题目内容
| 解释下列句子中划线的字词。 （1）人不知而不愠 A、怨恨，心里不满 B、发怒 （2）元方人门不顾 A、不管，尽管 B、回头看 （3）泯然众人矣 A、消失 B、丢失 （4）赏赐百千强 A、与“弱”相对 B、多，余 （5）公亦以此自矜 A、夸耀 B、怜悯，怜惜 （6）素湍绿潭 A、来的；原有的 B、白色 |
试题答案
A,B,A,B,A,B[乙]陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。祖②茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
[注]：①大司马：官名。②祖：祖父。③适：满足。④融然：和悦的样子。⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的绳子。
1、解释下列句子中划线的词语。
先生不知何许人也_____________ 造饮辄尽__________________
潜亦无所辞焉_________________ 亦雅咏不辍 ______________
2、下列各组句子中，划线字的意义或用法相同的一项是
B、博学善属文 / 有良田美池桑竹之属
C、弦徽不具 / 此人一一为具言所闻
D、曾不吝情去留 / 委而去之
3、下列各组句子中，划线字的用法相同的一项是
B、或置酒而招之 / 前人之述备矣
C、既醉而退 / 黑质而白章
D、亦不祥其姓字 / 其一犬坐于前
4、翻译下列语句。
（1）每有会意，便欣然忘食。
________________________________________________________________________________________
（2）其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
________________________________________________________________________________________
5、你认为甲文中直接表现作者性格和品质的语句是：__________________________________________；
乙文中陶渊明“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？__________________________________________。
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
④子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文 ’也。”
⑤子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ”
⑥子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1.《论语》是记录 及其弟子言行的书，共 篇，是 家经典著作之一。作者 ， 时鲁国人，字 ，我国古代伟大的 、
2.古文中多用单音词，演化到现代汉语则都有相应的双音词。下面这些单音词与哪个双音词 意思一样?请把双音词的代号填在相应的单音词后的括号里。
①学( ) ②习( ) ③温( ) ④思( )
⑤敏( ) ⑥厌( ) ⑦倦( ) ⑧择( )
A.厌倦 B.聪敏 C.学习 D.思考
E.选择 F.温习 G.疲倦 H.实习
3.课文主要谈的是学习态度和学习方法，分析下面句子，在括号中填上正确判断。
A.学习态度 B.学习方法
①敏而好学，不耻下问。( )
②学而不思则罔，思而不学则殆。( )
③默而识之。( )
④温故而知新。( )
⑤三人行，必有我师焉。( )
⑥学而不厌。( )
4.翻译下列语句：
①敏而好学，不耻下问。
②默而识之。
③学而不思则罔；思而不学则殆
④温故而知新，可以为师矣。
⑤三人行，必有我师焉。
5.解释下列划线的词。
①人不知而不愠。
②是以谓之“文”也。
③择其善者而从之。
④温故而知新。
⑤君子。
6.找出文中的倒装句。
7.课文里有些语汇已经作为成语流传下去，保存在现代汉语里，请摘抄出这些词语。
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曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1．下面“而”字表转接的一项是
B．人不知而不愠 学而不思
C．任重而道远 温故而知新
D．择其善者而从之 其不善者而改之
2．划线的词意思相同的一项是
B．知之为知之 可以为师矣
C．温故而知新 故有物外之趣
D．有朋自远方来 见不贤而内自省也
3．请写出下列通假字的本字，并解释其意义：
女：通“_________”意思是：________________
知：通“_________”意思是：________________
4．按提示写出课文中的名言警句。
（1）谈求知态度的：______________________________________________________________________
（2）谈学习方法的：______________________________________________________________________
5．请用现代汉语翻译下列两句话。
（1）三人行，必有我师焉。
________________________________________________________________________________________
（2）士不可以不弘毅，任重而道远。
________________________________________________________________________________________
完成题目（11分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
【小题1】写出文中加点字的拼音（1分）
说（ ） 省（ ）
【小题2】解释下列句中划线的词。（4分）
| A．人不知而不愠（） | B．诲女知之乎（） |
| C．与朋友交而不信乎（） | D．思而不学则殆（） |
（1）传不习乎？
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。
【小题4】本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签，你会选择哪句？请说说你的理由。（2分） 查看习题详情和答案>>
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
小题1:写出文中加点字的拼音（1分）
说（ ） 省（ ）
小题2:解释下列句中划线的词。（4分）
| A．人不知而不愠（） | B．诲女知之乎（） |
| C．与朋友交而不信乎（） | D．思而不学则殆（） |
（1）传不习乎？
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。
小题4:本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签，你会选择哪句？请说说你的理由。（2分）
（一） 论 语 （8分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
1.、解释下列划线词。（2分）
① 人不知而不愠 ② 传不习乎 ③ 是知也 ④ 死而后已
2..请找出下列句中没有通假字的一项。（ ）（2分）
A．学而时习之，不亦说乎？ B．吾日三省吾身。
C．由，诲女知之乎？ D．昂首观之，项为之强。
3.．把文中画线的句子翻译成现代文。（2分）
4.．从选文中找出两个成语： 、 （2分）
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子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
【小题1】、解释下列划线词。（2分）
① 人不知而不愠 ② 传不习乎 ③ 是知也 ④ 死而后已
【小题2】.请找出下列句中没有通假字的一项。（ ）（2分）
| A．学而时习之，不亦说乎？ | B．吾日三省吾身。 |
| C．由，诲女知之乎？ | D．昂首观之，项为之强。 |
【小题4】．从选文中找出两个成语： 、 （2分） 查看习题详情和答案>>
（一） 论 语 （8分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
【小题1】、解释下列划线词。（2分）
① 人不知而不愠 ② 传不习乎 ③ 是知也 ④ 死而后已
【小题2】.请找出下列句中没有通假字的一项。（ ）（2分）
| A．学而时习之，不亦说乎？ | B．吾日三省吾身。 |
| C．由，诲女知之乎？ | D．昂首观之，项为之强。 |
【小题4】．从选文中找出两个成语： 、 （2分） 查看习题详情和答案>>
（一） 论 语 （8分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
1.、解释下列划线词。（2分）
① 人不知而不愠 ② 传不习乎 ③ 是知也 ④ 死而后已
2..请找出下列句中没有通假字的一项。（ ）（2分）
A．学而时习之，不亦说乎？ B．吾日三省吾身。
C．由，诲女知之乎？ D．昂首观之，项为之强。
3.．把文中画线的句子翻译成现代文。（2分）
4.．从选文中找出两个成语： 、 （2分）
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《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
【小题1】下列各组句子中划线词的解释不正确的一组是（ ）（3分）
| A．学而时习之，不亦说乎（说话） |
| B．人不知而不愠（生气，发怒） |
| C．不知为不知，是知也（此，这） |
| D．士不可以不弘毅（刚强，勇毅） |
温故而知新，可以为师焉。
【小题3】文中有很多语句都已成为成语，请你写出其中的三个四字成语。（3分）
【小题4】选出对选文理解不正确的一项（ ）（3分）
| A．“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了学与思的辨证关系。 |
| B．“温故而知新，可以为师矣”说明了新旧知识的关系。 |
| C．“人不知而不愠，不亦君子乎”告诉我们应该有良好的修养和宽广的胸怀。 |
| D．“择其善者而从之，其不善者而改之”说明人不必虚心求教，博取众长。 |