题目内容
| 《五柳先生传》是一篇___________，作者陶渊明，东晋著名诗人，我们在上学期曾学过他的散文《桃花源记》。 A、议论文 B、散文 C、传记 |
试题答案
C[ ]
B．这篇自传是用第一人称叙说的。
C．这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣一利、恬淡宁静的高洁品质。
D．这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。
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B、《五柳先生传》是用第一人称叙说的。
C、《五柳先生传》这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。
D、《五柳先生传》这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。
下列说法正确的一项是
A《桃花源记》和《五柳先生传》的作者都是陶渊明。
B《哥白尼》是我国科学家茅以升为波兰天文学家哥白尼写的一篇传记。
C《藤野先生》、《孔乙己》和《一面》都是鲁迅先生的作品，《鲁迅自传》是鲁迅先生记自己生平经历的一篇文章。
D《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《古代英雄的石像》、《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生脍炙人口的童话作品。
查看习题详情和答案>>C．《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰遇到知己，方可发挥才干，否则必遭埋没。极写知遇之难。
D．《送东阳马生序》从难于得书、从师、奔波辛劳、生活困顿几个方面，叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生君则专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。
下列说法有误的一项是（2分）
A、《与朱元思书》是一篇山水小品文，作者吴均以简练隽永的笔墨，描绘了富阳至桐庐间的奇山异水。
B、《五柳先生》是作者陶渊明写的自传，从思想、性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，表现了安贫乐道的高尚情操。
C、《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰遇到知己，方可发挥才干，否则必遭埋没。极写知遇之难。
D、《送东阳马生序》从难于得书、从师、奔波辛劳、生活困顿几个方面，叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马君专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就
查看习题详情和答案>>不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来的呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。
应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读书也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。
这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又不很容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。……
1．作者认为人们对陶渊明的读书方法曲解在何处？马南邨在文中论述了应该怎样正确理解他“好读书，不求甚解”？
2．选文中提出对“不求甚解”发表看法的前提是什么？
3．怎样才算“会意”？它与“不求甚解”是一种怎样的关系？
4．第②段中“对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。”这句话中的“这一点”指哪一点？