题目内容
| 下面加横线字注音有误的一组是 |
A．游弋（yì） 告诫（jiè） 不逊（xùn） 干涸（hé） B．肆虐（nüè） 丘墟（xū） 漂砾（lì） 中枢（shū） C．点缀（zhuì） 峰峦（luán） 黏膜（nián） 粼波（lín） D．铁砧（zhān） 麻痹（bì） 痉挛（luán） 霪雨（yín） |
试题答案
DB．肆虐（nüè） 丘墟（xū） 漂砾（lì） 中枢（shū）
C．点缀（zhuì） 峰峦（luán） 黏膜（nián） 粼波（lín）
D．铁砧（zhān） 麻痹（bì） 痉挛（luán） 霪雨（yín）
A. 驯（xún）良 苔（tái）藓 俯瞰（kàn） 濒（bīn）危 ___________
B. 繁衍（yǎn） 鲜（xiān）为人知 步履（lǚ） 吞噬（shì） ___________
C. 铠甲 （kǎi） 屈膝（qī） 荒秽（huì） 罗布泊（pō） ___________
D.苍穹 （qóng）锐不可当（dāng） 要塞（sài） 氤氲（yūn） ___________
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从3月12日下午开始，日本福岛第一核电站的多个机组受到地震影响相继爆炸，日本民众______不已。核幅射____1ǒng（ ）罩大地。
据《中国经营报》记者了解，_______到3月17日，福岛核电站多个机组的安全壳已经破裂，爆炸不断，_______已处于失控状态。为此，日本已辙出了大部分抢救人员，只留下50名电力公司员工看守现场，进行最后的抢救。
（1）给加粗字注音，根据拼音写汉字。
处于________ lǒng（ ）罩
（2）选文中有两个字书写错误，请找出并改正。
________改为________ ________改为________
（3）依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A．恐慌 阴云 截至 情形
B．恐惧 阴影 截止 情形
C．恐慌 阴影 截至 情况
D．恐惧 阴云 截止 情况
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阅读下列文段，然后答题。
（1）20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。（2）21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。（3）至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。（4）这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。（5）和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。（6）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。（7）国民党的广大官兵一直希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。（8）战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。（9）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。（10）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（11）我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。（12）所有预定计划，都已实现。（13）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。（14）此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，________扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并________江阴要塞，________长江。（15）我军前锋，业已________镇江无锡段铁路线。
1．下列词语中加粗字注音有误的一组是
[ ]
A．荻港（d0） 锐不可当（d1ng）
B．溃退（ku@） 阡陌（xi1n）
C．要塞（s4i） 即已（j0）
D．诸县（zh&） 泄气（xi8）
2．将下列四个词语分别镇入文中横线处
3．第（6）句中“此种情况”指的是什么？
________________________________________________
4．“战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用”一句可否去掉？为什么？
