题目内容
| 下列各组汉字中,书写正确无误的一组是 |
A. 炼字 凝练 悠远 意境幽远 B. 迤逦 噩梦 哀叹 哀声叹气 C. 通霄 僮仆 身份 安分守己 D. 钟爱 凭添 斩截 不即不离 |
试题答案
A达宝惜其术,自阚泽、殷礼皆名儒善士,亲屈节就学,达秘而不告。太史丞公孙滕少师事达,勤苦累年,达许教之者有年数矣,临当欲语而辄复止。滕他日赍酒具,候颜色,拜跪而请,达曰:“吾先人得此术,欲图为帝王师,至仕来三世,不过太史郎,诚不欲复传之。且此术微妙,头乘尾除,一算之法,父子不相语。然以子笃好不倦,今真以相授矣。”饮酒数行,达起取素书两卷,大如手指,达曰:“当写读此,则自解也。吾久废,不复省之,今欲思论一过,数日当以相与。”滕如期往,至乃阳求索书,惊言失之,云:“女婿昨来,必是渠所窃。”遂从此绝。
达常笑谓诸星气风术者曰:“当回算帷幕,不出户牖以知天道,而反昼夜暴露以望气祥,不亦难乎!”闲居无为,引算自校,乃叹曰:“吾算讫尽某年月日,其终矣。”达妻数见达效,闻而哭泣。达欲弭妻意,乃更步算,言:“向者谬误耳,尚未也。”后如期死。权闻达有书,求之不得,乃录问其女,及发棺无所得,法术绝焉。
评曰:子于其术精矣,其用思妙矣,然君子等役心神,宜于大者远者,是以有识之士,舍彼而取此也。
1.对下列句子中加线的词语的解释,错误的一项是( )
A.少从汉侍中单甫受学 受:传授
B.或难达曰 难:刁难,为难
C.飞者固不可校 校:jiào,核对,校对
D.女婿昨来,必是渠所窃 渠:他
2.下列各组句子中加线的字意义完全相同的一项是( )
A.以卿善射有无,欲相试耳,竟效如此
誓不相隔卿,且暂还家去
B.后如期死
如其克谐,天下可定也
C.仓卒乏酒,又无嘉肴
成仓卒莫知所救,顿足失色
D.滕他日赍酒具,候颜色,拜跪而请
知故为之具食
3.下列各组句子中,加线的词的意义和用法相同的一组是( )
A.达使其人取小豆数斗
吾算讫尽某年月日,其终矣
B.其精微若是
其用思妙矣
C.飞者固不可校,谁知其然,此殆妄耳
播之席上,立出其数
D.乃录问其女
子于其术精矣
4.下列各句语义的解释,正确的一项是( )
①君子等役心神,宜于大者远者
②吾久废,不复省之,今欲思论一过,数日当以相与
A.①君子等着运心用力,应当用在大处远处。
②我好久不看了,没再反省一下,现在我打算思考
归纳一遍,过几天一定把书给你。
B.①君子同样运心用力,应当用在大处远处。
②我好久不看了,没再检查一下,现在我打算思考
归纳一遍,过几天一定把书给你。
C.①君子同样运心用力,应当用在大处远处。
②我好久不看了,没再检查一下,现在我打算思考
归纳一遍,过几天应当和你一起。
D.君子等着运心用力,应当用在大处远处。
我好久不看了,没再检查一下,现在我打算思考归
纳一遍,过几天应当和你一起。
5.下列对原文的叙述和分析,正确的一项是( )
A.赵达视自己的法术为至宝,不惜用好几年的时间传授给公孙滕,后来,书让他的女婿拿走了。
B.赵达先人保有此本领,欲光宗耀祖,世代为官,但最终以赵达为自己算出死期而结束了这一切,可见法术无用。
C.赵达精通算学法术,能当即准确说出突然飞起的蝗虫数目,也能拿盘子里的筷子算出朋友家的酒肉、书简的数目。
D.仁人君子应该把学术用在远大的地方,而不是用在这些雕虫小技之上,赵达对学术用心精妙,但是这不可取。
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(王羲之)起家秘书郎。复授护军将军。羲之既拜护军,又苦求宣城郡,不许。乃以为右军将军、会稽内史。性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,羲之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相赠耳。”羲之欣然写毕,笼鹩而归,甚以为乐。其任率如此。尝诣门生家,见渠(fěi,通“榧”,树名)几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之,羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色,因谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇①,当抗行;比张芝②草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”羲之书初不胜庾翼、郗情,及其暮年方妙。尝以章草答庾亮,而翼深叹伏,因与羲之书云:“吾昔有伯英章草十纸,过江颠狈,遂乃亡失,常叹妙迹永绝。忽见足下答家兄书,焕若神明,顿还旧观。”
羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓为娱。又与道士许迈共修服食,采药石不远千里。遍游东中诸郡,穷诸名山,泛沧海,叹曰:“我卒当以乐死!”谢安尝谓羲之曰:“中年以来,伤于哀乐,与亲友别,辄作数日恶。”羲之曰:“年在桑榆,自然至此。顷正赖丝竹陶写,恒恐儿辈觉,损其欢乐之趣。”朝廷以其誓苦,亦不复征之。
