阅读下列语段，完成文后题目

　　我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。①我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

　　我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻先生！”

　　等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”

　　我说：“我给了他10个铜子的小费。”

　　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

　　后来大家都不再说话。在我们面前，②天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

　　我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

1．下列刻画人物的手法中，不属于选文中运用的一项是

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2．文段所反映的“母亲”的性格特征，概括得最恰当的一项是

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A．冷酷、自私、惟利是图

B．冷酷、虚伪、惟利是图

C．机警、冷酷、见风使舵

D．精明、泼辣、有心计

3．对第①处画线句子的理解有误的一项是

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A．这句话反映了“我”对资本主义社会人与人之间的金钱关系有了初步的认识。

B．这句话反映了“我”对于贫困中的于勒叔叔的同情。

C．表明了“我”对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。

D．表明了“我”善良、纯真的性格特征。

4．对文中第②处画线句子的作用分析正确的一项是

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A．景色描写预示了全家希望的破灭和前景的黯淡。

B．仅仅是对自然景色的真实描绘，表明天气已晚，交代回家的时间。

C．景色描写烘托了人物失望、沮丧的心情。

D．自然景色的描绘是阴暗的资本主义社会的真实写照。

5．分析句中加粗词语的含义。

（1）那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

（2）父亲神色狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了。”

答：（1）________________　　（2）________________

6．“拿10个铜子给这个人，给这个流氓”中连用两个“这个”表现了母亲怎样的心理？

答：________________________________________________________________

7．文中最后交代“改乘圣玛洛船”的目的是什么？

答：________________________________________________________________