判断下列句子使用了哪种修辞手法。   
1．最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。                                                                                                                                 （       ）   
2．他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？         （       ）   
3．有一个俄罗斯人早上想逛逛新加坡，不料他刚一抬脚，就踏上越南的土地了！（       ）  
4．中国是生育我们的母亲。            （       ）   
5．另一个中国孩子站起来，以诗一般的语言作了补充：“有两条河从我母亲身上流过！”                                                                                                                                               （       ）

判断下列句子使用了什么修辞手法。
A．比喻　　　　B．拟人
（1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（　　）
（2）秋天的雨是一曲丰收的歌。（　　）
（3）苹果香甜的气味躲在小雨滴里了。（　　）
（4）秋天的雨是一把钥匙。（　　）
（5）秋天的雨趁你没留意，把秋天的大门打开了。（　　）

判断下列句子使用了哪种修辞手法。    
1．他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？ （   ）
2．他觉得丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。（   ）     
3．有一个俄罗斯人早上想逛逛新加坡，不料他刚一抬脚，就踏上越南的土地了！（   ）    
4．“呀，哈，唔……”整个班级像开了锅，大家叽叽喳喳抢着站起来介绍。（   ）   
5．另一个中国孩子以诗一般的语言作了补充：“有两条河从我母亲身上流过！”（   ）

判断下列句子使用了哪种修辞手法。
1．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 （     ）
2．印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。 （     ） 
3．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（     ）
4．风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。（     ） 
5．再说，又有多少人能够去居住呢？（     ）