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A．“时间不多了。”他又重复了一句。 B．“吃一堑，长一智”，便是这个道理。 C．牛顿看见了，都要问出个所以然来，结果创立了《万有引力》说，支配了人类的思想。 D．呵，又是茫茫雪原，又是万年冰山……她在心底动情地呼唤着：南极！南极！南极！ |
试题答案
C
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A．“时间不多了。”他又重复了一句。
B．“吃一堑，长一智”，便是这个道理。
C．牛顿看见了，都要问出个所以然来，结果创立了《万有引力》说，支配了人类的思想。
D．呵，又是茫茫雪原，又是万年冰山……她在心底动情地呼唤着：南极！南极！南极！
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B．“吃一堑，长一智”，便是这个道理。
C．牛顿看见了，都要问出个所以然来，结果创立了《万有引力》说，支配了人类的思想。
D．呵，又是茫茫雪原，又是万年冰山……她在心底动情地呼唤着：南极！南极！南极！
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A．有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。
B．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。
C．“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”
D．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
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A．有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。
B．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。
C．“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”
D．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
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B．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。
C．“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”
D．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
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A．有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。
B．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。
C．“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”
D．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
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B．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。
C．“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”
D．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
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A．中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪乎他们疑惑。
B．哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
C．“啊，是的，”他说，“如今我不在这舞台上演戏了。”他把“舞台” 这个词说得特别重。
D．人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨，虹在西方，将会有大雨。
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B．哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
C．“啊，是的，”他说，“如今我不在这舞台上演戏了。”他把“舞台” 这个词说得特别重。
D．人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨，虹在西方，将会有大雨。
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A．齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗？
B．捕鲸船白德福号上，有几个科学考察队的队员。
C．哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
D．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预
兆。
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B．捕鲸船白德福号上，有几个科学考察队的队员。
C．哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
D．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预
兆。
下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）
A．有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。
B．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。
C．“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”
D．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
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下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）
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| A．有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。 |
| B．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。 |
| C．“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！” |
| D．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。 |