题目内容
| 将下面三个短语填在下面句子中的横线上,顺序最恰当的一句是 |
我的生命的道路,_______________流入“不择细流”的大海。 |
试题答案
D[ ]
我的生命的道路,_______________流入“不择细流”的大海。
①缓缓地、曲折地
②从浅浅的山谷中
③如同一道小溪
A.①②③
B.②③①
C.③①②
D.③②①
下面是一则有趣的故事,请读后回答相关问题。
南方风俗,新媳妇过门第三天,公婆要检验其烹调手段,并推及家教。某书香门地同时娶两房媳妇。大媳妇起早洗手下厨,果然整治一桌佳肴,公婆齐口夸奖。大媳妇谦虚道:“有葱有姜,煮粪也香。”众人 A 。小媳妇接着也办一桌美食,啧啧声遍起.那小媳妇儿福了一福,谦逊着:“并非媳妇巧,乃是多佐料。”胜负不辩而明。
一舒婷《民食天地》
(1)为加点的“烹”字注音。
(2)划横线的句子中有一个错别字,请找出来并改正。
(3)请你根据相关情节在A处填入一个词语或短句,来形容此时众人的表情。
(4)将大媳妇的话作少许改动,使之表达得体,你准备怎样改?
查看习题详情和答案>>阅读下面文段,完成下列各题。(7分)
宁德世界地质由白水洋、白云山和大姥山三个园区组成。集山、海、川、岛于一体,风光旖旎,景色秀丽,不但峰luán( )俊秀,洞壑幽奇,而且溪美瀑雄,海湾壮阔。屏南白水洋尤为壮观,一路水势萦回,流水淙淙,两岸松涛阵阵;放眼远tiào( ),秋风劲舞,波光粼粼,远山绰约,云雾 甲 。没有一个人不会不为大自然创造出这样的奇迹而感到惊叹。
(1)看拼音写汉字,给划线字注音。(4分)
①峰luán( )②远tiào( )③洞壑( )④萦回( )
(2)给短文甲处选择一个恰当的词语(填序号,1分)
A.迷蒙 B.迷惘 C.迷离
(3)文段中划线句子有语病,请你将修改后的正确语句写在下面横线上。(2分)
查看习题详情和答案>>
宁德世界地质由白水洋、白云山和大姥山三个园区组成。集山、海、川、岛于一体,风光旖旎,景色秀丽,不但峰luán( )俊秀,洞壑幽奇,而且溪美瀑雄,海湾壮阔。屏南白水洋尤为壮观,一路水势萦回,流水淙淙,两岸松涛阵阵;放眼远tiào( ),秋风劲舞,波光粼粼,远山绰约,云雾 甲 。没有一个人不会不为大自然创造出这样的奇迹而感到惊叹。
(1)看拼音写汉字,给划线字注音。(4分)
①峰luán( )②远tiào( )③洞壑( )④萦回( )
(2)给短文甲处选择一个恰当的词语(填序号,1分)
A.迷蒙 B.迷惘 C.迷离
(3)文段中划线句子有语病,请你将修改后的正确语句写在下面横线上。(2分)
查看习题详情和答案>>
阅读下面文段,回答文后问题
胡屠户道:“我自倒运,把个女儿嫁与你这 ,历年以来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声,叫()家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道:“你如今既中了相公,凡事要立起个体统来。比如我这行事里,都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的,扒粪的,不过是平头百姓,你若同他拱手作揖,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了。你是个,所以这些话我不得不教导你,免得惹人笑话。”范进道:“岳父见教的是。”胡屠户又道:“亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭,想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”说罢,婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西时分,胡屠户吃的醺醺的。
范进即将这银子交与( )家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,()与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里(),口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年里就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行()的兄弟还不肯,我说:‘ 今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还希( )。’今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。
1.按拼音依次在( )处填上恰当的汉字
hún dì chuāi wēn han
2.所引两段中画曲线的语句,表现出胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度说出胡屠户这种不同态度的思想根源是什么,并从文中找出依据。
3.胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度反映出他怎样的性格特点?
4.从所引的第2段中找出胡屠户见财心喜却又假意推让的一系列动作的描写语句。
5.所引第2段画横线句了的表达作用是什么?
6.所引第2段中胡屠户对女儿所说的话暴露出他怎样的心机?
7.两段引文中的两个“千恩万谢”各自的含义是什么?
8.范进中举前称胡屠户为“岳父”,中举后却称他为“老爹”这说明了什么?
