题目内容
看一看，写一写。 （看图把句子补充完整）  弟弟在__________。 A、骑木马 B、开汽车 |
试题答案
A
1．弟弟在_______________________。
2．____________在_______________。
3．________和_______在山坡上吃草。
4．_____________________在写作业。
1．弟弟在__________。 
2．_________在_________。 
3．_________在写作业。 阅读短文，并按要求作答。
（一）________我家有一片翠绿幽美的竹园。它四季常绿，美丽多姿，令人陶醉。我爱我家的竹园。
春天，鹅黄的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮，过三四个星期，逐渐变成了一支支墨绿的新笋，接着变成嫩绿的新竹。那三四支老竹围着新竹，像保护自己的儿女一样。小麻雀在茂盛的竹叶里飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“这个地方真美啊！”
到了盛夏，竹园更显得可爱。阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上。成林的竹子舒展着长臂，好像在向人们招手，又仿佛在说：“大热天，你们到这里来歇息吧。”
到了秋高气爽的季节，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碟小菜。有时，竹子叫秋风把自己身上的旧叶换掉，飘落的竹叶像一位美丽的姑娘表演“天女散花”。
冬天，别的树叶子落光了，可竹子还是那样清秀挺拔，深绿的叶子笑容满面地迎接严霜白雪。雪后，绿叶上积满了厚厚的白雪，弯弯的枝条低垂着，微风吹过，雪末儿窸窸窣窣地下落，大地一片银装素裹。
我爱竹园，更爱竹子，因为它四季常绿，富有顽强的生命力，它给我们带来勃勃的生机，带来绿色的希望。
（
1）给短文取个恰当的题目。（写在横线上）（
2）作者是按________顺序来描写竹园的景色的。（
3）把文中你认为写得最优美的一个句子抄在横线上，并说说理由，再仿写一句。__________________________________________________
摘抄：
_____________________________________________理由：
_____________________________________________仿写：
_____________________________________________（
4）“我”爱竹园、竹子是因为________________________________________________________________
。（二）雨中漫步
天，下着蒙蒙的细雨，我和家人在雨中漫步。
路上的行人不多，出来的大多是些年轻人，他们打着伞，像一朵朵小花，漂浮在大街上。马路被雨水冲洗得亮晶晶的，像一条长河。行驶的汽车好似疾驰的舰艇，溅起了道道水帘。
雨在下着，下着……
我们来到了省体育场。这是一组庞大的现代化建筑群，在雨中显得气势磅礴。体育场外
21杆彩旗随着风在不停地摇曳。椭圆形的体育场像一艘巨大的飞碟，乳白的外墙上镶嵌着蓝宝石似的玻璃，门口站立着15根红色的大理石“擎天柱”，里面是宽阔的足球场，它在细雨中似乎比以前更清洁了。几个男孩正在雨中踢球，他们左一脚右一脚，一会儿凌空抽射，一会儿倒地倒钩，简直和世界明星一样，足球场周围环绕着五颜六色的人行道像一条条“彩带”，“彩带”之间的绿草和鲜花，经过雨水的洗礼，更加明艳，更加妩媚。走进花坛就像和外界隔了道天然屏障，这里的空气令人神清气爽。体育场南面是省政府大楼，犹如两枚正待发射的火箭，高高耸立在那里。
东面是省图书馆，它的主体像一本打开的书，顶部装饰着
8本小册子，显得与众不同，非常精致美观。雨在下着，下着……
不知不觉我们来到了军区大院。雨滴掺着树叶的味道，滴了下来。大粒的雨滴有的钻到我的衣服里，感觉很凉爽；有的落到地上，溅起了不大不小的水花。大院深处，用大理石砌成的国旗台被雨水冲刷得一尘不染。树枝在舒展，叶子上的灰尘也被冲得无影无踪，焕发着盎然的光彩。草坪里的小草抽出了许许多多嫩绿的新芽，在雨中显得那样醒目，上面闪烁着晶莹的水珠，像嵌在地毯上的钻石。仔细一看，草丛中还冒出了一丛丛、一簇簇土黄色的小蘑菇，像一把把撑开的雨伞，为小草挡着细雨，有几只小鸟在草丛里蹦来蹦去，好像在跳狂欢节的舞蹈，鸟儿们不时“啾啾”地叫两声，又像在评论这雨中美景。喷水池边，雨水落下形成一圈圈的波纹，睡莲用美丽的花朵来迎接这场细雨，假山上的景物散发着新的活力。
雨还在不停地下着，下着……
