题目内容
| 下列加粗字的读音完全相同的一项是 |
A.加强 勉强 倔强 强制 B.差役 差遣 出差 钦差 C.恶习 恶毒 恶心 厌恶 D.参观 参军 参与 参差 |
试题答案
BB.着:着笔 着重 着眼 着装整齐
C.丧:沦丧 奔丧 丧事 灰心丧气
D.强:强迫 勉强 强横 强人所难
下列词语中加粗字的读音完全相同的一项是
应
该 答应 应届 应有尽有强
大 勉强 倔强 弱肉强食折
叠 折本 折腾 折戟沉沙着
落 着陆 着眼 着手成春汉字积累——下列词语中加粗字读音完全相同的一项是
咽喉 吞咽 哽咽 呜咽
看家 看见 看护 看茶
强调 倔强 强迫 勉强
挑明 挑衅 挑灯 挑拨
阅读下列短文,完成练习。
①弱者等待机会,而强者创造机会。
②懦弱者常常用没有机会来原谅自己。其实,生活中到处充满机会!学校的每一门课程,报纸上的每篇文章,每一位客人,每一次演说,每一项贸易,全都是机会。这些机会陶冶情操,锻炼胆量,培养品德,制造朋友,对你的能力和荣誉的每一次考验都是宝贵的机会。即使像道格拉斯这样的奴隶都能使自己成为演说家、著作家和政治家,那么,我们应该怎么办呢?道格拉斯连身体都不属于自己!
③没有谁,在他的一生中,运气一次也不降临。但是,当运气发现他而他却并不准备接待它的时候,它就会从门口进,从窗口出了。
④年轻的医生经过长期的学习和研究,他碰到了一次复杂的手术。主治大夫不在,时间又非常紧迫,病人处在生死关头。他能否经得起考验,他能否代替主治大夫的位置和他的工作,机会和他面面相对。他是否能够否定自己的无能和怯懦,走上幸运和荣誉的道路?(A)这就要他自己作出回答。
⑤对重大的时机你做过准备吗?
⑥除非你做好准备,否则________。
⑦“从这条路走过去可能吗?”拿破仑问那些被派去探测伯纳称之为“死亡之路”的工程技术人员。“也许吧,”回答是不敢肯定的,“它在可能的边缘上。”“那么,前进!”小个子不理会工程人员讲的困难,下了决心。(B)
⑧出发前,所有的士兵和装备都经过了严格细心的检查。破的鞋、有洞的衣服、坏了的武器,都马上修补或更换。一切就绪,然后部队才前进。(C)统帅的精神鼓舞着战士们。 ⑨战士皮带的闪光,出现在阿尔卑斯山高高的陡壁上,出现在高山的云雾中。每当军队遇到特殊困难的时候,雄壮的冲锋号就会响彻群山之巅。尽管在这危险的攀登中到处充满了障碍,致使队伍延长到30公里,但是他们一点不乱,也没有一个人掉队!4天之后,这支部队就突然出现在意大利平原上了。
⑩当这“不可能”的事情完成以后,其他人才看到,这件事其实早就可以做到的。许多统帅都具有必要的设备、工具和强壮的士兵,(D)而拿破仑不怕困难,在前进中精明地抓住了自己的时机。
1.给下列加粗字注音。
懦弱( ) 奴隶( ) 称之为( )
边缘( ) 陶冶( ) 群山之巅( )
2.对第⑨段“障碍”一词的正确理解是
[ ]
3.第⑥段画横线处应填入的语句是
[ ]
A.你只会使机会显得可笑
B.机会只会使你显得可笑
C.对于你和机会来说,同样显得可笑
D.对于你来说,机会只会显得可笑
4.原文中还有一句话:“但是他们缺少毅力和决心。”它应该放在
[ ]
5.作者在第②段论述的是_________________________。(可用文中语句回答)
6.从全文看作者论述的中心论点是____________________。本文主要使用了________________的论证方法。
7.读完这篇文章,你明白了一个什么道理?
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水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释下面加粗词的含义。
①任意东西( )
②从流飘荡( )
③天山共色( )
④争高直指( )
2.下列加粗词,意义相同的一项是( )
A.一百许里 / 杂然相许
B.猿则百叫无绝 / 天下独绝
C.疏条交映,有时见日/ 见余,大喜曰
D.在昼犹昏/ 神龟虽寿,犹有竟时
3.翻译下列句子。
①负势竞上,互相轩邈。____________________________
②经纶世务者,窥谷忘反。____________________________
4.请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。
山“奇”水“异”______________
5.下面表述不正确的一项是( )
A.文章首段以“奇山异水,天下独绝”八字总领全篇,结构上纲举目张,脉络分明。
B.通过写景,作者表达出对功名利禄的鄙弃,对官场政务厌恶的情感。
C.本文句式整齐,音韵和谐,读来朗朗上口,节奏感鲜明、强烈。
D.该文与《答谢中书书》,可谓一去一往,一唱一和,都是书札中的精品,亦是写景文的佳作,共同表达出与知音共赏美景,传情达意的高雅志趣。