题目内容
| 指出下列句子采用的修辞手法。 ①他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。 A、比喻 B、拟人 C、夸张 ②我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。 A、比喻 B、拟人 C、夸张 ③第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见学雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来…… A、比喻 B、夸张 C、排比 |
试题答案
A,B,C
相关题目
指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。
(1)他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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(2)我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。 ____________________________________________________
(3)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次做火车,第一次坐飞机,第一次看见雷,第一次看到自己的作品用铅笔印出来……
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(1)他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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(2)我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。 ____________________________________________________
(3)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次做火车,第一次坐飞机,第一次看见雷,第一次看到自己的作品用铅笔印出来……
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指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。
(1)他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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(2)我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。
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(3)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次做火车,第一次坐飞机,第一次看见雷,第一次看到自己的作品用铅笔印出来……
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(1)他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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(2)我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。
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(3)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次做火车,第一次坐飞机,第一次看见雷,第一次看到自己的作品用铅笔印出来……
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指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。
(1)他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
(2)我们苦熬着,牙龈要得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。
(3)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见学雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来
查看习题详情和答案>>指出下列句子采用的修辞方法,并联系课文简析其作用。
(1)他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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(2)我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。
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(3)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次做火车,第一次坐飞机,第一次看见雷,第一次看到自己的作品用铅字印出来……
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(1)他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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(2)我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。
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(3)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次做火车,第一次坐飞机,第一次看见雷,第一次看到自己的作品用铅字印出来……
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指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。
①他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。( )
②我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。( )
③第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……( )
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①他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。( )
②我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。( )
③第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……( )
指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。
①他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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②我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。
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③第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见学雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……
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①他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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②我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。
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③第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见学雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……
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白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是,说也奇怪,从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤消那个慷慨的决定。
1.这段文字采用哪些方法来写白兔?表现了白兔的什么特点?
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2.选段第一句中的“仍然”一词用得好,好在什么地方?
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3.指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。
他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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4.选段最后一句中的“和人类不同的是”这几个词能删去吗?为什么?
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5.为这段文字添上一句结尾点明寓言的寓意。
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6.文段中说“在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生……”请你根据具体的情境,展开想象,将白兔所看到的“险象”具体的描述出来。
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和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤消那个慷慨的决定。
1.这段文字采用哪些方法来写白兔?表现了白兔的什么特点?
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2.选段第一句中的“仍然”一词用得好,好在什么地方?
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3.指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。
他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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4.选段最后一句中的“和人类不同的是”这几个词能删去吗?为什么?
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5.为这段文字添上一句结尾点明寓言的寓意。
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6.文段中说“在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生……”请你根据具体的情境,展开想象,将白兔所看到的“险象”具体的描述出来。
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阅读并回答问题。
白兔和月亮
白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是,说也奇怪,从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤消那个慷慨的决定。
1.这段文字采用哪些方法来写白兔?表现了白兔的什么特点?
________________________________________________________________
2.指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。
她牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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3.仿照下面例句的写法完成句子。
例:乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。
考试成功时,她便__________________________,__________________________。
考试失利时,她便__________________________,__________________________。
4.为这段文字添上一句结尾点明寓言的寓意。
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和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤消那个慷慨的决定。
1.这段文字采用哪些方法来写白兔?表现了白兔的什么特点?
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2.指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。
她牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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3.仿照下面例句的写法完成句子。
例:乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。
考试成功时,她便__________________________,__________________________。
考试失利时,她便__________________________,__________________________。
4.为这段文字添上一句结尾点明寓言的寓意。
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