回到家里，隔窗望着淅淅沥沥的小雨，觉得再也没有什么能比在雨中漫步更富有情趣。
窗外的雨还在下着，下着……
（
1）把下面词语补充完整。亮（ ）（ ） 一（ ）（ ）
一（ ）（ ） 气势（ ）（ ）
无（ ）无（ ） 神（ ）气（ ）
（
2）作者漫步在雨中，按时间顺序分别描写的景物________、________、________。（
3）摘抄文中的两句比喻句。________________________________________________
________________________________________________
（
4）读了这篇文章，你体会到了作者什么样的思想感情？_________________________________________________
查看习题详情和答案>>晚上，我做了一个奇特的梦，梦见我们的学校大变样。
学校的路不再让你走，都变成了新型的电梯。（ ）你按动电钮号码，（ ）可以轻松到达目的地，真可谓“方便快捷，安全舒适”。走进教室，课桌的形状千奇百怪，有方形的、菱形的、圆形的……颜色各不相同，什么葡萄灰、梨黄、茄子紫……同学们可以根据自己的爱好自由选择。
学校还有图书馆、四季花园、机器人陪练体育馆、电脑学习室、教学游戏室、快乐实验室……同学们在轻松愉快的气氛中可以学到更多的知识。看着奇特的变化，我高兴地笑了。
1．在短文前面的横线上加标题。
2．在第二段的括号里填上关联词，并照样子用关联词造句。
________
3．补充句子，把省略号中省略的部分写出来。
桌椅的形状千奇百怪：有________
颜色各不相同：有________
4．这个梦奇特的地方是：________
5．你向往这样的学校吗，说说你梦想中的学校什么样？
解放战争时期，解放军第二野战军转战在大别山一带。司令员刘伯承和政委邓小平住在农民孙老汉家里。
一天，刘伯承和邓小平俯着身子，在桌子前看着军用地图，研究作战方案。孙老汉见两位首长日夜操劳，忙得连口水都顾不上喝，又是敬佩又是心疼，忙沏了一壶茶送过去。没想到一不小心，茶水溅了出来，把桌上的地图沾湿了。孙老汉急忙用衣袖去擦，不巧又碰翻了茶壶，把茶壶打碎了，他不由得满面羞愧。
刘伯承连忙劝他不要介意。邓小平立即拿出两块银元，笑着把银元塞在孙老汉手里，说：“拿着吧，再买一把新茶壶。”孙老汉怎么也不肯收。刘伯承笑着说：“老孙，这就不对了，你要帮助解放军遵守纪律嘛。”
孙老汉没有办法，只得收下了。回到屋里，他跟老伴一说，老伴可埋怨开了：“你呀，真是！一把泥壶值几个钱，又是你自己打破的，怎能要这两块银元？”可是，怎么把两块银元送回去呢？老两口想了好几天也想不出个办法来。一次，孙老汉看到刘伯承的棉衣破了，就向警卫员要来，交给老伴缝补。缝着缝着，老伴想到了两块银元，就把它缝进了衣缝里。这下，两位老人安心了。
不久，部队转移了。途中，刘伯承发现了缝在衣缝里的银元，想起了赔茶壶的事，心里一下子全明白了。他立即跟邓小平商量，决定派警卫员连夜把银元送还给孙老汉。他俩再三嘱咐警卫员：“损坏东西要赔，这是我军的纪律，可含糊不得！”警卫员拿了两块银元，骑上快马出发了。当他赶到孙老汉家时，天已经亮了。他告诉孙大爷和孙大娘，是司令员和政委命令他送茶壶钱的，无论如何得收下。
孙老汉手捧两块银元，感动得热泪盈眶，心里念叨着：刘司令员，邓政委，你们心里想的全是老百姓。有了你们这样的军队，中国就有盼头了。
1．这篇文章是按“（ ）银元→（ ）银元→（ ）银元”的顺序来写的。请按这个顺序归纳故事的主要内容。
________________________________________________
2．简要回答问题。
为什么刘伯承和邓小平同志一定要坚持送还两块银元？
________________________________________________
3．把文中刘伯承同志对孙老汉说的话找出来读一读。再说说从这些话里你能领悟到什么？
________________________
4．请你用下列词语造句。
热泪盈眶——____________________________________________
羞愧——________________________________________________
敬佩——________________________________________________
阅读短文，回答问题。
体贴是一种美
如果说，人最宝贵的东西不是财产、名誉、学历，而是将体贴之心付诸行动，并不言过其实。
有一年，我到美国出差，为了节约，借住在一位女性的公寓内。第一天去时，碰巧女主人有事外出，她把钥匙交给管理员，交代让我进去。我跟在管理员的背后，心里七上八下地想，主人不在家，是否搬到旅馆比较妥当?想着想着已到达门前，赫然看到门外挂着一块牌子，上面写着：欢迎光临。
