阅读下面文字，完成文后问题。

　　鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其家。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方，二子以实告孟氏。

　　孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间，大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。

　　既反，孟氏之父子扣胸而让施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非也。投隙抵时，应事无方，属乎智。苟智不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉？”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿言！”

(1)下列加粗词语解释错误的一项是

[　　]

A．因从请进趋之方

进趋之方：求取功名的方法。

B．而摄乎大国之间

摄：迫近，夹迫。

C．遂宫而放之

宫：（在）宫廷上。

D．叩胸而让施氏

让：责备。

(2)下列加粗词语不当“到、往”讲的一项是

[　　]

(3)下列加粗字的意义判断正确的一项是

[　　]

(4)下列句子与“而窘于贫”句式相同的一项是

[　　]

(5)下列句子的正确意思是

①当今诸侯力争，所务兵食而已

②投隙抵时，应事无方

[　　]

A．①现在诸侯们卖力气争夺，主要任务就是打仗和生产粮食。

②钻空子，赶时髦，对应做的事，不讲究方法。

B．①现在诸侯们靠实力争夺天下，所追求的只是兵马粮草。

②抓住机会，及时行动，应付事物（形势的变化），不受固定方法局限。

C．①现在诸侯们靠实力争夺天下，所追求的只是兵马粮草。

②钻空子，赶时髦，应付事物（形势的变化），不受固定方法局限。

D．①现在诸侯们卖力气争夺，所追求的只是兵马粮草。

②抓住机会，及时行动，对应做的事，不讲求方法。

(6)文中“苟智不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉”这一复句，如果把它的译文用上关联词语，应当是

[　　]

(7)下列叙述正确的一项是

[　　]

A．孟氏二子吃尽苦头，是因为他们效力的国家与施氏兄弟的不同。

B．施氏兄弟、孟氏二子的不同遭遇，说明当时齐国、楚国、秦国、卫国，各有各的治国之道，所以所需要的人才也不一样。

C．本文重在说明一个人要想取得事业的成功，既要有才干，还要靠机遇，二者缺一不可。

D．这则寓言意在告诉我们做事情要依条件、地点和时间为转移，不能生搬硬套别人的成功经验。

阅读下面文字，完成文后问题。

　　鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其家。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方，二子以实告孟氏。

　　孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间，大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。

　　既反，孟氏之父子扣胸而让施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非也。投隙抵时，应事无方，属乎智。苟智不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉？”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿言！”

1．下列加粗词语解释错误的一项是

[　　]

A．因从请进趋之方

进趋之方：求取功名的方法。

B．而摄乎大国之间

摄：迫近，夹迫。

C．遂宫而放之

宫：（在）宫廷上。

D．叩胸而让施氏

让：责备。

2．下列加粗词语不当“到、往”讲的一项是

[　　]

3．下列加粗字的意义判断正确的一项是

4．下列句子与“而窘于贫”句式相同的一项是

[　　]

5．下列句子的正确意思是

①当今诸侯力争，所务兵食而已

②投隙抵时，应事无方

[　　]

A．①现在诸侯们卖力气争夺，主要任务就是打仗和生产粮食。

②钻空子，赶时髦，对应做的事，不讲究方法。

B．①现在诸侯们靠实力争夺天下，所追求的只是兵马粮草。

②抓住机会，及时行动，应付事物（形势的变化），不受固定方法局限。

C．①现在诸侯们靠实力争夺天下，所追求的只是兵马粮草。

②钻空子，赶时髦，应付事物（形势的变化），不受固定方法局限。

D．①现在诸侯们卖力气争夺，所追求的只是兵马粮草。

②抓住机会，及时行动，对应做的事，不讲求方法。

6．文中“苟智不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉”这一复句，如果把它的译文用上关联词语，应当是

[　　]

7．下列叙述正确的一项是

[　　]

