阅读下边古文，回答文后问题

荀巨伯

　　荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”

　　贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”

　　贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还。一郡并获全。

1．分别选出对加粗词解释正确的一项。

（1）值胡贼攻郡 友人语巨伯 贼既至

[　　]

（2）而敢独止 班军而还 汝何男子

[　　]

2．“远来相视”与“贼相谓”两句中的“相”字用法是相同，还是不同。

3．选出对下列句子翻译正确的项

（1）子可去

[　　]

（2）不忍委之

[　　]

（3）一郡并获全

[　　]

阅读下面文字，回答问题。

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使内外异法也。

1．对下列各句中加粗的词解释错误的一项是

[　　]

2．对下面两个句子中对“以”字的意义和用法解说正确的一项是

不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治。

[　　]

A．两个“以”字意义相同，用法不同

B．两个“以”字意义不同，用法相同

C．两个“以”字意义相同，用法也相同

D．两个“以”字意义不同，用法也不同

3．下列句子中加粗的词语在文中的意思，解释不正确的一项是

[　　]

选出以下4～5题的句子在文中的正确意思。

4．不宜妄自菲薄，引喻失义

[　　]

A．不适合胡乱地看不起别人，说话不恰当。

B．不适合胡乱地看不起别人，说话没有意义。

C．不应该随意地看不起自己，说话没有意义。

D．不应该随意地看不起自己，说话不恰当。

5．宫中府中俱为一体，陟罚臧否，不宜异同

[　　]

A．皇宫和官府同为一个整体，奖惩功过、好坏的法令，不该有所不同。

B．皇宫和官府都为一个整体，奖惩功过、好坏，不该没有差异。

C．皇宫和相府同为一个整体，奖惩功过、好坏的法令，不该没有差异。

D．皇宫和相府同为一个整体，奖惩功过、好坏，不该有所不同。

6．下列叙述不符合选文意思的一项是

[　　]

A．诸葛亮在分析蜀国内外形势时，既指出了面临形势的严峻性，也指出了振兴国家的有利条件。

B．诸葛亮劝勉刘禅要继承先帝遗志，并提出了要严明赏罚、亲贤远佞的建议。

C．诸葛亮劝勉刘禅的目的在于激励他去完成未完成的统一全国的大业。

D．在劝勉刘禅时，诸葛亮先是动之以情，再晓之以理，同时提出了谆谆告诫。

阅读《出师表》选段，完成后面的题目。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

1．解释句子中加粗的词语。

①先帝不以巨卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中

卑鄙：　　　　　　　　　　　猥自枉屈：

②受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明

夙夜：　　　　　　　　　　　明：

③今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶

兵：　　　　　　　　　　　　驽钝：

2．下列句中的“以”与“咨臣以当世之事”中的“以”意义和用法相同的一项是

[　　]

A．先帝不以臣卑鄙

B．小大之狱，虽不能察，必以情

C．属予作文以记之

D．屠俱，投以骨

3．“由是感激”中的“是”所指代的具体内容是________________________。

4．诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的原因是什么？（请用原文语句回答）

答：______________________________________

5．诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取怎样的行动来报答先帝的知遇之恩？

答：心情：______________________________________

行动：______________________________________

6．文中划线句中的“此”指代的内容是________。（请用原文语句回答）

7．下列四项中，对这段文字的内容理解不正确的一项是

[　　]

A．这段文字中作者称颂了先帝的宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的感激之情。

B．作者概述先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，表达了效忠刘备父子的心愿。

C．作者回顾先帝器重自己的事实以及自己跟先帝共同创业的卓著功勋，目的是希望得到后主更大的信任。

D．这段文字寓情于叙，表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿。

8．诸葛亮的建议是什么？在当时有什么意义？

答：______________________________________

（1）解释句中加粗的词语。

①把酒问青天（　　　　）

②念无与为乐者（　　　　）

（2）下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是

[　　]

（3）按要求回答下列问题。

①请写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。

②用现代汉语写出下面句子的意思。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（4）下列说法不正确的一项是

[　　]

A．甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B．甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想象、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。

C．甲篇中的“婵娟”指月中的仙女；乙篇中的“闲人”指无所事事之人。

D．甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。

（5）仔细体会以上两篇作品的诗情文义，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。

（1）解释句中加粗的词语。

①把酒问青天________②念无与为乐者________

（2）下列句中的“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是

[　　]

（3）按要求回答下列问题。

（4）下列说法不正确的一项是[　　]

A．甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B．甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想象、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。

C．甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。

D．甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。

（5）仔细体会以上两篇作品的诗情文义，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。