________________________________________________
5．文中的（9）（10）句蕴含着怎样的感情色彩？在结构上所起的作用是什么？
________________________________________________
6．用双竖线在文中划分此段文字的层次并概括层意。
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7．本文是以先说中路军，再说西路军，最后讲东路军的思路行文的，此行文顺序能否颠倒？为什么？
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8．新闻主要是“用事实说话”，但也可插入简要议论。本文段中插入的议论敌军毫无斗志的原因有哪两方面？这两方面的议论为何一略一详？
________________________________________________
查看习题详情和答案>>王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了数十句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折；几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：□傲来峰削壁千仞，以为上与天通；□翻到傲来峰顶，□扇子崖更在傲来峰上；□翻到扇子崖，□南天门更在扇子崖上；愈翻愈险，愈险愈奇。
那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，百鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。
1．给加粗字注音完全正确的一项是
[ ]
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发皓齿 |
五脏六腑 |
熨斗 |
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A．g4o |
z4ng |
f) |
y) |
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B．h4o |
z4ng |
f( |
y)n |
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|
C．h4o |
z4ng |
f) |
w8I |
||
|
D．h4o |
zh4ng |
f( |
y)n |
||
2．解释加粗词语完全正确的一组是
[ ]
|
A．皓齿：白 |
骋其千回百折的精神：奔跑 |
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B．削壁千仞：七尺或八尺 |
花坞：四面高中间凹下的地方 |
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C．相和相合：与“合”同 |
屏气凝神：除去 |
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D．霍然：突然 |
轰然：形容小声 |
3．指出下列各句运用的修辞方法
①唱了数十句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
( )
②愈翻愈险，愈险愈奇。
( )
4．第1自然段“□”处应填入的词语是
[ ]
|
A．初看 |
又见 |
及至 |
才见 |
又见 |
|
B．初看 |
及至 |
又见 |
及至 |
才见 |
|
C．及至 |
才见 |
又见 |
及至 |
才见 |
|
D．初看 |
及至 |
才见 |
及至 |
又见 |
5．判断下列说法的正误
①这两段文字运用了正面描写和侧面描写来刻画王小玉高超的歌唱艺术。
( )
②在侧面描写时，作者主要运用了比喻手法将难以描摹的声音形象化。
( )
③这两段文字运用了通感的修辞手法，描摹了难以形容的无形的音乐形象化为具体的有形的实体形象。
( )
④这两段文字在侧面描写观众的情绪、剧场气氛时，详尽具体，用了多种比喻。
( )
6．请从第二段中找出两句通过描写观众反映来烘托王小玉的表演技艺的句子。
________。
________。
7．在详略安排上，这两段文字有什么特点？
答：________
查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(1)下列加粗字中读音或意义有错误的一项是
[ ]
A．咸来问讯(x)n，音信、消息)
B．遂与外人间隔(ji4n，隔开)
C．使扶向路(f*，搀扶)
D．便要还家(y1o，邀请)
