题目内容
| 下列词语中加粗字注音没有错误的一项是 | ||||||||||||||||
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试题答案
B| 下列词语中加粗字注音没有错误的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语中加粗字注音没有错误的一项是 | ||||||||||||||||
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下列词语中加粗字注音没有错误的一项是
凫水（fú） 愧怍（zà） 中流砥柱（dǐ） 怏怏不乐（yāng）
惬意（qiè） 骊歌（lí） 相形见绌（xiāng） 梦寐以求（mèi）
C．追溯（sù） 踌躇（zhù） 囊萤映雪（ráng） 参差不齐（cī）
D．璀璨（càn） 亵渎（dú） 咬文嚼字（jué） 气冲斗牛（dòu）
下列各组词语中，加粗字的注音没有错误的一项是
A．不逊xùn 执拗niù 蜿蜒wān 污秽huì 粗劣lüè
迸射bèng 稽首qǐ 纤细xiān 号叫háo 炽热chì
匿名nì 伫立zhù 真谛tì 朔方shuò 滞留zhì
睥睨pì 凛冽lǐn 繁衍yǎn 黝黑yòu 诘责jié
阅读短文，回答问题。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(1)下列加粗字中读音或意义有错误的一项是
[ ]
A．咸来问讯(x)n，音信、消息)
B．遂与外人间隔(ji4n，隔开)
C．使扶向路(f*，搀扶)
D．便要还家(y1o，邀请)
(2)①“此人一一为具言所闻，皆叹惋……” ②此中人语云：“不足为 ③外人道也。’”几句中加横线的部分依次是指什么?正确的一项是
[ ]
A．①渔人 ②渔人和村人 ③桃花源里的人
B．①渔人 ②桃花源里的人 ③桃花源外面的人
C．①渔人 ②渔人 ③桃花源外面的人
D．①村人 ②渔人和村人 ③桃花源外面的人
(3)对“妻子”、“绝境”、“无论”在文中意思理解正确的一项是
[ ]
A．①男子的配偶 ②与世隔绝的地方 ③无论如何
B．①男子的配偶 ②没有出路的地方 ③不要说
C．①妻子儿女 ②没有出路的地方 ③表条件关系的连词
D．①妻子儿女 ②与世隔绝的地方 ③不要说
(4)“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，渔人说了些什么?为何叹惋?正确的一组是
[ ]
A．大概是晋代以来的事。为没有看到外面精彩的世界而叹惋。
B．大概是汉朝以来的事。为没有亲自去参加战争而遗憾。
C．大概是秦末以来的事。为桃源外的世界如此动乱黑暗，为桃源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。
D．大概是秦至汉朝的事。为他们生活在这与世隔绝的地方而叹惋。
(5)按照课文默写句子。
①问今是何世，乃________，________。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
②男女衣着，悉如外人。________，________。
③土地平旷，________，有良田美池桑竹之属。
④《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语________：________。
⑤《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源。“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语：________。
(6)对下列句中加粗词注音、释义都有误的一项是
[ ]
A．男女衣着(zhu$，穿着)，悉如外人
B．便要(y4o，邀请)还家，设酒杀鸡作食
C．芳草鲜(xi2n，鲜艳)美，落英缤纷
D．此中人语(y(，语言)云：“不足为外人道也。”
(7)下列句中加粗词不能用“皆”代替的一项是
[ ]
A．村中闻有此人，咸来问讯
B．黄发垂髫，并怡然自乐
C．吾与将军俱不敢问
D．问所从来，具答之
查看习题详情和答案>>他是城中最风流的浪子，20年前，却是庙里的小沙弥，极得方丈宠爱。方丈将毕生所学全数教授，希望他能成为出色的佛门弟子。他却在一夜间动了凡心，偷下山去。五光十色的城市浮了他的眼目，从此花街柳巷，他只管放浪形骸。
夜夜都是春，却夜夜不是春。20年后的一个深夜，他陡然惊醒，窗外月色如洗，澄明清澈地在他的掌心。他突然深自忏悔，披衣而起，快马加鞭赶往寺里。
“师父，你肯饶恕我，再收我做弟子吗？”
方丈痛恨他的辜负，也深深厌恶他的放荡，只是____头：“不，你罪过深重， 必堕阿鼻地狱，要想佛祖饶恕，除非——”方丈信手一指供桌，“连桌子也会开花。”
浪子失望地离开了。
第二天早上，方丈他踏进佛堂的时候，惊呆了：一夜间，佛桌上开满了大簇大簇的花朵，红的，白的，每一朵都芳香逼人。佛堂里一丝风也无，那些盛开的花朵却簌簌急____，仿佛是些焦灼的召唤。
方丈在瞬间大彻大悟。他连忙下山寻找浪子，却已经来不及了，心灰意冷的浪子从又堕入他原的本荒唐生活。
而佛桌上开出的那些花朵，只开放了短短的一天。
是夜，方丈圆寂，临终遗言：
