣驾，辞而行／辞：拒绝
C．阿有罪，废国法／阿：阿附
D．不私其亲，不可谓孝子／私：私欲
2．下列句子中加粗词语的意义和用法，不相同的一项是（　　）
A．岂人主之子孙则必不善哉／追而不及，岂必伏罪哉
B．若是则荆国终为天下桡／若为佣耕，何富贵也
C．今诚利，将军何死／夫子何哂由也
D．以父行法，不忍／以子之矛陷子之盾
3．以下文句分别编为四组，全都表现文中有关人物“动必缘义，行必诚义”的一组是（　　）
A．①景公致廪丘以为养。孔子辞不受②正法枉必死
B．①万乘难与比行，三王之佐不显焉②至于郊，使人复于王曰：“臣请死。”
C．①遂伏剑而死②于是乎伏斧锧，请死于王
D．①不去斧锧，殁头于王廷②石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣
4．下列对原文有关内容的概述和评价正确的一项是（　　）
A．景公很欣赏孔子的政治主张，因此把廪丘赠送给孔子，但是孔子认为景 公不是很了解自己，就没有接受。
B．子囊认为擅自撤军有罪伏剑而死，荆王追悔莫及，就赐他一具桐木棺材，来表示歉疚之意。
C．石渚迫于忠孝不能两全而“伏斧锧”请死，按封建伦理来论，可以说是古代既忠且孝的楷模。
D．本文写孔子、子囊和石渚的事迹，意在表现儒家“廉耻”、“忠孝”的思想观念，这种思想观念与我们今天的法治精神是完全一致的。
5．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）不复于王而遁。
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（2）人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以数至也。
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（3）正法枉必死。
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阅读下面的文言文，完成1～5题。
        胡励，字元化，磁州武安人。少嗜学。天会间，大军下河北，励为军士所掠，行至燕，亡匿香山寺，与佣保杂处。韩昉见而异之，使赋诗以见志，励操笔立成，思致清婉，昉喜甚。因馆置门下，使与其子处，同教育之，自是学业日进。昉尝谓人曰：“胡生才器一日千里，他日必将名世。”十年，举进士第一，授右拾遗，权翰林修撰。久之，改定州观察判官。定之学校为何朔冠，士子聚居者常以百数，励督教不倦，经指授者悉为场屋^①上游，称其程文为“元化格。”
        皇统初，为河北西路转运都勾判官。励性刚直无所屈。行台平章政事高桢之汴，道真定，燕于漕司。励欲就坐，桢责之，励曰：“公在政府则礼绝百僚，今日之会自有宾主礼。”桢曰：“汝他日为省吏当何如？”励曰：“当官而行，亦何所避。”桢壮其言，改谢之。
        改同知深州军州事，加朝奉大夫。郡守暴戾，蔑视僚属，励常以礼折之，守愧服，郡事一委于励。州管五县，例置弓手百余，少者犹六七十人，岁征民钱五千余万为顾直。其人皆市井无赖，以迹盗为名，所至扰民。励知其弊，悉罢去。继而有飞语曰：“某日贼发，将杀通守。”或请为备，励曰：“盗所利者财耳，吾贫如此，何备为？”是夕，令公署撤关，竟亦无事。
        再补翰林修撰，迁礼部郎中，一时典礼多所裁定。海陵拜平章政事，百官贺于庙堂，励独不跪。海陵问其故，励以令对，且曰：“朝服而跪，见君父礼也。”海陵深器重之。天德初，再迁侍讲学士，同修国史。以母忧去官。起复为宋国岁元副使，刑部侍郎白彦恭为使，海陵谓励曰：“彦恭官在卿下，以其旧劳，故使卿副之。”迁翰林学士，改刑部尚书。扈从^②至汴得疾，海陵数遣使临问，卒，深悼惜之。年五十五。
        (《金史》卷一百二十五)
        【注】①场屋：科举考试的地方。②扈从：随从护驾。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（     ）
A．他日必将名世      名：闻名
B．岁征民钱五千余万为顾直  直：通“值”，报酬
C．桢壮其言，改谢之  谢：道歉
D．令公署撤关，竟亦无事  竟：竟然
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（     ）
A.定之学校为河朔冠    为国者无使为积威之所劫哉
B.以其旧劳，故使卿副之    以其求思之深而无不在也
C.励知其弊，悉罢去    于乱古间择其一二扣之
D.朝服而跪，见君父礼也    择师而教之
3．下列句子，分别编为四组，全都表明胡励性刚直无所屈的一组是（     ）
①励操笔立成。
②励曰：“当官而行，亦何所避。”
③励知其弊，悉罢去。
④百官贺于庙堂，励独不跪。
⑤郡守暴戾，蔑视僚属，励常以礼折之。
⑥令公署撤关，竟亦无事。
A．①②③
B．②③④
C．②④⑤
D．④⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）
A．胡励从小就喜爱学习，后来得到韩昉的帮助，同韩昉的儿子在一起接受教育，进步很快，天会十年考中进士第一名。
B．行台平章政事高桢在漕运官署设宴，斥责胡励就坐不懂礼法，胡励认为自己是政府官员，同时又是今天宴会的宾客，理当就坐。
C．胡励任深州军州事期间，将各县按例设置的弓箭手全部免除不用，每年为老百姓减轻钱币五千余万的经济负担。
D．刑部侍郎白彦恭的官职虽然比胡励低，但因为他过去的功劳，被任命为宋国岁元使，胡励做他的副手。
5．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）韩昉见而异之，使赋诗以见志，励操笔立成。
译文：________________________________________________________________________
（2）励常以礼折之，守愧服，郡事一委于励。
译文：_______________________________________________________________________
（3）盗所利者财耳，吾贫如此，何备为？
译文：__________________________________________________________________