题目内容
| 下列词语中加粗字解释有误的一项是 |
A．人声鼎沸（水开） 绯红（红色） B．睨之（斜着眼看） 眈眈相向（注视的样子） C．渊博（河） 哽住（声气阻塞） D．觑（看） 默而识之（记） |
试题答案
CB．睨之（斜着眼看） 眈眈相向（注视的样子）
C．渊博（河） 哽住（声气阻塞）
D．觑（看） 默而识之（记）
B．狼狈不堪（不能忍受） 缄默（闭口） 窸窸窣窣（形容细小的摩擦声音）
C．莫名其妙（没有人） 与日俱增（一起） 发窘（感到为难，不知所措）
D．弄性尚气（注重） 动辄（就） 抽噎（一吸一顿地哭泣）
下列词语中加粗字解释有误的一项是
[ ]
A
．须晴日（等到） 惟余莽莽（只） 喑哑（缄默，不做声）B
．稍逊风骚（差，比不上，不及） 睿智（看得深远） 素不知道（向来）C
．莫名其妙（说出） 聊叙旧情（姑且；随便） 发窘（为难）D
．俱往矣（都） 触目伤怀（心） 聒燥（声音嘈杂，使人厌烦） 查看习题详情和答案>>下列词语中加粗字的意思解释有误的一项是
A．人迹罕至（罕：稀少）
迥乎不同（迥：差得远）
B．人声鼎沸（沸：水开）
警报迭起（迭：屡次）
兀兀穷年（兀兀：漫长的样子）
义愤填膺（膺：胸）
沥尽心血（沥：滴）
锲而不舍（锲：刻）
下列句子中加粗的词语解释有误的一项是
A．若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
妙手偶得：文字素养深的人偶然间所得到的。
B．黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。
无边无垠：平坦得像磨刀石。
C．在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：指声音洪亮。
D．细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣。
谛听：仔细听。
根据语境选出下列加粗词语解释有误的一项
如果说念出这首《悯农诗》的是一名碧眼金发的洋人小孩，你是否会有一丝反思、一点鼓舞，纳罕一个洋人小孩怎么也能字正腔圆地把唐诗朗诵出来？（这里是惊奇、诧异的意思。）
走进北川这座让人心碎的城市，嶙峋的大石依然横在路上，城里尚未完全倾覆的房屋因余震似乎倾斜得更加厉害……（“嶙峋”本形容人瘦削，这里用来形容大石的瘦削。）
法国的退让自萨科奇会见达赖之后就已愈来愈明显，面对中国一浪高过一浪的声讨，法方并没有反报复，反而不断采用迂回方式向中国示好。（绕圈子，这里指非正面、直接的方式。）
在书房的沙发上静静沉思，在温馨的小花帷幔下凝视夜空，并不觉得憋闷，因为空间被打开，心情也变得舒朗。（形容专注地看。）
阅读语段，回答问题：
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首；有顷益怠。已济者立岸上。呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。
1．给下列加粗字注音或释义有错误的一项是
[ ]
2．为下列加粗词选择正确的解释：
（1）永之氓咸善游
[ ]
A．姓氏
B．都、全
（2）乘小船绝湘水
[ ]
A．横流而渡
B．断绝
（3）吾腰千钱
[ ]
A．身体的中部
B．动词，即腰缠
（4）其一氓尽力而不能寻常
[ ]
A．平常
B．古时八尺为一寻，倍寻为“常”。寻常，约两丈距离。
（5）有顷益怠
[ ]
A．更加
B．好处
（6）汝愚之甚，蔽之甚
[ ]
A．隐蔽
B．指思想呆滞，死心眼
3．对下列文句翻译不正确的一项是
[ ]
A．汝善游最也，今何后为？
（译文：你是最会游水的，现在怎么落后了呢？）
B．吾腰千钱，重，是以后。
（译文：我腰缠千钱，身体太沉重，所以落在后面。）
C．何不去之？
（译文：为什么不离去呢？）
D．汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？
（译文：你太愚蠢了，太死心眼了，性命都保不住了，还要钱干什么呢？）
4．选文是个非常浅显的故事，但揭露讽刺却是非常深刻的。结合自己对课文的理解和个人经历，谈谈选文揭示了什么道理？哪些人应从中吸取教训？
___________________________
5．根据课文内容，发挥想象，写一篇记叙文，注意抓住主要人物动作、神态，语言进行描写，极力表现其舍命不舍财的特性。字数在300字左右。自命题。
___________________________
查看习题详情和答案>>他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大口阚 ，断其喉，尽其肉，乃去。
1．加粗字读音有误的是（ ）
A．益狎（xiá） 大?（hǎn）
B．大骇（hài） 窥之（kuī）
C．跳踉（liáng） 噬人（shì）
D．远遁（xún） 黔驴（qián）
2．解释加粗的字词。
A．有好事者船载以入_______________
B．驴不胜怒，蹄之_______________
C．以为且噬己也_______________
D．虎因喜，计之曰：“技止此耳！”_____________
3．下列句中含有通假字的一项是（ ）
A．虎见之，庞然大物也。
B．有好事者船载以入。
C．计之曰：“技止此耳！”
D．虎大骇，远遁。
4．下列语句翻译不恰当的项是：
（1）下列语句翻译不恰当的项是（ ）
A．尽其肉，乃去。 译为：（老虎）吃光驴的肉，就走了。
B．虎因喜，计之曰。 译为：老虎因此高兴起来，心里盘算这情况说。
C．觉无异能者。 译为：觉得（驴）没有什么特别的本领似的。
D．益习其声。 译为：渐渐习惯了驴的叫声。
（2）下列语句翻译不恰当的项是（ ）
A．至则无可用。 译为：运到后，就没什么用处。
B．以为且噬己也，甚恐。 译为：认为（驴）要咬自己，十分的害怕。
C．稍出近之，慭慭然，莫相知。 译为：渐渐地走出（树林）靠近驴，非常小心谨慎，不知道它（是什么东西）。
D．因跳踉大口阚 ，断其喉。 译为：于是跳跃起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙。
5．翻译下列句子。
（1）有好事者船载以入________________________________ 。
（2）驴不胜怒，蹄之__________________________________ 。
6．文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次，请找出各层次中表明虎的心理的词语。
①_____________________
②_____________________
③_____________________
④_____________________
⑤_____________________
⑥_____________________
7．下列对课文的相关分析欠准确的一项是（ ）
A．本文是一篇寓言，通过虎吃驴的过程讽刺了那些本无才能却身居高位、仗势欺人的达官显贵。同时告诉我们掌握真本领、真才干的重要性。
B．本文最显著的特点就是语言细腻、生动，尤其是对老虎的心理描写。如“虎因喜，计之曰”，一喜一计就把老虎因摸清驴的底细而高兴至极的心理描写得栩栩如生。
C．“远遁，以为且噬己也，甚恐”中“遁”“恐”就是写出了老虎在未认清驴的本来面目之前被驴的庞大外形吓得惊恐万状的情形。
D．“荡倚冲冒”意思是“碰撞、倚靠、冲撞、冒犯”，是老虎为进一步认（摸）清驴的底细而对驴进行千方百计的挑逗，由此可见，老虎的机智，大胆而有谋略。
8．《黔之驴》这则寓言告诉我们什么道理？
9．老虎吃了驴子以后，还会发生怎样的故事呢，请发挥想像，写一篇400字以上的短文。
| |||||||||||||||||||||||||||||||||