题目内容

下列句子中有一个通假字的一项是

A.士皆瞋目,发尽上指冠/因击沛公于坐,杀之
B.秦伯说,与郑人盟/燕王诚振怖大王之威
C.今日往而不反者,竖子也/张良出,要项伯
D.旦日不可不蚤自来谢项王/越国以鄙远,君知其难也

试题答案

D
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精段阅读。

  太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠,于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

(1)下列句中加粗的字,有的是多音字,有的是异读字(古音异读、通假异读、破音异读),请按多音字和各种异读分类,正确的一项是

[  ]

a.荆轲和而歌

b.荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期

c.汝识之乎

d.为变徵之声

e.噌吰者,周景王之无射也

f.发图,图穷而匕首见

g.沛公欲王关中

h.君子生非异也

i.乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡

A.a/bde/cfh/gi

B.ac/bf/deg/hi

C.ad/be/cfh/gi

D.ag/bc/edh/fi

(2)与例句加粗的字用法相同的一项是

[  ]

例句:又前而为歌

A.乃遂收盛樊於期之首,函封之。

B.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

C.先国家之急,而后私仇也。

D.后世之谬其传而莫能名者。

(3)选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是

[  ]

例句:荆轲和而歌

A.又前而为歌。

B.秦王惊,自引而起,绝袖。

C.荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣以进。

D.冰,水为之,而寒于水。

(4)与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是

[  ]

A.今日往而不反者,竖子也。

B.子言未发而哀乐具乎其前。

C.永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死,以啮人,无御之者。

D.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

(5)对下面几篇文章的标题作两次筛选,每次选出不同于其他几篇的一项

[  ]

A.《赤壁之战》

B.《唐睢不辱使命》

C.《窦娥冤》

D.《邹忌讽齐王纳谏》

E.《荆轲刺秦王》

 

第一次选(  )

第二次选(  )

(6)对选段句意分析不正确的一项是

[  ]

A.太子和宾客都“白衣冠”送行,说明这是非常悲壮的生离死别,以示任务重大和艰巨。

B.“为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还”的歌声,创造了悲怆的氛围。

C.“复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂,同仇敌忾。给壮士以信心和力量。

D.这个场面描写,是全文情节的高潮。

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  太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠,于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

(1)下列句中加粗的字,有的是多音字,有的是异读字(古音异读、通假异读、破音异读),请按多音字和各种异读分类,正确的一项是

[  ]

a.荆轲和而歌

b.荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期

c.汝识之乎

d.为变徵之声

e.噌吰者,周景王之无射也

f.发图,图穷而匕首见

g.沛公欲王关中

h.君子生非异也

i.乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡

A.a/bde/cfh/gi

B.ac/bf/deg/hi

C.ad/be/cfh/gi

D.ag/bc/edh/fi

(2)与例句加粗的字用法相同的一项是

[  ]

例句:又前而为歌

A.乃遂收盛樊於期之首,函封之。

B.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

C.先国家之急,而后私仇也。

D.后世之谬其传而莫能名者。

(3)选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是

[  ]

例句:荆轲和而歌

A.又前而为歌。

B.秦王惊,自引而起,绝袖。

C.荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣以进。

D.冰,水为之,而寒于水。

(4)与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是

[  ]

A.今日往而不反者,竖子也。

B.子言未发而哀乐具乎其前。

C.永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死,以啮人,无御之者。

D.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

(5)对下面几篇文章的标题作两次筛选,每次选出不同于其他几篇的一项

[  ]

A.《赤壁之战》

B.《唐睢不辱使命》

C.《窦娥冤》

D.《邹忌讽齐王纳谏》

E.《荆轲刺秦王》

 

第一次选(  )

第二次选(  )

(6)对选段句意分析不正确的一项是

[  ]

A.太子和宾客都“白衣冠”送行,说明这是非常悲壮的生离死别,以示任务重大和艰巨。

B.“为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还”的歌声,创造了悲怆的氛围。

C.“复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂,同仇敌忾。给壮士以信心和力量。

D.这个场面描写,是全文情节的高潮。

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阅读下面的文字,回答后面的问题。
  沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐--亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
  于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!--赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
1.解释句中划线的词语。

①戮力攻秦(  ) ②范增数目项王(  )
③因击沛公于坐(  ) ④故遣将守关者(  )
⑤而听细说(  ) ⑥坐须臾(  )
⑦旦日从百余骑来见项王(  ) ⑧若入前为寿(  )
⑨常以身翼蔽沛公(  ) ⑩臣死且不避(  )
2.指出下列各句中的通假字,并写出本字。
 ①令将军与臣有郤 _________通___________
 ②交戟之卫士欲止不内 ________通__________
3.下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是
[     ]
A.而听细说,欲诛有功之人
B.哙拜谢,起,立而饮之
C.拔剑切而啖之
D.劳苦而功高如此
4.根据上面的第二段文字填空。 
  樊哙闯帐后的表情是_______________,他的慷慨陈词中,先提怀王约的意图是_______________;指责项羽的话是_______________,收到的效果是_______________。该段文字中有几个成语现在仍在使用,请写出二个:_______________,_______________。
5.项羽说:“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征。
 ___________________________________________________
6.刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么?这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点?
  原因:____________________________________________
  刘邦性格:________________________________________
7.鸿门宴上活跃着众多的人物,请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的?效果怎样?
  方法:____________________________________________
  效果:____________________________________________
8.毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训,用以指导革命战争。请写出这两句诗。
 ___________________________________________________ 
9.将下列句子翻译成现代汉语。
 ①范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
 译文:_____________________________________________
 ②项王曰:“壮士!——赐之卮酒。” “赐之彘肩。”“壮士!能复饮乎?”
 译文:_____________________________________________
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