阅读下面的文字，完成l—3题。

    文化是民族的根。

    中华民族优秀的文化，积diàn（    ）着久远的岁月印痕。它zhàn（    ）放在春节缤纷的花炮中，闪烁（    ）在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦（    ）上，__________________________，传扬在诗词浪漫的意境里……

    传统文化承栽着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。

1．根据拼音写出汉字，给加点汉字注音。

           积diàn（    ）         zhàn（    ）放        闪烁（    ）           弓弦（    ）

2．划横线的句子有语病，请加以修改，将正确的写在下面的横线上。

_________________________________________________________________________

3．根据语境，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），将横线处补写的句子写在下面横线上。

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4．下面句子中加点词语运用不正确的一项是（    ）

      A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。

      B．网上的信息资源可以说是包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。

      C．每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。

      D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）

他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!（     ）的!无双的!”每人都（     ）着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐（     ）给骗子“yù（     ）聘织师”的头xián（      ），封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋（     ）章。

（ 节选自安徒生《皇帝的新装》 ）

1.根据拼音写汉字，给划线的字注音。（4分）

①yù（     ）聘  ②头xián（      ）  ③赐（     ）  ④勋（     ）章

2.根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号写在横线上。（2分）

①这布是华丽的!             的!无双的!（A、精致     B、精美）。

②每人都               着。（A、 前后呼应     B、随声附和）

阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）

 他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!（      ）的!无双的!”每人都（      ）着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐（      ）给骗子“yù（      ）聘织师”的头xián（       ），封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋（      ）章。

                                              （ 节选自安徒生《皇帝的新装》 ）

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）

①yù（      ）聘   ②头xián（       ）   ③赐（      ）   ④勋（      ）章

 (2)根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号写在横线上。（2分）

   ①这布是华丽的!              的!无双的!（A、精致     B、精美）。

   ②每人都                着。（A、 前后呼应     B、随声附和）

    ①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的3i（　　）松越发的青黑，树尖上______[挂顶冒]着一j@（　　）儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天______[描圈xi1ng（　　）]上一道银边。④山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了xi&（　　）_____⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太_____（秀丽 娇气秀气）！

1．这段文字选自现代著名作家_____写的《_____》，体裁是____(3分)

2．根据注音在四个括号内填上汉字。(2分)

3．从文中中括号内选最恰当的词填在前面的横线上。(2分)

4．把画横线处的一句原文补上。(1分)

5．找出标志方位和时间的词语，在下面画一条横线。

6．文中描写景物的次序是：______→______→_____→_____(2分)

7．这段写冬的文字，在写景的顺序上，是按(1分)

[　　]

8．简明扼要地写出作者观察时注视点的移动顺序：________(1分)

9．这段景物描写，哪一句运用了怎样的修辞方法？将字母填在括号内(3分)

①（   　　 ）②（    ）③（   　　 ）

④（    ）⑤（   　　 ）⑥（    ）

10．文中画横线的语句所描写的景色，使作者联想到______(1分)

11．判断正误，正确的在括号里打“T”，错误的打“F”。(1分)

A．上文①句中写小雪落在松树上，这使作者联想到“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”。这是比喻的修辞方法。

（    ）

B．上文②句写傍晚阳光照在山腰的薄雪上，这景色使作者联想到“薄雪好像忽然害了羞”。这是比喻的修辞方法。

（    ）

12．下面说法正确的是(1分)

[　　]

A．第①句是全段的中心句，形象地描绘雪后小山的“妙”处。

B．第⑥句是全段的中心句，突出小雪点染后的小山“太秀气”。

C．第①⑥两句首尾呼应，用“太秀气”揭示“妙”的实质。

D．本段无中心句，综合起来看“太秀气”，分别来看，各有各的妙处。

13．下面对本段文字的判断有错的两项是(1分)

[　　]

A．这段文字描写的是雪后山景的秀美。

B．从这段文字的描写中可以看出整个小山都积满了雪。

C．这段文字是按山上、山尖、山坡、山腰的顺序写的。

D．这段文字主要运用了比喻、拟人的修辞方法，如把树尖比作“日本看护妇”，说薄雪“害了羞”。

14．雪本来是白色的，文中却说它“微微露出点粉色”，这是因为    　　　　　　  (1分)

15．对描写层次的划分，下面划分正确的是(1分)

[　　]

16．给这段话选出一个标题。(1分)

[　　]