(2)①“此人一一为具言所闻，皆叹惋……” ②此中人语云：“不足为 ③外人道也。’”几句中加横线的部分依次是指什么?正确的一项是
[ ]
A．①渔人 ②渔人和村人 ③桃花源里的人
B．①渔人 ②桃花源里的人 ③桃花源外面的人
C．①渔人 ②渔人 ③桃花源外面的人
D．①村人 ②渔人和村人 ③桃花源外面的人
(3)对“妻子”、“绝境”、“无论”在文中意思理解正确的一项是
[ ]
A．①男子的配偶 ②与世隔绝的地方 ③无论如何
B．①男子的配偶 ②没有出路的地方 ③不要说
C．①妻子儿女 ②没有出路的地方 ③表条件关系的连词
D．①妻子儿女 ②与世隔绝的地方 ③不要说
(4)“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，渔人说了些什么?为何叹惋?正确的一组是
[ ]
A．大概是晋代以来的事。为没有看到外面精彩的世界而叹惋。
B．大概是汉朝以来的事。为没有亲自去参加战争而遗憾。
C．大概是秦末以来的事。为桃源外的世界如此动乱黑暗，为桃源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。
D．大概是秦至汉朝的事。为他们生活在这与世隔绝的地方而叹惋。
(5)按照课文默写句子。
①问今是何世，乃________，________。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
②男女衣着，悉如外人。________，________。
③土地平旷，________，有良田美池桑竹之属。
④《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语________：________。
⑤《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源。“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语：________。
(6)对下列句中加粗词注音、释义都有误的一项是
[ ]
A．男女衣着(zhu$，穿着)，悉如外人
B．便要(y4o，邀请)还家，设酒杀鸡作食
C．芳草鲜(xi2n，鲜艳)美，落英缤纷
D．此中人语(y(，语言)云：“不足为外人道也。”
(7)下列句中加粗词不能用“皆”代替的一项是
[ ]
A．村中闻有此人，咸来问讯
B．黄发垂髫，并怡然自乐
C．吾与将军俱不敢问
D．问所从来，具答之
查看习题详情和答案>>“古、奇、灵、秀”的阳明山，积淀着深厚的“和”文化，被海内外誉为“万和之山”。
由永州市委宣传部举办的第三届阳明山“和”文化旅游节正在筹办中。
“和”文化旅游节主题口号是：“世界因和而美”、“和美阳明，博爱天下”、“两岸和、中国和、世界和”。
“和”文化精神载体是：“中华万和大鼎及”和”文化主题公园。“中华万和大鼎及”上铸有以联合国原秘书长安南为代表的万余名海内外人士题写的一万个“和”字；“和”文化主题公园融聚山水和美、生态和谐的寓意。
请你参加第三届“‘和’文化旅游节”的筹备工作。
1．筹备组选取了一些体现“和”文化的经典名句，请你补全。
①天时不如地利，________。（孟子《得道多助，失道寡助》）
②________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
③故人________，________，使老有所终，壮有所用……（《》礼记大道之行也）
④曲径通幽处，禅房花木深。________，________（常建《题破山寺后禅院》）
⑤绿树村边合，________。________，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
2．“‘和’文化旅游节”志愿者招聘正在进行中。应聘者江林递交的自我推荐书如下，其中有多处错误，请你给以指正。
①我叫江林，高一学生，永州市人，体魄强建，能吃苦耐劳，懂英语善交际。
②对阳明山，我有一定的了解。它挽日月辉光，聚山川灵气。登顶峰，可以北跳衡岳，南望九嶷，潇湘秀色尽收眼底。每逢5月，山顶如精心修剪一般高矮一致的野生红杜鹃，有的裹着花蕾正待怒放，有的开满鲜花迎风摆动，堪称“天下第一杜鹃红”。
③对阳明山的“和”文化，我有较深的研究。阳明山的“阳”“明”二字是天地之“和”、阴阳之“和”；阳明山的优美生态是自然之“和”；阳明山佛、道共处，是宗教之“和”；双牌阳明山、台湾阳明山，同名同姓，更是两岸关系之“和”。
④如果本届“‘和’文化旅游节”能让我成为一名志愿者，将是我的荣幸。
（1）第①②段中加粗的词中，有错别字，请找出来，加以改正。
________改为________ ________改为________
（2）第②段中画线的句子不够简洁，请用两个成语替代，这两个成语依次是：
________ ________
（3）第④段画线的句子有语病，请修改。
