下列词语中没有错别字的一组是

A．不自量力 荒凉箫瑟 前扑后继 沾沾自喜      
B．喜形于色 苍皇逃窜 胸有成竹 狼藉班班
C．相形见拙 难以致信 鼠目寸光 美味佳肴      
D．精巧绝伦 莫衷一是 高深莫测 沧海桑田

阅读选文，回答问题。
       纺线，劳动量并不太小，纺久了会腰酸胳膊疼；不过在刻苦学习和紧张工作的间隙里纺线，除了经济上对敌斗争的意义而外，也是一种很有兴趣的生活。纺线的时候，眼看着匀净的毛线或者棉纱从拇指和食指之间的毛卷里或者棉条里抽出来，又细又长，连绵不断，简直有艺术创作的快感。摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡、嘤嘤的             ，像演奏             ，像轻轻地唱歌。那有节奏的乐音和歌声是和谐的，优美的。 
       ……初学纺线，往往不知道劲往哪儿使。一会儿毛卷拧成绳了，一会儿棉纱打成结了，急得人满头大汗。性子躁一些的甚至为断头接不好而生纺车的气。可是关纺车什么事呢？尽管人急得站起来，坐下去，一点也没有用，纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待，等待。直等到纺线的人心平气和了，左右手动作协调，用力适当，快慢均匀了，左手拇指和食指之间的毛线或者棉纱就会像魔术家帽子里的彩绸一样无穷无尽地抽出来。……线绕在锭子上，线穗子一层一层加大，直到大得沉甸甸的，像成熟了的肥桃。从锭子上取下穗子，也像从果树上摘下果实，劳动以后收获的愉快，那是任何物质享受都不能比拟的。这个时候，就连起初生过纺车的气的人也对纺车发生了感情。那咱感情，是凯旋的骑士对战马的感情，是仰手接飞猱，俯身散马蹄“的射手对良弓的感情。 
       ①为了交流经验，共同提高，纺线也开展竞赛。……②举行竞赛，有的时候在礼堂，有的时候在窑洞前边，有的时候在山根河边的坪坝上。③在坪坝上竞赛的场面最壮阔，“沙场秋点兵“或者能有那种气派。④不，阵容相似，热闹不够。⑤那是盛大的节日赛会的场面。⑥只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方纺织厂有那样的规模呢？⑦你看，整齐的纺车行列，精神饱满的竞赛者队伍，一声号令，百车齐鸣，别的不说，只那嗡嗡的响声就有飞机场上机群起飞的气势。⑧那哪里是竞赛，那是万马奔腾，在共同完成一项战斗任务。⑨因此竞赛结束的时候，无论纺得多的还是纺得比较少的，得奖的还是没有得奖的，大家都感到胜利的快乐。 
       就因为这些，我常常想起那辆纺车。想起它就像想起旅途的旅伴和战场的战友，心里充满着深切的怀念。围绕着这种怀念，也想起延安的种种生活。……那个时候，物质生活曾经是艰苦的、困难的吧，但是，比起无限丰富的精神生活来，那算得了什么！凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣，克服困难不也是一种享受吗？ 
       跟困难作斗争，其乐无穷。
1．第一段          上应依次填入的词语，最恰当的一组是 

    A．声音 音乐       
    B．声音 弦乐       
    C．声响 弦乐     
    D．声响 音乐
2．第一段中“简直有艺术创作的快感”表达了什么样的思想感情？下面理解正确的一项是

   A．艺术家对艺术创作的自豪感
   B．纺线有演奏和唱歌似的轻松感
   C．人们对毛线或者棉纱的热爱之情
   D．人们看到自己劳动成果的喜悦之情
3．第二段把初学纺线的人急躁的情态写得很具体，请找出来写在下面。
 （1）________________________________ （2）_________________________
4．第二段中作者用“骑士对战马”、“射手对良弓”的感情来比喻延安军民对纺车的感情，这两个比喻说明纺车是延安军民的（每项答案不超过5个字）
 （1）                                                         （2）                                             
5．第三段共9句话，在下面句子序号之间用“|”划分层次。
     ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
6．对第三段划线句子的理解，错误的一项是

    A．说明人们参加竞赛是为了交流经验，共同提高
    B．说明人们参加竞赛的目的不在于得到什么，而在于团结战斗
    C．说明纺线竞赛充分体现了“友谊第一，比赛第二”的原则
    D．说明延安军民对劳动竞赛的意义有深刻的理解
7．按照简明的要求，第四段中“旅途的旅伴和战场的战友”应改为                                            。 
8．“跟困难作斗争，其乐无穷。”这句话为什么独立成段？请简要回答。
    答