阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（15分）

（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。                    (节选自《送东阳马生序》)

（乙）王生好学而不得法。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍^①改之乎？不然，迨^②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏^③，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒^④。”

（《李生论善学者》）

[注] ①盍：hé，何不。　  ②迨：dài，等到。    ③敏：聪明。   ④炯戒：明显的警戒。

1.解释下面句子中划线的词语。（4分）

（1）同舍生皆被绮绣   （           ）  （2）腰白玉之环 （          ）

2.下列各组句子中，朗读节奏不正确的一项是(        )(3分)

A．负箧曳屣｜行深山巨谷中　　　　   　  B．足肤皲裂｜而不知。

C．君但志之｜而不思之　　　　　　　 　  D．迨年｜事蹉跎  

3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）或谓君不善学，信乎？

4.阅读甲、乙两文后，给你有什么启示？（4分）

阅读下面文言文，完成小题。
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
　王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
【小题1】《伤仲永》的作者________，是我国________时期的政治家、文学家。（2分）
【小题2】解释下面句子中划线的词语（6分）
（1）伤仲永       （        ）           （2）日扳仲永     （       ）
（3）不能称前时之闻（        ）            （4）泯然众人矣   （       ）
（5）即书诗四句   （        ）  （6）其诗以养父母 （       ）
【小题3】选出划线词语用法与其他三项不同的一项 (        )（2分）

阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（15分）
（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。                     (节选自《送东阳马生序》)
（乙）王生好学而不得法。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍^①改之乎？不然，迨^②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏^③，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒^④。”
（《李生论善学者》）
[注] ①盍：hé，何不。　 ②迨：dài，等到。   ③敏：聪明。  ④炯戒：明显的警戒。
【小题1】解释下面句子中划线的词语。（4分）
（1）同舍生皆被绮绣  （          ） （2）腰白玉之环 （         ）
【小题2】下列各组句子中，朗读节奏不正确的一项是(        )(3分)

阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（15分）

（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。                     (节选自《送东阳马生序》)

（乙）王生好学而不得法。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍^①改之乎？不然，迨^②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏^③，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒^④。”

（《李生论善学者》）

[注] ①盍：hé，何不。　  ②迨：dài，等到。    ③敏：聪明。   ④炯戒：明显的警戒。

1.解释下面句子中划线的词语。（4分）

（1）同舍生皆被绮绣   （           ）  （2）腰白玉之环 （          ）

2.下列各组句子中，朗读节奏不正确的一项是(        )(3分)

A．负箧曳屣｜行深山巨谷中　　　　   　  B．足肤皲裂｜而不知。

C．君但志之｜而不思之　　　　　　　 　  D．迨年｜事蹉跎  

3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）或谓君不善学，信乎？

4.阅读甲、乙两文后，给你有什么启示？（4分）

阅读下面这首诗，做后面题目。

甲

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

乙

既然钟情于玫瑰

就勇敢地坦露真诚

丙

既然目标是地平线

    留给世界的只能是背影

丁

只要热爱生命

   一切就都在意料之中

1．诗中甲乙丙丁处应分别填哪一句诗？（只填序号）（8分）

A．我不去想未来是平坦还是泥泞

B．我不去想是否赢得爱情

C．我不去想是否成功

D．我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

甲（  ）乙（  ）丙（  ）丁（  ）

2．下列词语在诗中的意思是（  ）（3分）

远方               玫瑰            背影             .

3．关于画线句子含义的解说，正确的一项是：（3分）                    （  ）

A．只要活着，一切都可以把握。

B．只要活着，就可以把握一切。

C．只要热爱生命，一切都可以把握。

D．只要热爱生命，就可以把握一切。

4．与本诗旨趣相近的两项是：（3分）                                     （  ）

A．生命意味着战斗

B．只问耕耘，不问收获

C．问耕耘，也问收获

D．追求进步，这才是真正的生活目的

5．这首诗主要用了        的手法，运用这种手法的好处是          。（5分）

阅读下面一段文言文后，解答问题。

　　石崇与王恺争豪。并穷绮丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇曰：“不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺、四尺，条干绝世、光采溢目者六七枚，如恺许①比甚众，恺惘然②自失。

　　注解：①许：此作代词，这样，如此。②惘然：失意之状。

1．给下列词语中加粗字选择正确的读音。

①绮丽

[　　]

②崇视讫

[　　]

2．给下列句子中加粗字作解释。

①并穷绮丽以饰舆服。（　　）

②每助恺（　　）

③尝以一珊瑚树高二尺许赐恺。（　　）

④恺以示崇（　　）

⑤崇视讫（　　）

⑥恺既惋惜，又以为疾己之宝。（　　）

⑦不足恨，今还卿。（　　）

3．翻译下列句子。

①崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。

________________________________

②乃命左右悉取珊瑚树，有三尺、四尺，条干绝世、光采溢目者六七枚。

________________________________

4．本文先写武帝“每助恺”，所赐珊瑚树“世罕其比”，似乎王恺胜券在握；但结果却“惘然自失”。这种________的写法，反衬出_________，揭露了统治阶级的_________