这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。一个真心向善的念头 ，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。
而让奇迹殒灭的，_____________________。
1．给下列加粗的字注音。
形骸（ ） 饶恕（ ） 簌簌（ ） 焦灼（ ）
2．填入文中横线的词语正确的一项是 （ ）
A．跪 点 摇
B．跪 摇 摇
C．站 摇 晃
D．站 点 晃
3．“而佛桌上开出的那些花朵，只开放了短短的一天。”这句话如果删去，好不好？为什么？
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4．本文题为“开在佛桌上的花朵”，其中“花朵”在文中的含义是什么？
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5．联系上下文语境，请你为文中最后一节的空白处补充完整。
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6．请在文中找出当方丈第二天看到佛桌上的花时心理变化的词语。
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7．请你以方丈的身份，用第一人称写出他内心情感变化的全过程。要求写出本文方丈整个情感变化的细腻心理；50字左右。
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②前不久，德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现，在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围，经常会看到一些丝状体物质。起初，他们以为这是显微镜的镜片不干净导致的观察错觉。但后来他们发现，这些丝状物总是在细菌进入人体后，很快就出现在细菌周围。它们相互缠绕，构成了网。这些网就像蜘蛛网那样，能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面，从而将细菌擒拿。随后，这些网就密切配合人体白细胞里的其他物质，把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉。
③更为奇特的是，这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用。实验发现，在对付病毒的战斗中，有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候，有时候会伤及无辜，给人体健康细胞造成伤害。为了避免或减少这种伤害事件的发生，这个网凭借自身的粘性，主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方，帮助它们认准来犯之敌，同时避免误伤健康细胞。最让人感动的是，这些由丝状体物质编成的网，在发挥完杀敌和护体作用后，就自行化解，神秘地消失了。
④为了搞清楚人体免疫系统内部发生的这一神奇现象，德国科学家把目光锁定在了一种叫做中性粒细胞的身上，因为“天网”总是出现在它们周围。中性粒细胞已是人体白血球中的主力成员：正常人每立方毫米的血液大约有白血球5000～10000个，这其中，中性粒细胞就占了55%～70％。他们也知道，中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬、毒杀病菌的能力，是人体内抵御病菌最出色的勇士。但中性粒细胞究竟与“天网”有没有关系，还是个未知数。在电子显微镜下，德国科学家对一群中性粒细胞进行了追踪观察，结果发现，中性粒细胞在有细菌的环境里，会马上被唤醒并向细菌围拢。当它们靠近细菌后，先前没有出现的“天网”不久便悄然出现了，但在没有细菌出现的环境里，则只有中性粒细胞在自由活动，唯独不见“天网”的踪影。
⑤科学家通过细致观察和辨认，最后揭开了谜底。原来，白血球里的中性粒细胞在发现细菌入侵的敌情后，会马上奔赴疆场，与细菌拼杀。这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士，因为它们就像是过河的小卒，从不知道退路在哪里，而且它们的寿命只有几个小时。这些投入疆场的勇士，在与细菌拼杀到筋疲力尽的时候，便自行“剖腹”解体，从体内抛出丝状体物质。众多勇士的丝状体物质缠绕在一起，就构成了细菌难逃的“天网”。让人惊讶的是，构成“天网”的丝状体物质，恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部的DNA！
⑥人体内由DNA编织的“天网”被发现后，这种奇特现象立即触发了许多医学家的联想和灵感。他们发现，过去许多非常难解的医学迷案，现在看来可能与人体“天网”有关。例如医学上有一种叫做先天性黏液稠厚症，它的特点是人体肺部的分泌物过于黏稠，很容易堵塞人的呼吸通道，使人断气而亡。奇怪的是，那些分泌物中总是有数量极大的DNA。长久以来，医学专家只知道这种疾病肯定和基因有关，但其中的疾病制造内幕总是弄不清楚。现在，他们才明白，这很可能是中性粒细胞在肺部抛出的“天网”过密、过多导致的。