查看习题详情和答案>>
阅读下面文段,完成下列各题。(7分)
宁德世界地质由白水洋、白云山和大姥山三个园区组成。集山、海、川、岛于一体,风光旖旎,景色秀丽,不但峰luán( )俊秀,洞壑幽奇,而且溪美瀑雄,海湾壮阔。屏南白水洋尤为壮观,一路水势萦回,流水淙淙,两岸松涛阵阵;放眼远tiào( ),秋风劲舞,波光粼粼,远山绰约,云雾 甲 。没有一个人不会不为大自然创造出这样的奇迹而感到惊叹。
(1)看拼音写汉字,给划线字注音。(4分)
①峰luán( )②远tiào( )③洞壑( )④萦回( )
(2)给短文甲处选择一个恰当的词语(填序号,1分)
A.迷蒙 B.迷惘 C.迷离
(3)文段中划线句子有语病,请你将修改后的正确语句写在下面横线上。(2分)
查看习题详情和答案>>
一位大学毕业生,到外企应聘,写了一封十分谦虚的自荐书,自云种种不足,以求获得好感。不料,洋老板并不欣赏,评语是“缺乏自信”。这位求职者没有将自己“推销”出去,被所谓的谦虚所“封杀”。
谦虚诚然是一种美德。虚怀若谷,有容乃大。然而,有一种国粹式的谦虚,实在令人受不了。与其说是谦虚,不如说是否定自我,作践自己。 自己本来挺聪明,但最好称“愚”;本来知识渊博,但最好称“鄙人”——浅陋之人,甚至 称“弊人”——破烂货。若不如此,就会招来指责,曰:“骄傲!”
自己的见解挺正确,挺深刻,挺新颖,但最好称“愚见”。有了正确、深刻、新颖的见解,也不能理直气壮、毫无顾忌的发表出来,最好说“窃以为”带上一点偷偷摸摸、吞吞吐吐的味道。若不如此,张嘴就说“我认为”,就会到非议,曰:“狂妄!”
凡此种种,统称自谦。若不自谦,也即自大。 自大, 自大, 自大,谁若背上“自大”的恶名,难有出头之日。
《愚公移山》里,正面人物叫愚公,反面人物叫智叟。“智”受到嘲笑。如果有人确实“大智”,也必须不露声色,不显锋芒,装成“若愚”的样子。这如同武侠小说中的异人,大抵蓬头垢面,如痴如癫。倘若你带着灵气,冒着精气,透着才气,便有一盆盆污水兜头泼来:“不谦虚!”“没涵养!”“臭能耐!”非把你弄愚、整傻、逼呆不可。为了自保,你不得不缩进蜗牛壳里,做一个符合传统精神的“谦谦君子”。
这时候的“谦虚”,已经成了捆绑智者的绳索,使他们不敢说,不能说;不敢做,不能做。
这时候的“不谦虚”,已经成了打人的棍子,杀人的刀子。《三国演义》中的杨修之死,归咎于他的“恃才傲物”。时至今日,仍有许多青年被领导或导师视为“不谦虚”而被打入冷宫,“你不是认出为自己行吗?我偏不用你!”政治生命或学术生命,就这样被扼杀了。
由此可见,国粹式的谦虚并非真谦虚,其实质是提倡自贱、自虐甚至自残。
要让个体充分表现自我、展露才智,而不是“夹着尾巴做人”。这才是有生机有活力的民族。
1.本文的中心论点是什么?
答:
2.在第5段的空格填入三个关于“自大”的成语。
答: 自大 、 自大 、 自大
3.看问题切忌片面走极端。这篇短文就注意到了这点。你认为文章中哪句话在这方面有所体现?请找出来,写在下面。
答:
4.请仿照例句另写出两个比喻句。
例句:“谦虚,已经成了捆绑智者的绳索。”
骄傲, 。
骄傲, 。
阅读下面文言讲段,做1-4题。
(甲)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;(A) , ;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起.
(乙)时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“(B) , ,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹末已,君谓计将安出?”
1.根据原文内容,把文中A、B两处应填充的句子写在下面相应的横线上。
A: , ;
B: , ,
2.解释下面加点的词语。
①以头抢地尔 ②天下缟素
③谓先主曰 ④将军宜枉驾顾之
3.用现代汉语翻译下面文言句子。
①怀怒未发,休祲降于天。
_______________________________________________________________________
②然志犹未已,君谓计将安出?
________________________________________________________________________
4.阅读上面两个文段,浦你就其中的一个人物作简要分析。
________________________________________________________________________
查看习题详情和答案>>