题目内容
| 句中加横线词词义解释有误的是 |
A．黄河流域是我国古代文化的摇篮。 摇篮：文化的发源地。 B．他之所以放弃优越的生活条件到西部去工作，就是要在艰苦的环境中锤炼自己。 锤炼：反复推敲，加以提炼。 C．瓦斯泄漏时，所有人员必须马上撤离现场，否则发生大爆炸，后果不堪设想。 不堪设想：事情的结果不能想像，指事情会发展到很坏或很危险的地步。 D．他们在泰国经历了惊天动地的海啸，幸运的是大家都安然无恙，平安回到了祖国。 安然无恙：平安无事。 |
试题答案
B摇篮：文化的发源地。
B．他之所以放弃优越的生活条件到西部去工作，就是要在艰苦的环境中锤炼自己。
锤炼：反复推敲，加以提炼。
C．瓦斯泄漏时，所有人员必须马上撤离现场，否则发生大爆炸，后果不堪设想。
不堪设想：事情的结果不能想像，指事情会发展到很坏或很危险的地步。
D．他们在泰国经历了惊天动地的海啸，幸运的是大家都安然无恙，平安回到了祖国。
安然无恙：平安无事。
阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 后遂无问津者。
【小题1】 选出下列解释有误的一项:
| A．舍：便舍船(舍弃 )屋舍俨然(房子) |
| B．寻：寻向所志(不久) 寻病终(寻找) |
| C．志：处处志之(做标记) 寻向所志(做的标记) |
| D．其：余人各复延至其家(他们，代词，代”桃源人’”)其中往来种作(代词，代指”桃花源”) |
| A．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 |
| B．复行数十步，豁然开朗。 |
| C．无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 |
| D．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 |
| A．桃花源写了渔人奇，桃林奇，洞口奇，人物奇，结局奇可见这是一个亦真亦幻，虚无缥缈的幻想。 |
| B．渔人一一为具言所闻，桃源人“皆叹惋”是因为桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。 |
| C．课文以桃花源为线索，按照发现桃林，进入桃源，出而复寻的时间顺序为线索。 |
| D．本文的作者主要是通过桃花源的生活情状来表现他的社会理想。反映广大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中间部分要详写。开头和结尾只跟故事的传奇性质有关，写得简单. |
阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 后遂无问津者。
1. 选出下列解释有误的一项:
A．舍：便舍船(舍弃 )屋舍俨然(房子)
B．寻：寻向所志(不久) 寻病终(寻找)
C．志：处处志之(做标记) 寻向所志(做的标记)
D．其：余人各复延至其家(他们，代词，代”桃源人’”)其中往来种作(代词，代指”桃花源”)
2.选出下列句子加横线的词古今含义差别不大的一项
A．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
B．复行数十步，豁然开朗。
C．无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
D．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
3.选出下列句子对课文分析有误的一项:
A．桃花源写了渔人奇，桃林奇，洞口奇，人物奇，结局奇可见这是一个亦真亦幻，虚无缥缈的幻想。
B．渔人一一为具言所闻，桃源人“皆叹惋”是因为桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。
C．课文以桃花源为线索，按照发现桃林，进入桃源，出而复寻的时间顺序为线索。
D．本文的作者主要是通过桃花源的生活情状来表现他的社会理想。反映广大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中间部分要详写。开头和结尾只跟故事的传奇性质有关，写得简单.
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晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 后遂无问津者。
小题1: 选出下列解释有误的一项:
| A．舍：便舍船(舍弃 )屋舍俨然(房子) |
| B．寻：寻向所志(不久) 寻病终(寻找) |
| C．志：处处志之(做标记) 寻向所志(做的标记) |
| D．其：余人各复延至其家(他们，代词，代”桃源人’”)其中往来种作(代词，代指”桃花源”) |
| A．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 |
| B．复行数十步，豁然开朗。 |
| C．无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 |
| D．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 |
| A．桃花源写了渔人奇，桃林奇，洞口奇，人物奇，结局奇可见这是一个亦真亦幻，虚无缥缈的幻想。 |
| B．渔人一一为具言所闻，桃源人“皆叹惋”是因为桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。 |
| C．课文以桃花源为线索，按照发现桃林，进入桃源，出而复寻的时间顺序为线索。 |
| D．本文的作者主要是通过桃花源的生活情状来表现他的社会理想。反映广大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中间部分要详写。开头和结尾只跟故事的传奇性质有关，写得简单. |
清 徐珂
1、文中对加粗词注音、解释正确的一项是（ ）
（1）亡何，其友亡。
（2）且父未尝语我也。
A、（1）wáng 逃亡 （2）y ì 语言
B、（1）wú 不 （2）yù 告诉
C、（1）wú 不 （2）yù 词语
D、（1）wáng 死亡板 （2）yù 语句
2、下面加粗的词解释有错误的一项是（ ）
A、有友某以千金寄之，不立劵。之：他
B、安有寄千金而无劵者？而：却
C、且父未尝语我也。且：将
D、而翁知我，故不语郎君。故：所以
3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）重诺责，敦风义。
译文：_______________________________
（2）卒辇而至之。
译文：_______________________________
4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。
答：______________________________________________________________________
阅读短文，回答问题。
