题目内容
七律·长征 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 |
选出下面说法有误的一项 A.体现全诗中心思想的句子是红军不怕远征难,万水千山只等闲。全诗的诗眼是不怕。 B.腾”“走”这两个动词使山化静为动,形象地突出了红军的壮举,是红军精神的外显; “暖”“寒”是一对反义词,“暖”温馨喜悦,表现的是战胜困难的欢快;“寒”冷峻 严酷,传递的是九死一生后的感慨。 C.从这首诗中,可以感受到诗人怕困难情怀。 |
试题答案
C红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
答:____________________________________。
2.你认为诗句中哪些字用得精炼形象?请任选两个加以赏析。
答:____________________________________。
3.从这首诗中,你感受到了诗人什么样的思想感情?
答:____________________________________。
“红军不怕远征难,万水千山只等闲”是毛泽东《七律·长征》中的名句,请写出:
(1)红军长征中的任意两座“山”名:___________________________________;
(2)红军长征中的任意两条“水”名:___________________________________。
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(一)
七律·长征
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
1.体现全诗中心思想的句子是: 。全诗的诗眼是: 。
2.诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难?你认为诗句中哪些字用得精炼形象?请任选两个加以赏析。
3.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短语概括。
⑴ ⑵
4.从这首诗中,你感受到了诗人什么样的思想感情?
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一九三五年十月
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1.诗人写山先言其大,“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”;接着言其小,“腾细浪”“走泥丸”。你认为这矛盾吗?为什么?
2.红军长征,以爬雪山、过草地最为艰苦,而诗的最后两句却是:“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”请说说你对这两句诗的理解。(100字左右)
查看习题详情和答案>>阅读《七律·长征》,完成题目 (7分)
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 (到此处省略两句见默写内容)
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
【小题1】体现全诗中心思想的句子是(2分)
【小题2】加粗的诗句表现了红军的什么精神?(1分)
【小题3】有人认为“金沙水拍云崖暖”中的“暖” 和“大渡桥横铁索寒”中的“寒”,都用得十分贴切而意味深长,请你任选其一,谈谈自己的理解。(2分)
【小题4】毛泽东在这首诗中写到雪,他还有哪些写雪的诗句?请写出连续的两句。(2分)
阅读《七律·长征》,完成6---9题 (7分)
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 (到此处省略两句见默写内容)
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
6.体现全诗中心思想的句子是(2分)
7.加粗的诗句表现了红军的什么精神?(1分)
8.有人认为“金沙水拍云崖暖”中的“暖” 和“大渡桥横铁索寒”中的“寒”,都用得十分贴切而意味深长,请你任选其一,谈谈自己的理解。(2分)
9.毛泽东在这首诗中写到雪,他还有哪些写雪的诗句?请写出一句。(2分)
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红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 (到此处省略两句见默写内容)
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
小题1:体现全诗中心思想的句子是(2分)
小题2:加粗的诗句表现了红军的什么精神?(1分)
小题3:有人认为“金沙水拍云崖暖”中的“暖” 和“大渡桥横铁索寒”中的“寒”,都用得十分贴切而意味深长,请你任选其一,谈谈自己的理解。(2分)
小题4:毛泽东在这首诗中写到雪,他还有哪些写雪的诗句?请写出连续的两句。(2分)
阅读《七律长征》这首诗,完成问题。
七律 长征 毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1.“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”这两句诗是全文的总纲,其中的“远征难”你能想像到哪些艰难困苦?红军对待这些困难是什么态度?从这两句诗里你觉得全诗的基调是什么?
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2.将“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”的意思描述一下,并说说这一颔联中哪些地方运用了夸张手法,其作用是什么。
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3.在颈联中实写的是什么,虚写的又是什么?诗人运用了怎样的修辞手法?
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4.全诗的高潮在什么地方?表现了红军怎样的精神?
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5.长征是一部伟大的史诗,诗人却只是通过几个典型的画面来表现。请根据你读过的长征故事展开想像,描述其中的一幅画面。
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