题目内容
| 下列句中划线词语解释有误的一项是 |
A．我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。（将就） B．我们从干校回来，载客三轮都取缔了。（明令取消或禁止） C．（我）一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。（仔细推敲） D．那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（惭愧） |
试题答案
CB．我们从干校回来，载客三轮都取缔了。（明令取消或禁止）
C．（我）一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。（仔细推敲）
D．那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（惭愧）
B．不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。（因羞愧到了极点而发怒）
C．到了清末，梁启超先生的“新文体”可算登峰造极。（登峰造极：比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。）
D．随着电视、网络等媒体的日益发达，许多草根明星脱颖而出，如赵本山、王宝强、胡戈、李宇春等，成为人们津津乐道的话题。（草根明星：指那些来自社会基层、群众群体的明星。）
结合《邹忌讽齐王纳谏》，回答下列问题。（19分）
1.下列朗读停顿标注有误的一项是 (2分) ( )
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A．臣／诚知／不如徐公美。 |
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B．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏。 |
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C．四境之内／莫不／有求于王。 |
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D．此／所谓／战胜于朝廷。 |
2.解释下面划线词在句中的意思。(4分)
(1)我孰与城北徐公美__________ (2)臣诚知不如徐公美_________
(3)皆以美于徐公__________ (4)时时而间进__________
3.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)邹忌讽齐王纳谏。____________________________________________
(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。________________________
4.下面句中加点词的古今意义哪一项相同。（2分）（ ）
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A．今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》） |
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B．先帝不以臣卑鄙（《出师表》） |
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C．可以一战（《曹刿论战》） |
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D．然后知生于忧患，而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》） |
5.下列句中加点词“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（2分）
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A．客之美我者 |
B．徐公不若君之美也 |
C．小大之狱 |
D．甚矣，汝之不惠 |
6.下面哪一个句子不是倒装句.(2分)（ ）
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A．何以战？ (《曹刿论战》) |
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B．何陋之有?（《陋室铭》） |
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C．微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） |
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D．吾与徐公孰美？（《邹忌讽齐王纳谏》） |
7.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌和《出师表》中的诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？（3分）
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结合《邹忌讽齐王纳谏》，回答下列问题。（19分）
【小题1】下列朗读停顿标注有误的一项是 (2分) ( )
| A．臣／诚知／不如徐公美。 |
| B．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏。 |
| C．四境之内／莫不／有求于王。 |
| D．此／所谓／战胜于朝廷。 |
(1)我孰与城北徐公美__________ (2)臣诚知不如徐公美_________
(3)皆以美于徐公__________ (4)时时而间进__________
【小题3】用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)邹忌讽齐王纳谏。____________________________________________
(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。________________________
【小题4】下面句中加点词的古今意义哪一项相同。（2分）（ ）
| A．今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》） |
| B．先帝不以臣卑鄙（《出师表》） |
| C．可以一战（《曹刿论战》） |
| D．然后知生于忧患，而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》） |
| A．客之美我者 | B．徐公不若君之美也 | C．小大之狱 | D．甚矣，汝之不惠 |
| A．何以战？ (《曹刿论战》) |
| B．何陋之有?（《陋室铭》） |
| C．微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） |
| D．吾与徐公孰美？（《邹忌讽齐王纳谏》） |
1、下面句子朗读节奏有误的一项是
[ ]
B．尝趋百里外／从乡之先达／执经叩问。
C．又患／无硕师／名人与游。
D．不知／口体之奉／不若人也。
2、解释下列划线的词语。
⑴援疑质理
⑵俟其欣悦
⑶媵人持汤沃灌
⑷烨然若神人
3、作者写舍生服饰华贵的目的是
[ ]
B．侧面写自己生活条件的艰苦
C．表达对同舍生的鄙夷
D．表现同舍生的不学无术
4、“以中有足乐者”是指：
[ ]
B．作者认为自己家贫而能勤奋读书，这是足以快乐的
C．作者认为书中有让自己欣慰的事
D．作者认为书中有很多让自己高兴的事
5、学习了此文，请你写出两个以上能够反映我国古代人民勤奋学习精神的成语典故。
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濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①濠州定远县：地名，今属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。
1．下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）
A．善（善于、擅长）用矛
B．一举而毙（杀死）
C．适值（刚好）偷在市饮酒
D．弓手者忽谓（对……说）偷曰
2．下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是（ ）
A．皆服其能 空乏其身
B．弓手者因事至村步 罔不因势象形
C．遂曳矛而斗 遂许先帝以驱驰
D．见必与之决生死 时人莫之许也
3．用现代汉语写出下面文言句子的意思。
汝敢与我尉马前决生死乎？
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4．根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。
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文言文阅读（10分）
国有三不祥
景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，是①不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如②虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！”
注：①是：这件（事）； ②如：去，到。
1.下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：归，召晏子而问之曰
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A．夫有贤而不知，一不祥也 |
B．若夫日出而林霏开 |
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C．先天下之忧而忧 |
D．然后知生于忧患而死于安乐也 |
2.下列划线文言实词解释有误的一项是（ ）（2分）
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A．香远益清（远：远播）以光先帝遗德（光：发扬光大） |
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B．学而时习之（时：按时）腰白玉之环（腰：腰上系着） |
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C．斟酌损益（益：增加）晏子对曰（对：回答） |
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D．薄暮冥冥（薄：迫近）凄神寒骨（凄：凄凉） |
3.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）三人行，必有我师焉。
4.晏子借 的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要 。（4分）
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文言文阅读（10分）
国有三不祥
景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，是①不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如②虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！”
注：①是：这件（事）； ②如：去，到。
1.下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：归，召晏子而问之曰
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A．夫有贤而不知，一不祥也 |
B．若夫日出而林霏开 |
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C．先天下之忧而忧 |
D．然后知生于忧患而死于安乐也 |
2.下列划线文言实词解释有误的一项是（ ）（2分）
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A．香远益清（远：远播）以光先帝遗德（光：发扬光大） |
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B．学而时习之（时：按时）腰白玉之环（腰：腰上系着） |
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C．斟酌损益（益：增加）晏子对曰（对：回答） |
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D．薄暮冥冥（薄：迫近）凄神寒骨（凄：凄凉） |
3.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）三人行，必有我师焉。
4.晏子借 的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要 。（4分）
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文言文阅读（10分）
国有三不祥
景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，是①不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如②虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！”
注：①是：这件（事）； ②如：去，到。
【小题1】下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：归，召晏子而问之曰
| A．夫有贤而不知，一不祥也 | B．若夫日出而林霏开 |
| C．先天下之忧而忧 | D．然后知生于忧患而死于安乐也 |
| A．香远益清（远：远播）以光先帝遗德（光：发扬光大） |
| B．学而时习之（时：按时）腰白玉之环（腰：腰上系着） |
| C．斟酌损益（益：增加）晏子对曰（对：回答） |
| D．薄暮冥冥（薄：迫近）凄神寒骨（凄：凄凉） |
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）三人行，必有我师焉。
【小题4】晏子借 的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要 。（4分） 查看习题详情和答案>>