题目内容
| 下列词语中，加粗的字解释正确的一项是 |
A．自知之明（眼力） 鲜为人知（新鲜） B．家喻户晓（说明） 死而后已（停止） C．当之无愧（愧疚） 截然不同（截止） D．马革裹尸（皮） 永恒的骄傲（值得自豪的） |
试题答案
DB．家喻户晓（说明） 死而后已（停止）
C．当之无愧（愧疚） 截然不同（截止）
D．马革裹尸（马皮） 永恒的骄傲（值得自豪的）
B．家喻户晓（说明） 至死不懈（松懈） 死而后已（停止）
C．当之无愧（愧疚） 截然不同（截止） 锋芒毕露（全、都）
D．马革裹尸（皮） 知人之明（眼力） 永恒的骄傲（值得自豪的）
下列词语中加粗字解释不完全正确的一项是
A．鸡犬不宁：安宁。 天真无邪：邪念。
庶务：众多。 作揖：拱手行礼。
骚乱：扰乱，不安定。 暴躁：性急，不冷静。
D．世故：原来的。 厮守：互相。
下列词语中加粗字解释不完全正确的一项是
[
]A
．匿笑（偷偷地） 栉风沐雨（洗头）B
．衍文（延长、开展） 观摩（研究切磋）C
．祷告（向天神求助） 妄想（荒诞，不合理）D
．无端（事情开头） 至爱（最） 查看习题详情和答案>>A．诘责（jié） 中流砥柱 鞠躬尽瘁（cuì过度劳累）
B．粗犷（kuǎnɡ） 妙手偶得 相形见绌（chū不够，不足）
C．猝然（cù） 相濡以沫 义愤填膺（yīnɡ愤怒）
D．诧异（chā） 崭露头角 人迹罕至（hǎn稀少）
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下列词语中加粗字解释全都正确的一项是（ ）
A．不能自已（停止） 面面相觑（看，瞧） 人迹罕至（稀罕）
B．人声鼎沸（古代烹煮用的器物） 鲜为人知（新鲜） 非显者刺，则门钥不得出（名帖）
C．深邃（深远） 心旷神怡（开朗） 加冕（帝王的礼帽）
D．异曲同工（工作） 恣情（放纵） 津梁（渡口）
| 下列词语中加粗字的注音及解释完全正确的一项是 | ||||||
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阅读语段，完成练习
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。
（1）找出上述文字中的两个通假字，并解释：
①________②________
（2）解释加粗词：
①推王君之心________ ②虽一能不以废________
③后人尚之如此________ ④被于来世者________
（3）比较下列加粗的词，选出判断正确的一项
[ ]
A．两个“以”意思相同，两个“于”意思也相同。
B．两个“以”意思相同，两个“于”意思不同。
C．两个“以”意思不同，两个“于”意思相同。
D．两个“以”意思不同，两个“于”意思也不同。
（4）下列说法中有误的一项是
[ ]
A．“仁人庄士”是指有品德有学问的人。“遗风余思”指遗留下来的作风和思想。
B．引文可分为二层：一层写王盛对墨池的表彰和作记缘由；二层推究王盛这样做的原因。
C．“勉其学者”，一方面点出了王盛此举的苦心，即勉励后之求学者，另一方面也是本文作者深意所在。
D．引文借王羲之勤学的故事为王盛所竭力推崇，着重赞扬王盛崇尚勤奋学习的精神。
（5）翻译文中加横线的句子。________
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