下列叙述错误的一项是A．选自短篇小说集.作者都德.德国小说家.故事的背景是普法战争期间.当时法国的阿尔萨斯.洛林等三分之一土地被普鲁士人占领.法兰西人民奋起反抗. B．选自.晏子.名婴.字平仲.春秋后——青夏教育精英家教网—

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下列叙述错误的一项是

A．《最后一课》选自短篇小说集《星期一故事集》。作者都德，德国小说家。故事的背景是普法战争期间，当时法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一土地被普鲁士人占领，法兰西人民奋起反抗。
B．《晏子使林》选自《晏子春秋》。晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名政治家，以有政治未见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
C．《春望》，五言律诗，选自《杜诗详注》。杜甫，字子美。全诗反映的是诗人热爱国、眷念家人的美好的情操。
D．杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”反映了官僚以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。

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阅读下面的文言文，完成文后要求。

　　卜式，河南人也。以田畜为事。有少弟，弟壮，式脱身出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。式入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，式辄复分与弟者数矣。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自少牧羊，不习仕官，不愿也。”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰：“此非人情。不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”上不报，数岁乃罢式，式归，复田牧。

　　岁余，会浑邪等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是日前欲输其家半财助边。”乃赐式外繇四百人①，式又尽复与官。是时富豪皆争匿财，唯式尤欲费。上于是以式终长者，乃召拜式为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。初式不愿为郎，布衣草蹻②而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民。拜式缑氏③令，缑氏便之；迁成皋令，将漕最④。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。

　　会吕嘉反，式上书曰：“臣闻主愧臣死，君臣宜尽死节，其驽下者宜出财以佐军，如是则强国不犯之道。臣愿与子男及菑（z9）习弩博昌习船者请行死之，以尽臣节。”上贤之，下诏曰：“齐相雅行躬耕，随牧蓄番，辄分昆弟，更造，不为利惑。日者北边有兴，上书助官。往年西河岁恶，率齐人入粟。今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。”

（选自《汉书E公孙弘卜式儿宽传》）

　　注：①外繇：谓戍边也。一人出三百钱，谓之过更。式岁得十二万钱也。②蹻（ju8）：鞋。③缑氏：与下文“成皋”“临菑”“博昌”均为地名。漕：水道运粮。④最：官吏考课之高者。

(1)

对下列句子中加粗词语的解释，错误的一项是
[　　]
A．	式脱身出　　　脱身：从家中摆脱出来。
B．	皆仰给县官　　县官：朝廷，此指官府。
C．	时汉方事匈奴　事：军事，同……打仗。
D．	数岁乃罢式　　罢：罢免。

(2)

比较下列各句中加粗词语的意义，判断正确的一项是
[　　]
A．	①②同，③④不同。
B．	①②不同，③④同。
C．	①②同，③④同。
D．	①②不同，③④不同。

(3)

下列句子中加粗词语的用法，跟“宁许以负秦曲”中“负”字用法相同的是
[　　]
A．	请行死之
B．	上过其羊所，善之
C．	如是则强国不犯之道也
D．	尊显以风百姓

(4)

“此非人情。不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”对此句理解正确的一项是
[　　]
A．	邋这不是人的真情。不遵守规矩的人，不可用来作为教化的榜样而扰乱了法制，希望陛下您不要答应。
B．	葺这不合人情。不遵守规矩的人，不能因为风俗而扰乱了法律，希望陛下您不要答应。
C．	哌这不是人的真情。不遵守法度的人，不能因为风俗而扰乱了法律，希望陛下您不要答应。
D．	忖这不合人情。不遵守法度的人，不可用来作为教化的榜样而扰乱了法制，希望陛下您不要答应。

(5)

下列叙述符合原文意思的一项是
[　　]
A．	邋卜式善待兄弟，分家时仅要了一百头羊，致富后他又分给破产的弟弟许多财产。
B．	葺卜式善于养羊，致富不忘国家，不仅一再捐献家财，而且还把受赏的钱全交官府。
C．	哌卜式认为，只要贤德之人为民族气节而就义，富人捐财助边，就能消灭匈奴。
D．	滗卜式以养牛之道治民，政绩卓著，百姓拥戴，因此封侯拜相。