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，________，________，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如________，________，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
1．在横线上用课文原句填空。
2．下面注音和句读不正确的一项是
[ ]
A．非相度不得其情（du%）
B．躬历山川，亲劳胼胝（zh9）
C．而/随官人役/亦未尝横索一钱
D．必如是/而后事/可举也
3．对加粗词解释不正确的一项
[ ]
A．泥于掌故（拘泥） 不穷其致（尽，彻底摸清）
B．是以必得躬历山川（因此，所以）（亲自）
C．亲给钱粮（供应） 横索一钱（绳子）
D．好逸而恶劳（安逸舒适） 水利不兴（办）
4．和“往来于荒村野水间”一句中“于”的意义相同的一句是
[ ]
5．用现代汉语翻译下列句子。
（1）昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间。
答：________________________________________________________
（2）远嫌而避怨
答：________________________________________________________
6．对第二段文字理解有误的一项是
[ ]
A．“布袍缓带，冒雨冲风”寥寥几字，塑造了海瑞不怕艰险、身先士卒的形象。
B．海瑞的随从官吏，以海瑞为榜样，清政廉洁，不横索百姓一钱。
C．文章列举海瑞的事情是从反面说明治水如何才能成功，然后，又从正面说明水利不兴的原因，前后对比，观点鲜明。
D．文章以海瑞为榜样，深刻说明了“治水必躬亲”的道理。
7．阅读全文后，你认为海瑞有哪些特点？联系实际谈谈你的体会。
答：________________________________
查看习题详情和答案>>②口口口口不行，口口口口不够，读了而又能创造才是读书的真谛。许多人读书只满足于简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程。他们的创造力被闲置了。托尔斯泰曾经告诫说：“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”这是多么严重的结局。
③所以，要真正学会读书，必须培养创造力。
④创造力，就是能提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会另辟途径的能力。
⑤创造是怎样开始的？独立见解便是创造的萌芽。
⑥读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读时产生的想法，仅仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。我们应当在学习的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后（a）“站到巨人的肩上”得出自己独到的见解。
⑦请珍视自己的独到见解。尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作，进而不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的“唐宋八大家”之一；但他学韩愈的诗，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：“平居有古人，学而力方深”，（b） 落笔无古人，而精神始出。”即学习时要尽可能吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。独立见解源于两方面。一是在读书中深刻理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些东西，例如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，（c）当绝大多数的物理学家从学校出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时，我却尝试着对他不信任，重新来考虑全部问题。可见，凡是不满足于现成结论、善于独立思考的人，他的创造力就强。
1．根据第①段有关内容，在第②段方框内应填人词语依次是 、 。(四字短语)
2．第③段在结构上的作用 。
3．第⑥段中画横线句（a）的含义是 。
4．第⑦段中写欧阳修写文成功的关键是 ，写诗失败的原因是 ，画线句（b）的意思是 。
5．根据第⑦段画线句（c）的意思，在下列各项中选出与它意思相同的一项（ ）
A．书籍是人类进步的阶梯
B．书非借不能读也
C．尽信书不如无书
D．思而不学则殆
6．选出对文章理解有误的一项是（ ）
A．本文启示人们一个深刻的道理，培养创造精神就要认真读书。
B．本文告诉我们：学习不只是模仿，更要仓U新，要培养创造力。
C．文章采用层进式结构，说理清楚，逻辑性强。
D．作者在议论中运用正反对比的方法，使论述更深刻。
阅读下列文字，然后回答问题
①十年春，齐师伐我。②公将战。③曹刿请见。④其乡人曰：“肉食者谋之，又何闻焉？”⑤刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”⑥乃入见。⑦问：“何以战？”⑧公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”⑨对曰：“小惠未徧，民弗从也。”⑩公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”(11)对曰：“小信未孚，神弗福也。”(12)公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”(13)对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1．解释文中加粗词语。
2．选择恰当的义项
①曹刿请见
[ ]
②战则请从
[ ]
3．下面句中的“属”与上文句(13)中“属”意思相同的是
[ ]
4．句子译文正确无误的是
[ ]
A．何以战？（凭借什么来作战呢？）
B．齐师伐我。（齐国军队攻打我。）
C．神弗福也。（靠神也不会有好运气。）
D．可以一战。（可以打一仗。）
5．上文句中⑧和句(10)正好验证了曹刿说的______ ____________________。
6．上面文字中曹刿的话，表现了他认为作战必须首先________________的战略思想，这实际与孟子所说的________________是一致的。
7．对上面文字表述的中心概括恰当的一项是
[ ]
A．写长勺之战前夕，曹刿不顾乡下人的劝阻，积极请战。
B．通过二人的对话，说明大臣的拥护、神灵的保佑和人民的支持是战争取胜的必要条件。
C．通过战前曹刿与乡邻的分歧及国君的对话，表明曹刿深谋远虑。
D．通过曹刿与国君关于战前准备的对话，说明取信于民是取胜的先决条件。
8．用横线划出表明“肉食者鄙，未能远谋”的句子。
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