3．为考查江林的解说水平，评委要求他朗读下面一首小诗，他有些为难，请你给以指导。
如果所有人都害怕而离开了你，那么，你，一个不幸的人，就敞开心扉，孤军前进！如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜里高举火把，那么，你，一个不幸的人，让痛苦点燃你心中的明灯，让它成为你惟一的光明。
（1）诗中有两个加粗的字，他不会读，请你帮他注音。
敞（ ）开心扉（ ）
（2）诗中画线句子，他不会停顿，请你用“／”帮他划分节奏。
如 果 无 人 在 狂 风 暴 雨 的 茫 茫 黑 夜 里 高 举 火 把
面试结束后，一位评委对陪他去的母亲说，“你的孩子语言能力太差，我怀疑他从来没有好好上过语文课。”母亲听后心里很不是滋味，然而回到家里却对儿子说：“________”听了母亲的画，他沮丧的脸一下子舒展开来。
（1）这位评委对他母亲说的话，表达很不得体，请你改正。
________________________
（2）联系上下文，请将文中横线处母亲所说的话补写出来。
________________________
5．下面是“中华万和大鼎”落成庆典祝词中的语句，依次填入横线上正确的一项是：
________________。与时俱进，和谐化生。
①天地人和 ②地和物丰 ③天和雨顺 ④国和人定 ⑤家和事兴 ⑥万物繁盛
A．⑥①③②⑤④
B．①③②④⑤⑥
C．③②⑤④①⑥
D．⑤④③②①⑥
6．“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。为宣传”和“文化，如果请文化背景相契合的古今名人来代言下列四则广告，最不恰当的一组是：
A．请陶渊明代言 “自然阳明，和美自然”
B．请柳宗元代言 “和美阳明，博爱天下”
C．请安南代言 “世界因和而美”
D．请台湾新党主席郁慕明代言 “两岸和，中国和，世界和”
中国人与茶
①茶是中国人发现的一种饮料，与中国文化同具悠久的历史。懂得喝茶的艺术，又能辨别茶的好坏的，当然以中国人为第一。
②远在四五千年前，“神农氏尝百草，一日遇七十二毒，得茶而解之”。又传说，“茶茗久服，令人有力悦志”。这是喝茶对人的好处，也是最古的记录。茶最早产于蜀地，到了三国时代，喝茶的风气已经更加普遍了。
③到了唐代，茶博士陆羽撰写了《茶经》一书，茶的焙制及烹饮的方法，才得到完善的注释，使世人更懂得喝茶的艺术了，这是最早的关于茶的专门著作。喝茶的风气，在这时达到了流行的顶点，不仅人人喝茶，家家都要喝茶，在贸易繁盛地带或通行大道上设有茶座，自不待言， 乡间墟集草市， 都有茶座的开设。这时的茶座，是单纯卖茶的地方，没有其他复杂的饮料，更没有点心之类可吃的。
④但是到了宋代，茶座又称茶坊，所卖的茶，五光十色，除纯茶外，又有酸梅汤、姜茶、和合汤、宽煎叶儿茶等等。《水浒传》中记述北宋时的茶坊，又有不少花样，例如王婆在清河县城紫石街开设的茶坊，在茶内还放得有白松子或胡桃肉。此外，又有甜的杏仁茶，咸的牛肉茶，随客人的嗜好而供应。
⑤南宋时设在临安的茶坊，又称茶肆，比王婆的茶坊又大异其趣。
⑥在中国，茶是民间最普通的饮料，全国各地都有种植，但有些地方，因天时地利的特惠，以及品种的优异，所以产品特别有名，驰誉遐迩。据陆经所载，原有五种不同的名称，如早采的叫茶，晚撷的叫茗。但后来茶产愈来愈多，只得个别另立名目，以资分辨。如以采取时间而得名的有雨前茶、白露茶等；以产地而得名的有浙江的龙井茶、福建的武夷茶、安徽的六安茶、云南的普洱茶、湖南的君山茶、台湾的冻顶茶等；以象征事实或吉祥文字而得名的有碧螺春、铁观音等；以色泽而得名的有绿茶、红茶、白毛尖茶等；以香气而得名的有香片茶、茉莉花茶、菊花茶等；以味道而得名的有甘露茶、苦茶等。至于团茶、沱茶、砖茶、块茶、梗片等，便是以制出后的形式而得名的。
⑦当春季茶树发芽时，即由茶树上采摘嫩叶，叶的尖端即称为尖，或名叫枪，分有五等。采摘时多用小刀或剪刀，但妇女用指甲采的更为名贵。至于在秋季采的，就统称为秋茶，或白露茶，也可索性地叫它做老茶，品级远不如春茶了。
⑧茶叶采摘后，马上就得进行焙制。制法不外晒干，揉团，摊开，焙烘几个阶段。制绿茶时必须先用高温把叶中的酵素杀死，以阻止它发酵，所以绿茶又称不发酵茶，可以保持茶叶天然翠绿的色泽。至于红茶的制法，是把从茶树上取来的青叶，略为晒干，加以揉捻，使茶叶中的细胞破裂，挤出液汁，然后放着让它发酵。发酵时茶叶的绿叶素破坏了，出现红色，加以烘烤，便成红茶。在中国的安徽祁门，便是著名出产红茶的地方。
⑨茶叶之所以芬香，是因为它含有芳香油的缘故。芳香油很香，但容易挥发，红茶在发酵后，经过长时间的烘烤，芳香油大部分都消失了，没有绿茶芳香，事属当然，无须多辩。如珠茶、贡熙茶、蟹目茶等。诸如此类，不一而足，可见茶的种类繁多了。
（作者钱歌川，文章有删改）
小题1:通读全文，简要概括文章从哪些方面介绍了茶。（4分）
小题2:从说明方法的角度，说一说第④段画线句的表达效果。（3分）