⑦科学家认为，人体“天网”的发现，为人类研究自身免疫系统和相关疾病的研究，开辟了一个前所未有的新天地，但现在只是一个开端，因为人体“天网”本身还有许多谜题待解，如究竟是什么信号会促使中性粒细胞抛出它们“天网”的；细胞内的DNA又是通过什么路径被释放出来的；当它们把细菌一网打尽之后，又是怎样神秘消失的……等等。尽管如此，科学家坚信，这个惊人发现，定能为人类健康带来福音！（选自《知识窗》）
1．“那么，‘天网’究竟是中性粒细胞抛出的呢，还是细菌抛出的呢？‘天网’到底是由什么物质编织的呢？”这是一个过渡段，它是从选文中摘录的，请问应将它放回选文哪两段之间？
应放在第（ ）段和第（ ）段之间。
2．阅读选文第⑤段，在A、B、C、、D四处填写恰当内容，用简明的语言准确概括出人体“天网”的形成过程。（每空不超过6个字）
中性粒细胞：A→与细菌拼杀→B________→C________→D________→构成“天网”
3．选文第④段中画线部分使用了列数字的说明方法，有什么作用？
答：______________________________________
4．选文第⑥段“他们发现，过去许多非常难解的医学迷案，现在看来可能与人体‘天网’有关”一句中，加粗词语“可能”有什么表达作用？
答：______________________________________
5．选出下列对选文理解不正确的一项（ ）
A．选文开头引用“天网恢恢，疏而不漏”这一成语，增加了读者的阅读兴趣，引出说明对象——“人体天网”。
B．在有细菌出现的环境里，不见“天网”活动的踪影，只有中性粒细胞在自由活动。
C．人体“天网”的发现，为人类自身免疫系统和相关疾病的研究，开辟了一个新天地，但到止前为止，有关人体“天网”的许多问题尚待科学去研究。
D．选文彩逻辑顺序，思路清晰，结构严谨。
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阅读后按要求回答问题.
凤蝶
①它，就像一朵飞花，就像一片彩色的树叶，在弥漫着薄雾的山中、林中，飞着、飘着。时低、时高，时快、时慢，时落、时飞，像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。
②它飞走了，轻小的身影在白雾中渐渐变成小黑点，远了，消失了。我呆呆地望着，心中荡起异样的感觉。
③昨天，它曾经属于过我。或许是我的琴声把它吸引了，它在窗外，随着我弹奏的乐曲，翩翩起舞，从一朵花旋转到另一朵花上，我为它优美的舞姿而心喜，发出了赞叹。突然，一个念头在头脑中掠过：逮住它，做个标本！对，就这么办。于是，我猫着腰，轻手轻脚准备打开纱窗。谁料窗子刚开一点，它就触电似的飞走了。我真遗憾，便又回去弹琴。谁知，它又恋恋不舍地飞回来了，我又来了兴趣，更加小心地打开窗，又回到钢琴边。果然，爱听音乐的它姗姗地飞进屋来，我几步蹿到窗前，关上纱窗，找来捕网，准备擒住它。
④此时此刻，它才真的明白了自己的处境，再也不能回到大自然，不能再飞翔于树林花丛中，不能再与同伴嬉戏追逐。它疯一样扇动两片小翅，身子紧贴在纱窗上，它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！
⑤当我把它装在透气的玻璃瓶里时，才发现它是一只多么美丽的凤蝶：黑丝般的大翅上点缀着蓝色、红色和黄色，尾巴上有两条长长的飘带，上面隐约有深绿色的纹线。我平生第一次看到这样美丽的凤蝶。
⑥但是，它愤怒了，尽管它那么小巧，但这小精灵总是在飞，在挣扎，尽管它知道它不可能冲出这个牢笼，但它不会向人屈服！我被它震撼了！
⑦早晨，当我捧着它来到林中，它仍在瓶中飞腾。这小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？我打算让它回去，回到大自然去，无辜地让一个这样美丽、而又为生存挣扎的小精灵去做标本，这不公平！它应该有它的自由。它飞出玻璃瓶，恢复了它原有的生机，又快活了，轻轻地飞着，它转着圈子飞，仿佛要告诉一切万物说：“我回来了，我自由了，我又可以尽情地飞了。”
⑧它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵飞花，像一片彩色的树叶儿，一会儿快，一会儿慢，忽高忽低，停停飞飞，飘飘悠悠地在林中消失了……
1）为下列加粗字注音。
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①萦绕( ) |
②翩翩( ) |
③姗姗( ) |
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④擒住( ) |
⑤震撼( ) |
⑥无辜( ) |
2）判断句中加粗词语的解释，正确的画“T”，错误的画“F”。
①它……像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。
（萦绕：盘旋往复）
( )
②果然，爱听音乐的它姗姗地飞进屋来。
（姗姗：走路缓慢）
( )
③无辜地让一个这样美丽、而又为生存挣扎的小精灵去作标本，这不公平。
（无辜：没有缘故）
( )
3）指出下列语句运用的修辞方法，将序号填入括号内。
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A．比喻 |
B．拟人 |
C．排比 |
D．反问 |
E．设问 |