时刘忮为丹杨尹,许询尝就惔宿,床帏新丽,饮食丰甘,询曰:“若此保全,殊胜东山。”惔曰:“卿若知吉凶由人,吾安得保此。”羲之在坐,曰:“令巢、许③遇稷④、契⑤,当无此言。”二人并有愧色。(节选自《晋书-王羲之传》)
[注]①钟繇:曹魏大臣,精于书法。②张芝:字伯英,东汉人,书法家,专习草书,被尊称为“草圣”。③巢、许:巢父、许由,相传均为唐尧时隐居的高士。④稷:后稷,古代周族的始祖。⑤契:传说中商族的始祖。
1.下列句中加粗词语的解释有误的一项是( )
A.羲之叹惜弥日——弥:满
B.我书比钟繇,当抗行——抗:抵挡
C.意甚悦,固求市之——市:买
D.顷正赖丝竹陶写——赖:依赖
2.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是( )
A.遂携亲友命驾就观——过江颠狈,遂乃亡失
B.烹以待之——我卒当以乐死
C.为写《道德经》——时刘惔为丹杨尹
D.羲之笑而不答——而翼深叹伏
3.下列各句,全部表现王羲之“任率”的一项是( )
①见棐几滑净,因书之
②书其扇,各为五字
③欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐
④焕若神明,顿还旧观
⑤采药石不远千里
⑥令巢、许遇稷、契,当无此言
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②③
D.③④⑤
4.对原文的叙述和分析不正确的一项是( )
A.王羲之很喜欢鹅,当他得知老妇人将善啼叫的鹅烧煮时非常惋惜;而道士以让他书写《道德经》作为交换鹅的条件时,他欣然命笔。
B.王羲之自愧不如张芝练习书法那样刻苦,但又常常认为自己的书法成就应该在钟繇、张芝之上。
C.庾翼在看到王羲之用章草体写给哥哥的信后,感叹羲之的书法光彩有如神灵的光辉,自己好像又看到在战乱中丢失的张芝书法的风貌。
D.王羲之晚年在山水间陶冶性情,朝廷也因他誓言坚决而不再征召他为官,这与他早年请求任官形成了反差。
5.把文中最后一段译成现代汉语。
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阅读下面的文言文,完成5~8题。
蔡邕传
蔡邕字伯喈,陈留圉人也。邕性笃孝,母滞病三年,邕自非寒暑节变,未尝解襟带,不寝寐者七旬。
建宁三年,辟司徒桥玄府。召拜郎中,校书东观。熹平四年,邕奏求正定《六经》文字,灵帝许之。邕乃自书丹于碑,使工镌刻立于太学门外。于是后儒晚学,咸取正焉。及碑始立,其观视及摹写者,车乘日千余两,填塞街陌。
吴人有烧桐以爨者,邕闻火烈之声,知其良木,因请而裁为琴,果有美音,而其尾犹焦,故时人名曰“焦尾琴”焉。初,邕在陈留也。其邻人有欲以酒食召邕者,比往而酒以酣焉。客有弹琴于屏,邕至门试潜听之,曰:“嘻!以乐召我而有杀心,何也?”遂反。将命者①告主人曰:“蔡君向来,至门而去。”邕素为邦乡所宗,主人遽自追而问其故,邕具以告。莫不怃然。弹琴者曰:“我向鼓弦,见螳螂方向鸣蝉,蝉将去而未飞,螳螂为之一前一却。吾心耸然,惟恐螳螂之失之也。此岂为杀心而形于声者乎?”邕莞然而笑曰:“此足以当之矣。”
中平六年,灵帝崩,董卓为司空,闻邕名高,辟之,称疾不就。切敕州郡举邕诣府,邕不得已,到,署祭酒,甚见敬重。卓重邕才学,厚相遇待。及卓被诛,邕在司徒王允坐,殊不意言之而叹,有动于色。允即收付廷尉治罪。士大夫多矜救之,不能得。邕遂死狱中,时年六十一。 (选自《后汉书·蔡邕传》)
[注]①将命者:侍从。
5.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.吴人有烧桐以爨者 爨:做饭
B.蔡君向来,至门而去 向:刚才
C.署祭酒,甚见敬重 见:通“现”
D.士大夫多矜救之 矜:同情
6.下列各句编为四组,全都能够直接表明蔡邕有“才学”的一项是( )(3分)
①邕奏求正定《六经》文字 ②邕乃自书丹于碑
③于是后儒晚学,咸取正焉 ④邕闻火烈之声,知其良木
⑤卓为司空,闻邕名高,辟之 ⑥士大夫多矜救之,不能得
A.①③⑥ B.②③④ C.①②④ D.②⑤⑥
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )(3分)
A.蔡邕学问广博。他上奏朝廷,要校正《六经》上讹误的文字。朝廷批准后,他亲自书写《六经》并让工匠在太学门外镌刻成碑,产生了极为深远的影响。
B.蔡邕音乐才华过人。听到桐木在火中爆裂之声,就知道是良木,制作成琴,果然音质美好;偷听弹琴,竟然听出琴音暗藏杀机。
C.董卓担任司空时,征调蔡邕入朝为官,蔡邕称病推辞。但在董卓严令下,蔡邕只好到朝廷担任祭酒。而董卓却很看重蔡邕的才学,对他很是看重。
D.一次无意之中,蔡邕把隐藏在内心深处的对董卓被杀的不满之情流露出来,因而被王允所杀。
8.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①邕自非寒暑节变,未尝解襟带,不寝寐者七旬。(3分)
译文:
②其邻人有欲以酒食召邕者,比往而酒以酣焉。 (3分)
译文:
③邕素为邦乡所宗,主人遽自追而问其故,邕具以告。 (4分)
译文:
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