A．清静　B．清楚　C．清澈　D．清苦

（1）李红没把话说（　　），以至于别人误会她了。

（2）爷爷年纪大了，喜欢呆在（　　）的地方。

（3）居里夫妇的生活十分（　　）。

（4）在我们面前，一道（　　）的泉水淙淙地向前流着。

　　夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪（x9）边乌桕（jiù）树的枝桠（y1）间，把一大片清光洒（s3）到溪边那个草丛的村庄里了。

　　这时我静静地听着：呵，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏（z^u）声。

　　呵，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家，这优美的小提琴声，是他演奏的吗?

　　一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪（x9）中来了。

（1）读一读，想一想，一阵又一阵的小提琴声是由谁演z^u奏的?

（2）填空。

一会听来，感到那琴声，好像是______________。有时听来，好像是___________。一会听来，感到那琴声，好像是______________。

（3）我想说。

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阅读短文，完成练习。

　　森林里经常活动着一些有经验、有办法的人。他们能够（辩　　辨）别各种树木的特性。什么树会长什么菌，什么树的汁液可以解（渴　　喝），什么树的果实可以充饥，他们全都知道。

　　东北林区的老猎人敢于带着极简单的工具进入森林，[　　]不愁挨饿，[　　]不怕碰到麻烦。大森林就像一（座　　坐）他们可以随时伸手取物的仓库似的。有人告诉我，在张家界林区，有一次，当几名旅行者因食物供应不上而挨饿的时候，他们碰上一个森林老人。老人问清情况，叫大家不必担忧，他马上可以协助解决。随即他返身走进森林里，才一会儿工夫，就捧着一竹篮新鲜的野果和几个鸡蛋出来了，当旅游者面有难色，表示吃不惯生鸡蛋的时候，老人笑嘻嘻地连声说：“有办法！有办法！”说完他再次走入森林里，不一会儿，捧着煮熟的热腾腾的鸡蛋出来了，原来那森林里什么地方有野果，什么地方有滚烫的温泉，他全知道。森林之所以吸引人，也正在于这本自然的大书，它的内容太丰富多彩了。

1．划去括号里不正确的字。

2．在[　　]里填上适当的关联词语。

3．给加粗词选择正确的解释。

（1）什么树的果实可以充饥。

[　　]

（2）旅游者面有难色。

[　　]

（3）旅游者因食物供应不上而挨饿。

[　　]

4．按要求填空。

（1）短文是围绕________这句话写的。

（2）“才一会儿工夫”和“不一会儿”都表示________________

从这两个词语中，能看出森林老人________________

阅读答题

　　在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是 f) r2o（　　）美丽的海南岛。∥

　　海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园 椰子园和热带植物园 腰果 咖啡 芒果 荔枝 在不同的季节里挂满了枝头 海 海龟 大龙虾等名贵水产b) j@ q0 sh)（　　） f铁矿 石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富

　　海南岛上一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季ch3ng q9ng（　　）。由山间小溪汇成的万泉河t1o t1o（　　）奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽zhu4ng gu1n（　　）。旅游胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

　　海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。∥

　　每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。∥

1．根据文中的拼音在括号里写词语。

2．给文章第二自然段空白处加上标点。

3．给下列多音字组词。

4．写出下列词语的近义词或反义词。

5．查字典，按要求填空。

6．根据文章内容填空。

（1）文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。作者是从三个方面来讲的：

　　 ①________ ②________ ③________

（2）文章第三自然段作者描写了海南岛______、______、

    ______、_____、________的风光，是围绕第________句

   话写的。这句话与其他几句是________关系。

7．文章中第________自然段的结构相同，都是围绕中心句写具体的段落。

8．文章已分成三段，请写出各段段意。

  ①________________________________________

  ②________________________________________

  ③________________________________________

9．读文中划“--”的句子，用加粗的词造句。

  ①逗人--________________________________________

  ②面对……听着……望着……________________________

阅读短文，回答问题

　　洞壁装饰着彩色灯泡，更增添了这种神秘的色彩。这里有一个清澈的水池，池旁石壁上挂着一个小牌子，上面写着“乌龙戏水”。“龙在哪儿？”游人互相问着。“看！龙在池底戏水哩！”不知是谁说了一声。随着他的话音，众人的目光一齐投向池底。哦，原来是池底的钟乳石多年经水的冲击，自然形成了一条小乌龙的形状。它好像在水下挥舞着龙爪，翩翩起舞，形象真切动人。啊！水的力量多么的大呀！它居然能把一块丑陋的钟乳石冲击成一条漂亮的小乌龙，而被冲击成的小乌龙又是这样的惟妙惟肖，形态逼真。

　　我最爱看的要算“飞瀑流水”了。只见从一片陡峭的悬崖中间流出一股泉水，飞泻而下，像白布一样光滑，泉水冲过巨石喷洒而下，如断了线的珠子，掉在地上溅起一朵朵水花。这“哗哗”的流水声和美丽的瀑布使我想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。飞瀑循隧道盘旋而下时，我侧耳细听，一会儿如涛声远去，风雷隐作，一会儿又如金鼓齐鸣，万马奔腾。

1．读第一段话，按作者观赏“乌龙戏水”的顺序，给以下几方面内容标上序号。

（　　）小乌龙的形象。

（　　）小乌龙的形成。

（　　）发现小乌龙。

2．直接描写小乌龙的句子是________________________

3．选择合适的词语填空。

增添　　增加

（1）国庆节的晚上，北京燃放了五彩缤纷的烟花，给节日的首都________了喜庆的气氛。

（2）改革开放以来，大家的收入________了。

4．第二段话是从________和________两个方面来描写________。

5．读下面的句子，按要求填空。

（1）只见从一片陡峭的悬崖中间流出一股泉水，飞泻而下，像白布一样光滑。

这是用光滑的白布来比喻________。

（2）泉水冲过巨石喷洒而下，如断了线的珠子，掉在地上溅起一朵朵水花。

这是把一朵朵水花比做________。

（3）飞瀑循隧道盘旋而下时，我侧耳细听，一会儿如涛声远去，风雷隐作，一会儿又如金鼓齐鸣，万马奔腾。

这是把飞瀑喷泻而下发出的响声比做________________________。

（4）通过这样打比方，使人读了如观________，如闻________，有一种________的感觉。

6．读了这篇短文，你对作者这种写景的方法有什么想法？你学到了什么？

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