题目内容
| （多选）找出有语病的句子。 A、世人总说风雨无情。B、雨无情，可她有意扬起歌声；风无味，可她有心带来花香。C、我们怎么不能说风雨无情呢？D、别让忧郁伤怀蒙蔽了心窗。E、打开心窗，你可以触摸到窗外的鲜花香味，看到窗外的碧海蓝天。 |
试题答案
BE
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请选出下列句子没有病语的一项（ ）（4分）
| A．李先生让孩子参加“饭没了系”找妈妈的活动，希望孩子从小就具有独立、诚实、刚毅。 |
| B．毛笔是我国的文房四宝，是具有中华民族特色的文化用品。 |
| C．我生长在粤剧之家，我对粤剧一点都不陌生。 |
| D．商场正在举行促销活动,许多附近的居民都蜂拥而至。 |
请选出下列句子没有病语的一项（ ）（4分）
| A．李先生让孩子参加“饭没了系”找妈妈的活动，希望孩子从小就具有独立、诚实、刚毅。 |
| B．毛笔是我国的文房四宝，是具有中华民族特色的文化用品。 |
| C．我生长在粤剧之家，我对粤剧一点都不陌生。 |
| D．商场正在举行促销活动,许多附近的居民都蜂拥而至。 |
（3分）选出下列句子中没有语病的一句是 （ ）
| A．雷锋精神是时常浮现在我的脑海中。 |
| B．老师要求我们养成学习时独立思考、互相合作。 |
| C．几个学校的老师找章辉同学就克服学习困难交换了意见。 |
| D．为了防止有毒食品危害学生身心健康，洪湖市教育局采取了许多安全防范措施。 |
阅读《走一步，再走一步》（节选），回答下面问题。
那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”
“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。那座悬崖就 A _在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 /
其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
我终于爬上去了，蹲在石架上， B_ ，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法下去。”
“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
1．“八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。”这句话在文中有什么作用？
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2．下面这句话运用了什么描写？有什么作用？
它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。
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3．请为文中画线处选择恰当的词语。（填序号即可）
那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”
“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。那座悬崖就 A _在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 /
其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
我终于爬上去了，蹲在石架上， B_ ，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法下去。”
“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
1．“八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。”这句话在文中有什么作用？
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2．下面这句话运用了什么描写？有什么作用？
它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。
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3．请为文中画线处选择恰当的词语。（填序号即可）
A．_________（①矗立 ②耸立 ③直立）
B．_________ （①心惊肉跳 ②魂飞魄散 ③胆战心惊）
4．文章开头提到“虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到”，对这句话理解正确的一项是
B．_________ （①心惊肉跳 ②魂飞魄散 ③胆战心惊）
4．文章开头提到“虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到”，对这句话理解正确的一项是
[ ]
A．虽然隔了许久，可“我”的记忆力很好，所以记得很清楚。
B．因为那一年天气太炎热了，所以“我”记忆犹新。
C．因为那一年发生的经历，对“我”有巨大的影响，所以记忆深刻，永久也不会忘记。
D．因为费城的天气，总是闷热的，所以我记得。
5．文中提到的峭壁，“大约只有二十米高”，但为什么“在我眼中却是高不可攀的险峰”？
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6．文中对“我”进行了哪些描写？表现了“我”怎样的心情？请举例说明。
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7．杰利是“我”的好朋友，最后他也和别人一起走了，你认为他做的对吗？如果你是“我”的好朋友，你会怎么做？
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B．因为那一年天气太炎热了，所以“我”记忆犹新。
C．因为那一年发生的经历，对“我”有巨大的影响，所以记忆深刻，永久也不会忘记。
D．因为费城的天气，总是闷热的，所以我记得。
5．文中提到的峭壁，“大约只有二十米高”，但为什么“在我眼中却是高不可攀的险峰”？
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6．文中对“我”进行了哪些描写？表现了“我”怎样的心情？请举例说明。
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7．杰利是“我”的好朋友，最后他也和别人一起走了，你认为他做的对吗？如果你是“我”的好朋友，你会怎么做？
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阅读下面的选文，回答文后的问题。
假如没有祖父替我讲解“北溟有鱼其名为鲲……”，我不会在儿时便引起对海洋的幻想；假如没有复旦中学两位友人刘家树和李忠禄的鼓励，没有我们合办的壁报“五布河的一叶”，我不会产生写作的愿望，我不会走进
30年代的“画梦录”，不会看见那旧社会废墟上的“火把”，不会驰骋于契诃夫的“草原”，更不会听见杰克·伦敦的“旷野的呼声”。1948年初，我重读黎烈文先生所译的“冰岛渔夫”，突然有了乘桴浮于海的狂想；抵达台湾后，在写作上常得黎先生的指导。当我
于纽约的街头时，他又来信勉励，劝我改用英语写作。60年代台湾的大学教授的待遇微薄，黎先生身兼数职，对译著仍不遗余力，因过度劳累于1972年病逝台北，先生如知祖国的新世界出版社为我印书，当引以为慰，含笑九泉。
“胡马依北风，越岛巢南枝”，在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。
20多年的怀乡梦，终于在1975年的夏天变成事实，无奈当时“四人帮”
，焚书坑儒，九亿神州惨遭浩劫。但在那风雨如晦的时刻，各地的建设依旧屹立人间，光辉夺目。没有新中国，便没有长江大桥，黄浦江中便没有自造的军舰；没有新中国，乡村里便没有电灯，农民便没有独立自尊的人格；没有新中国，便没有原子弹，更没有今天中国在国际上的地位。
选自《〈还乡梦〉自序》
（
1）文中a、b应填写的一组词语是[
]|
A ．徘徊 |
陷害忠良 |
B ．彷徨 |
指鹿为马 |
|
C ．流浪 |
白色恐怖 |
D ．乞讨 |
人妖颠倒 |
（
2）选文第一段采用两个并列的假设复句，想要说明什么？（
3）对“我重读黎烈文先生译的‘冰岛渔夫’，突然有了乘桴浮于海的狂想”一句有多种理解，恰当的分析是[
]A
．重读黎烈文先生的《冰岛渔夫》译文，激发了我的创作欲望，使我开始写作浪漫主义的作品。B
．重读黎烈文先生《冰岛渔夫》的译文，引起我漂洋过海的欲望。C
．重读《冰岛渔夫》后，激发了我的决心，寻找自己的路。D
．黎烈文先生引导我走上文学道路，读了他的文章后，思路开阔。（
4）选文第二段的中心意思是________________。（
5）对“在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实”一句分析正确的两项是[
]A
．异国他乡如同沙漠般荒凉，无法生存，自己的诗篇也不过是些悲苦的哀怜。B
．长期生活在异国他乡，不服故乡水土，对北美生活也难适应，所以难以有好的诗句。C
．身在异国，心系故园，自己只能用诗来表达对生养自己的故土的思念。D
．表明自己处在心境不适的地方，难以写出表达自己心绪的诗篇。E
．流露出了生在异国他乡，远离祖国的苦闷和回归故园的愿望。F
．表明自己虽处异国他乡，环境不适，但这些诗篇仍是自己心底情绪的流露。（
6）第三段抒发了作者怎样的思想感情？这与“自序”有什么关系？（
7）这篇自序和课文在写作上有哪些相同之处？ 查看习题详情和答案>>