题目内容
| 下列文言句子的翻译不正确的一项是 |
A．生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。——刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了，过了 四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。 B．茕茕独立，形影相吊。——孤孤单单地独自生活，只有自己的身体和影子相互安慰 C．每移案，顾视无可置者。——每次移动桌子，回头看来看去没有可安置的地方。 D．何竟日默默在此，大类女郎也？——没想到竟然默默地在这里，真像个女孩子了？ |
试题答案
D下列文言句子的翻译不正确的一项是
A．生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
——刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了，过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。
B．茕茕独立，形影相吊。
——孤孤单单地独自生活，只有自己的身体和影子相互安慰
C．每移案，顾视无可置者。
——每次移动桌子，回头看来看去没有可安置的地方。
D．何竟日默默在此，大类女郎也？
——没想到竟然默默地在这里，真像个女孩子了？
查看习题详情和答案>>下列文言句子的翻译不正确的一项是
A．生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
——刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了，过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。
B．茕茕独立，形影相吊。
——孤孤单单地独自生活，只有自己的身体和影子相互安慰
C．每移案，顾视无可置者。
——每次移动桌子，回头看来看去没有可安置的地方。
D．何竟日默默在此，大类女郎也？
——没想到竟然默默地在这里，真像个女孩子了？
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| A．生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。 ——刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了，过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。 |
| B．茕茕独立，形影相吊。 ——孤孤单单地独自生活，只有自己的身体和影子相互安慰 |
| C．每移案，顾视无可置者。 ——每次移动桌子，回头看来看去没有可安置的地方。 |
| D．何竟日默默在此，大类女郎也？ |
B．茕茕独立，形影相吊。——孤孤单单地独自生活，只有自己的身体和影子相互安慰
C．每移案，顾视无可置者。——每次移动桌子，回头看来看去没有可安置的地方。
D．何竟日默默在此，大类女郎也？——没想到竟然默默地在这里，真像个女孩子了？
下列文言句子的翻译不正确的一项是
| A．生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。 ——刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了，过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。 |
| B．茕茕独立，形影相吊。 ——孤孤单单地独自生活，只有自己的身体和影子相互安慰 |
| C．每移案，顾视无可置者。 ——每次移动桌子，回头看来看去没有可安置的地方。 |
| D．何竟日默默在此，大类女郎也？ |
下列各句中，划线的词语运用正确的一项是
| A．这些法国谚语在西欧语言之间尚且可以实现直译，但由于中法文化差异较大，要准确地翻译成汉语很不容易。 |
| B．虽然《政府信息公开条例》已经实施多年，但每遇重大事故，有的地方政府还是捂盖子，生怕家丑外扬。 |
| C．现在的家长特别重视孩子特长的培养，小小年纪就为他们报了各式各样的兴趣班，担心孩子别无长物而输在起跑线上。 |
| D．高等教育对一个人一生职业发展的影响是毋庸置疑的，引导学生成为社会认可的合格人才，应是大学众望所归的使命。 |
下列各句中，划线的词语运用正确的一项是
A．这些法国谚语在西欧语言之间尚且可以实现直译，但由于中法文化差异较大，要准确地翻译成汉语很不容易。
B．虽然《政府信息公开条例》已经实施多年，但每遇重大事故，有的地方政府还是捂盖子，生怕家丑外扬。
C．现在的家长特别重视孩子特长的培养，小小年纪就为他们报了各式各样的兴趣班，担心孩子别无长物而输在起跑线上。
D．高等教育对一个人一生职业发展的影响是毋庸置疑的，引导学生成为社会认可的合格人才，应是大学众望所归的使命。
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| A．这些法国谚语在西欧语言之间尚且可以实现直译，但由于中法文化差异较大，要准确地翻译成汉语很不容易。 |
| B．虽然《政府信息公开条例》已经实施多年，但每遇重大事故，有的地方政府还是捂盖子，生怕家丑外扬。 |
| C．现在的家长特别重视孩子特长的培养，小小年纪就为他们报了各式各样的兴趣班，担心孩子别无长物而输在起跑线上。 |
| D．高等教育对一个人一生职业发展的影响是毋庸置疑的，引导学生成为社会认可的合格人才，应是大学众望所归的使命。 |
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．后闻之，咸叹异焉 异：对…感到惊异[来源:Z§xx§k.Com]
B．帝案地图，将封皇子 案：通“按”，察看
C．因相证引，坐系者甚众 系：关联
D．卒多有所降宥 宥：宽宥，饶恕
2.以下各组句子中，都能表明马皇后入宫后严于律己的一组是（3分） （ ）
①内外咨禀，事同成人 ②奉承阴后，傍接同列，礼则修备
③能诵《易》，好读《春秋》 ④既正位宫闱，愈自谦肃
⑤此缯特宜染色，故用之耳 ⑥后虑其多滥，乘间言及，恻然
A．①②⑤ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②③④
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A．马皇后很小的时候父母双亡，所以，她很小就料理家事，管理僮仆，僮仆家里家外凡事向她请
示报告。
B．父亲死后，由于家势衰微，被人欺负，所以马皇后的从兄马严向蔺夫人请求让她进宫。进宫之
后，马皇后待人礼节周到，特别受宠爱。
C．马皇后是个非常慈爱的母亲，对非亲生孩子肃宗尽心抚育，肃宗秉性淳厚，虽然有时候和皇后
之间有些隔阂，但非常孝顺马皇后。
D．马皇后秉性纯良，好学节俭，德冠后宫，得到了皇太后的称赞，以及很多宫人的敬佩。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）虎贲中郎将粱松、黄门侍郎窦固等因谮之，由是家益失势，又数为权贵所侵侮。（5分）
（2）望见后袍衣疏粗，反以为绮毂，就视，乃笑。（5分）
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课内文言文阅读（14分 ）
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。
……
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
下列加点的字解释有误的一项是（ ）
A．实所共鉴：借鉴 B．夙婴疾病：缠绕
C．晚有儿息：儿子 D．九岁不行：不能行走
分析比较下列句中"以"的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①臣以供养为主，迟不赴命 ②但以刘日薄西山
③臣具以表闻，辞不就职。 ④臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
A①和②相同，③和④不同 B①和②不同，③和④相同
C①和④相同，②和③不同 D①②③④各不相同
这段文字作者阐述了"忠"与"孝" 的关系。联系这段 文字的内容，说说作者是怎样阐述这两者的关系的？
翻译下列句子
(1)是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
(2)庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。
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