①这小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？
( )
②它，就像一朵飞花，就像一片彩色的树叶，在弥漫着薄雾的山中、林中，飞着、飘着。时低、时高，时快、时慢，时落、时飞。
( )
③它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！
( )
④它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵飞花。
( )
4）全文的叙述顺序是什么？选出准确的一项。
[ ]
A．顺叙
B．倒叙
C．插叙
5）第④段中的加粗词语表现了凤蝶怎样的情态？
答：________________________________________________________
6）第⑤段主要从________方面描写了凤蝶的美丽？
7）“我被它震撼了”，原因是什么？选出理解准确的一项。
[ ]
A．被它的美丽和顽强挣扎所震撼。
B．被它的愤怒所震撼。
C．被它的不向人屈服所震撼。
8）全文表达了“我”怎样的思想感情？
答：__________________________________________________
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茼 蒿徐晓杭
秋天来了。菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流淌，菜园子里空空的，只有老而坚的丝瓜成了精，每天还挂在篱笆上怀旧。
在择取了所有的故事和细节后，春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲，枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。
霜冻来临前，蒿菜落种了。没有人问过它们为什么要生在秋天，生在万物都结果的时候。
问谁，问上帝吗？
蒿菜，学名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一样的籽，粗糙，干燥，风吹雨打日晒，撒在哪里都发芽。
严寒来了。浩浩荡荡的西北风凌厉如刀，在风的_甲_下，它们甚至没有所有植物都要挺起的躯干，每一片叶子都从根上生起，却毫不懈怠地上举，你撑着我，我扶着你。
它们所有的骄傲都_乙_在冬天的绿色里，敦厚、坦诚，任严寒拍打，仍敞开着胸膛。
尘世间的每次召唤，它们都高喊着，雀跃着，一朵朵争先恐后往前涌。选上的，以荠菜的做法，放在滚水里氽，拧干，切碎，和笋一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。
最粗壮、最饱满的蒿菜走了，菜园子里一片狼藉。破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的家。生活是不能轻言放弃的。
十天半个月后，他们又是葳蕤一片。命运之掌翻手为云覆手为雨，而蒿菜仿佛有无尽的生命力，前面的去了，后面的又来。
任用它们是多么省心的一件事啊，它们取之不尽，它们生生不息。
它们好像生来就是为了奉献。可书上说，它们是一种菊科的草本植物，只是“嫩茎、叶可作蔬菜”。
是因为它们的无言，才没有人尊重它们作为植物的权利吗？
仲春，当它们老得再也不能被采摘的时候，它们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾，蒿菜们那个高兴啊，它们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子，彼此相拥，唏嘘感叹。
风起处白发飞舞，没有人在乎。怎么会在乎呢，那么多寒冷的日子都没有哭，所有为生活的泪早已和汗水血水一起绞干了。
春风中，它们努力展平脸上的褶皱，像年轻人一样开怀大笑，_丙它们最后的金黄。原来，原来它们对生命的全部要求，只是开一朵花，小小的。
望着阳光下那片兴高采烈的雏菊，刹那间，我热泪盈眶。
（选自《中华散文百人百篇》）
（1）下列加粗字的注音错误的一项是
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（2）依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，恰当的一项是
[ ]
（3）从全文来看，茼蒿身上具有哪些可贵的品质？请简要作答。
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（4）作者在第第十四段写道：“仲春，当它们老得再也不能被采摘的时候，它们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾，蒿菜们那个高兴啊……”联系上下文，请简要说说“蒿菜们”高兴的原因。
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（5）本文字里行间流露出作者对茼蒿的复杂感情，其中有________，也有_______________。
（6）请从文中摘录一个你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。
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