A．孟氏二子吃尽苦头，是因为他们效力的国家与施氏兄弟的不同。

B．施氏兄弟、孟氏二子的不同遭遇，说明当时齐国、楚国、秦国、卫国，各有各的治国之道，所以所需要的人才也不一样。

C．本文重在说明一个人要想取得事业的成功，既要有才干，还要靠机遇，二者缺一不可。

D．这则寓言意在告诉我们做事情要依条件、地点和时间为转移，不能生搬硬套别人的成功经验。

阅读下面的这段文言文，完成1～8题。

　　赵王苦会稽之耻，欲深得民心，以致必死于吴。身不安枕席，口不甘厚味，目不视靡曼（美色），耳不听钟鼓。三年苦心劳力，焦唇干肺，内亲群臣，下养百姓，以来其心。有甘脆，不足分，弗敢食；有酒，流之江，与民同之。身亲耕而食，妻亲织而衣。味禁珍，衣禁袭，色禁二。时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之渍病困穷颜色愁悴不赡者，必身自食之。于是属诸大夫而告之，曰：“愿一与吴徼天之衷（求上天的裁正）。令吴越之国，相与俱残，士大夫履肝肺，同日而死，孤与吴王接颈交臂而偾（僵死），此孤之大愿也。若此而不可得也，内量吾国不足以伤吴，外事（结盟）之诸侯不能害之，则孤将弃国家，释群臣，服剑臂刃，变容貌，易姓名，执箕帚而臣事之，以与吴王争一旦之死。孤虽知要（腰）领不属，首足异处，四肢布裂，为天下戮，孤之志必将出焉。”于是异日果与吴战于五湖，吴师大败，遂大围王宫，城门不守，禽夫差，戮吴相，残吴二年而霸。此先顺民心也。

1．对下列四句中加粗字的解释，错误的一项是

[　　]

2．分别比较下列两组句子中加粗字的意思，判断正确的一项是：

[　　]

A．两个“苦”字相同，两个“属”字不同。

B．两个“苦”字相同，两个“属”字也相同。

C．两个“苦”字不同，两个“属”字相同。

D．两个“苦”字不同，两个“属”字也不同。

3．对下列句中加粗词语的说明，错误的一项是

[　　]

A．有甘脆，不足分，弗敢食。

 　甘脆：借代美味的食物。

B．孤与吴王接颈交臂而偾，此孤之大愿也。

 　接颈交臂：指结成生死之交。

C．则孤将弃国家，释群臣。

 　国家：指国与家。

D．目不视靡曼，耳不听钟鼓。

　 钟鼓：此指音乐。

4．下列语句在文中的正确意思是：“令吴越之国，相与俱残，士大夫履肝肺，同日而死”。

[　　]

A．使吴国与越国，彼此一同毁灭，吴国的士大夫也奋不顾身地拼杀，同日战死。

B．使吴、越的国都，彼此一同残破，士大夫履行肝肺之誓，同日自杀。

C．使吴越两国自相残杀，两国的士大夫遍体伤残，同日死亡。

D．使吴国和越国，彼此一同受摧残，士大夫也被踩烂肝肺，同日惨死。

5．下列语句在文中的正确意思是：“有酒，流之江，与民同之。”

[　　]

A．有大量的酒，流成江河，跟百姓共同饮用。

B．有了酒，就把它倒入江中，百姓也一样。

C．有了美酒，就倒入江中，与百姓同饮共欢。

D．有了美酒，就让它沿江漂流，让百姓同饮。

6．下列语句在文中的正确意思是：①“执箕帚而臣事之”。②“为天下戮”。

[　　]

A．①拿着簸箕扫帚像臣子一样侍奉他。

 　②被天下人耻笑羞辱。

B．①拿着簸箕扫帚像对待大臣一样为他扫地。

 　②被天下人所杀戮。

C．①拿着簸箕扫帚像臣子一样侍奉他。

 　②被天下人所杀戮。

D．①拿着簸箕扫帚像大臣一样为他打扫。

 　②被天下人耻笑羞辱。

7．下列六句话，分别编为四组，全都与越王勾践欲得民心的作为有关的一组是：①身不安枕席，口不甘厚味。②身亲耕而食，妻亲织而衣。③弃国家，释群臣，服剑臂刃，变容貌，易姓名。④内亲群臣，下养百姓。⑤时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之渍病困穷颜色愁悴不赡者，必身自食之。⑥禽夫差，戮吴相，残吴二年而霸。

[　　]

8．下列对文意的理解叙述，正确的一项是

[　　]

A．越王勾践认为要洗雪会稽之耻，必须采取安民政策，于是他卧薪尝胆，节衣缩食，与民同饮共餐。群臣、百姓上下合力，终于打败了吴王。

B．越王勾践为洗雪会稽之耻，决心与吴王夫差拼个死活。他内亲群臣，下养百姓，群臣和百姓为之感动，奋不顾身与吴师拼杀，他自己则“服剑臂刃”，终于杀了夫差报了国仇。

C．越王勾践为洗雪会稽之耻，与民同甘共苦，深得民心；进而顺应民心，上下齐心，团结一致，大败吴师，生擒夫差，报了国仇。

D．越王勾践为会稽之耻深感痛苦，为洗雪国耻，他笼络民心，实行仁政，并降低身份，访贫问苦，与百姓同甘同苦，与大臣对天盟誓，终于齐心合力，大败吴军，活捉夫差，遂了心愿。