例如王婆在清河县城紫石街开设的茶坊，在茶内还放得有白松子或胡桃肉。
小题3:阅读第⑥段，体会下面句中加点词语的表达作用。（3分）
据陆经所载，原有五种不同的名称，如早采的叫茶，晚撷的叫茗。
小题4:下列说法有误的一项是（ ）（2分）
| A．文章②-⑤段是按照时间顺序组织材料进行说明的。 |
| B．第③段横线处可以填入的关联词语依次是“即使……也……”。 |
| C．茶的焙制方法可分为晒干、揉团、摊开和焙烘四个阶段。 |
| D．红茶之所以没有绿茶香，是因为经过长时间的晒干，其中易挥发的芳香油消失了。 |
①曾经，我是一个让老师感到头疼的孩子：对学习一点也不感兴趣，只爱做白日梦。每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，还没有一点羞耻感；但当一名迈克尔·舒马赫那样的世界一流赛车手是我梦寐以求的事。
②有一天，她——卡尔森小姐来到我们的班级，点到我名字时冲我意味深长地笑了笑，说：“你就是整天梦想当个赛车手，却不喜欢学习的斯蒂文弗吗？”“是的。”我感觉她的话里有一些鄙夷的成份，这是对一个十三岁少年尊严的莫大侮辱，我接着声音高亢起来，坚决而富有挑衅地说：“舒马赫是我的偶像，他像我这么大时成绩也很糟糕，他曾经考过零分呢，现在不也一样当上了世界顶尖级赛车手吗？”卡尔森小姐突然（a） 笑了起来：“他考了零分当了赛车手，可你从来没有考过零分啊，每次都是‘C’！”她竟然笑话我没有考过零分！我真的觉得自己受到了当众羞辱。[A]可她的目光像雅典女神一样的温柔，一刻也没有从我脸上移开，我心头的怒火似乎被魔法锁住。我咽了一口唾沫，从喉咙里发出低沉的声音：“哼，下次我就考个零分给你看看！”[B]她伸长的耳朵，仿佛一下子抓住了我的“小辫子”似的，说：“好啊，这个创意很好！咱们不妨做个约定，你要是考了零分，那么在班级里你一切自便，我决不干涉；可你一天没有考到零分，就要服从我的管理，好好学习！”我吐了吐舌头，因为我感觉自己遇到了一个天底下最愚蠢又最可爱的老师。“不过，既然是‘考’，咱们还得遵循必要的考试规则：试卷必须全部答完，不能一字不填就交卷，更不能临场脱逃。如果那样的话即视为违约，好不好？”这还不简单！我的心发出快乐的鸣叫，（b） 地答道：“没有任何问题！”
③很快地便迎来了考试。第一题是这样的：在第二次世界大战中，指挥美国人民反击侵略的时任总统是谁？我知道是罗斯福，却故意在答题卡上涂下了艾森豪威尔的名字。接下来的几道题都是如此。可在做后面的题时，由于我并不知道哪个是正确答案，我只得硬着头皮，像以往那样乱蒙一通。走出考场，我忽然发现，自己手心里竟敢出了汗。我第一次感觉，原来，考零分竟然跟考满分一样难！我心情沮丧极了。
④试卷结果出来了，又是个可恶的“C”！我开始诅咒起来。卡尔森小姐走过来，狡黠地提醒道：“咱们可是有约在先的哟，如果你没有考到零分，你必须听从我的指挥和安排。”我低下头，（ ）羞愧（ ）暗骂自己不争气。“现在，我要求你，早一天考零分，或者说，你近期的学习目标是向零分冲刺！”
⑤我发奋学习，竟然发现自己有把握做错的题越来越多。我的赛车渐渐地蒙上了尘埃，我的赛车梦也渐渐弥散，取而代之的，是萦绕在我脑海中的一道道试题。终于，一年后，我成功地考到了第一个零分！也就是说，试卷上的所有题目我都会做，都能判断出哪个答案正确，哪个是错误的。
⑥卡尔森小姐把试卷发下来后，大声地宣布：“斯蒂文弗，祝贺你，你终于凭着自己掌握的知识考到了零分，你可以在班级里做你想做的任何事情了。”全班响起了热烈的掌声，是祝福的掌声。卡尔森小姐走过来，抚着我的头温和地说。“斯蒂文弗，你是好样的，在我心目中，一个凭着实力考了零分的学生跟考了‘A’的学生是一样出色的！我为你感到骄傲！”[C]我脸红如枣，感到羞愧难当，泪水突然涌出我的眼眶，哽咽了许久，我终于脱口而出：“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的中学生……”
（选自《青年博览》2008年1月下，有删改）
（1）给下列加横线字注音。
A．沮（ ）丧 B．萦（ ）绕
（2）在第②段的（a） 处与（b） 处依次填上一个双音节词、一个四字短语加以修饰，以增添文章的生动性。
（a）卡尔森小姐突然 笑了起来：
（b）我的心发出快乐的鸣叫， 地答道。
（3）第④段中的括号处应填上的一组关联词是：
我低下头，（ ）羞愧（ ）暗骂自己不争气。
2．文章第①段去掉好吗？为什么？
3．把第②段中“现在不也一样当上了世界顶尖级赛车手吗？”改成陈述句，并就表达效果作一下比较。
4．文中有不少的语言值得品味。请从画横线的[A]、[B]、[C]三句中任选一句，结合上下文进行赏析（要注明所选句子的序号）
5．像卡尔森小姐这样的老师你喜欢嘛？为什么？
6．第⑥段中“在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的中学生”这句话是否与你的心灵撞击出火花？请把你的感受说出来与大家共享。