题目内容
| 下列句子译成现代汉语不对的是 A、宋何罪之有？ 译文：宋国有什么罪呢？ B、夫子何命焉为？ 译文：您有什么见教呢？ C、胡不见我于王？ 译文：为什么不让我看见楚王呢？ D、胡不已乎？ 译文：为什么不停止（进攻楚国）呢？ |
试题答案
C公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟，而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”
1．下列各组中划线词语意思相同的一项是（ ）
A．起于鲁 起坐而喧哗者，众宾欢也
B．公输盘不说 学而时习之，不亦说乎？
C．胡不见我于王 食不饱，力不足，才美不外见
D．虽杀臣，不能绝也 率妻子邑人来此绝境
2．用现代汉语翻译句子。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
_______________________________________________
3．子墨子连用三个比喻，用“____________”“____________”“____________”比楚国之地大物博；用“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国____________，向楚王说明了攻宋的非正义性。
4．下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（ ）
A．墨子设计让公输盘说出“吾义固不杀人”，再指出他“义杀少而杀众”其实就是不义，使公输盘陷入自相矛盾之中，理屈词穷。
B．墨子从人臣就具有智、仁、忠等品德的角度，历数公输盘的不是，善于运用排比与反复相结合的句式，产生强大的雄辩力量。
C．墨子善于运用比喻说理（类比）的方法，用高超的论辩艺术折服楚王。
D．正因为墨子能言善辩，以理服人，所以楚王最后才放弃攻宋，真是“一言兴邦”。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟，而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”
1．下列各组中划线词语意思相同的一项是（ ）
A．起于鲁/起坐而喧哗者，众宾欢也
B．公输盘不说/学而时习之，不亦说乎？
C．胡不见我于王/食不饱，力不足，才美不外见
D．虽杀臣，不能绝也/率妻子邑人来此绝境
2．用现代汉语翻译句子：
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
________________________________________________
3．子墨子连用三个比喻，用“______”“______”“______”比楚国之地大物博；用“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国______，向楚王说明了攻宋的非正义性。
4．下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（ ）
A．墨子设计让公输盘说出“吾义固不杀人”，再指出他“义杀少而杀众”其实就是不义，使公输盘陷入自相矛盾之中，理屈词穷。
B．墨子从人臣就具有智、仁、忠等品德的角度，历数公输盘的不是，善于运用排比与反复相结合的句式，产生强大的雄辩力量。
C．墨子善于运用比喻说理（类比）的方法，用高超的论辩艺术折服楚王。
D．正因为墨子能言善辩，以理服人，所以楚王最后才放弃攻宋，真是“一言兴邦”。
阅读《公输（节选）》下面文段，完成小题。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
1.下列各组划线词语的意思相同的一项是（ ）（3分）
| A．夫子何命焉为/则命一上将将荆州之军以向宛、洛 |
| B．公输盘不说/学而时习之，不亦说乎 |
| C．吾义固不杀人/汝心之固，固不可彻 |
| D．愿借子杀之/每假借与藏书之家 |
2.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
3.墨子从“不可谓智”、 、 、 、“不可谓知类”等五方面责备公输盘助楚功宋的不义。（请用原文语句填空）（3分）
4.下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
| A．“行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远，更加突出墨子的惊人毅力。 |
| B．墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。 |
| C．墨子一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。 |
| D．这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力。 |
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公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
【小题1】下列各组划线词语的意思相同的一项是（ ）（3分）
| A．夫子何命焉为/则命一上将将荆州之军以向宛、洛 |
| B．公输盘不说/学而时习之，不亦说乎 |
| C．吾义固不杀人/汝心之固，固不可彻 |
| D．愿借子杀之/每假借与藏书之家 |
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
【小题3】墨子从“不可谓智”、 、 、 、“不可谓知类”等五方面责备公输盘助楚功宋的不义。（请用原文语句填空）（3分）
【小题4】下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
| A．“行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远，更加突出墨子的惊人毅力。 |
| B．墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。 |
| C．墨子一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。 |
| D．这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力。 |
阅读《公输（节选）》下面文段，完成小题。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
【小题1】下列各组划线词语的意思相同的一项是（ ）（3分）
| A．夫子何命焉为/则命一上将将荆州之军以向宛、洛 |
| B．公输盘不说/学而时习之，不亦说乎 |
| C．吾义固不杀人/汝心之固，固不可彻 |
| D．愿借子杀之/每假借与藏书之家 |
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
【小题3】墨子从“不可谓智”、 、 、 、“不可谓知类”等五方面责备公输盘助楚功宋的不义。（请用原文语句填空）（3分）
【小题4】下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
| A．“行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远，更加突出墨子的惊人毅力。 |
| B．墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。 |
| C．墨子一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。 |
| D．这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力。 |
阅读《公输（节选）》下面文段，完成小题。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
1.下列各组划线词语的意思相同的一项是（ ）（3分）
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A．夫子何命焉为/则命一上将将荆州之军以向宛、洛 |
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B．公输盘不说/学而时习之，不亦说乎 |
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C．吾义固不杀人/汝心之固，固不可彻 |
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D．愿借子杀之/每假借与藏书之家 |
2.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
3.墨子从“不可谓智”、 、 、 、“不可谓知类”等五方面责备公输盘助楚功宋的不义。（请用原文语句填空）（3分）
4.下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
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A．“行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远，更加突出墨子的惊人毅力。 |
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B．墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。 |
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C．墨子一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。 |
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D．这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力。 |
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公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何令焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”（节选自《公输》）
1．对下列语句中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．愿借子杀之——希望
B．公输盘不说——通“悦”，高兴
C．吾义固不杀人——坚决
D．然，胡不已乎——停止
2．下列句子中加粗的词的意义相同的一组是（ ）
A．将以攻宋 扶苏以数谏故
B．子墨子闻之 辍耕之垄上
C．荆国有余于地而不足于民 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
D．知而不争 鸣之而不能通其意
3．把画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）杀所不足而争所有余，不可谓智。
_______________________________________________________
（2）胡不见我于王？
_______________________________________________________
比较阅读下面两篇选文，完成小题。（16分）
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”弘范义之，遣使护送天祥至京师。……
……上召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。俄有诏使止之，天祥死矣。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。” （节选自《宋史·文天祥传》
1.解释下面句子中划线的词语。（4分）
⑴由是感激__________________ ⑵夙夜忧叹____________________
⑶弘范义之__________________ ⑷庶几无愧____________________
2.请用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
⑵况敢逃其死而二其心乎。
3.下面四句中的“之”的意义与其他三个不同的一项是（ ）（2分）
| A．弘范遂以客礼见之 | B．上召入谕之曰 |
| C．言者力赞从天祥之请，从之 | D．弘范义之 |
4.【甲】文中诸葛亮自叙本志，回忆了与刘备之间交往的两件大事。这两件大事是__________和_______________（2分）
5.认真阅读【甲】【乙】两文，说出诸葛亮和文天祥身上的具有共性的品质，并说一说对你有哪些启迪。（4分）
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