看到这块门牌，让单身在外的我心中一阵喜悦。走进卧房，刚送洗回来还打着包的床单和粉红的枕头已放在床上，上面放着一张纸条写着：“祝你有个甜美的梦。”
走进厨房，冰箱里放满了食物，窗边的一块大理石上写着：“为你准备的食物，请尽情享用。但当我要回来时，请将冰箱装满，也让归来的我能饱餐一顿。”
桌上还有一张便条，上面有附近医院、市场、自助餐厅的详细地图，公寓内住户的职业，以及有困难时该请教谁，都做了详细记载。
看到这些，我极其开心，因为她如此为他人着想，即使是一点心意，也能抚慰人心。
1．给加粗的字选择恰当的读音
[ ]
尽情（A．j!n B．j@n） | 即使（A．j0 B．j@） |
附近（A．f( B．f)） |
2．根据下面词语的解释，给文中加粗的词语选择正确的解释
[ ]
赫然：（1）形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
（2）形容大怒。
3．先把句子补充完整，再造句。
如果你帮助了别人，______________________________
如果你遇到了困难，______________________________
如果——__________________________________________
4．文中女主人把体贴之心付诸了哪些行动?请概括地写出来。
____________________________________________________
5．作者认为人最宝贵的东西是什么?
________________________________
6．你做过将体贴之心付诸行动的事吗?有什么体会?
_____________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读下面的神话故事，完成后面的练习。
女娲补天
自从女娲创造了人类，大地上到处都是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。
天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
女娲难过极了，她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭了。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救出来了。天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费很大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
1．女娲是怎样把天补好的，请把下面的句子按正确的顺序排列好。
炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
对准那个大黑窟窿，往上一泼。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边。
2．仔细读短文的第二自然段，再填空。
这段话是围绕着第（ ）句话来写的，写出了________、________、________、________等地方的可怕。
3．仔细观察下面的图画，仿照第二段的写法，以“教室里真热闹”写一段活。
____________________________________________
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大力神赫拉克勒斯的故事大力神赫拉克勒斯从小受到母亲的熏陶，心地善良，正直勇敢。
有一次，他路过伊利斯城邦时，看到国王颁布的榜文，榜文讲，谁如果能在一天之内将国王的牛棚打扫干净，就能得到国王牛群的十分之一的奖赏。不知底细的人以为这定是一宗不会亏本的买卖，其实，国王的牛棚由于长年失修而
p^ l4n b) k1n（ ），里面虽然饲养了3000头牛，但是不知何故，每头牛都g( sh^u r* ch2i（ ），连一头肥壮的牛都很难见到。而且，因为常年没有打扫，牛粪堆积如山，又脏又臭，一个人别说用一天的时间，就是用三天的时间也根本不可能清理干净。更何况，国王乃一国之主，万一谁要是真打扫干净了，又怎保国王不会出尔反尔?明摆着，国王就是想让那些傻瓜给他白干活。赫拉克勒斯打听到这些情况后，决定戏弄一下这位贪婪的国王。
他撕下榜文，晋见了国王，国王看到这个仪表堂堂的年轻人，断定赫拉克勒斯就是贪图
r$ng hu2 f) gu@（ ）而来。国王不做多想，也没有认真打听这位青年的来历。为了防止国王赖账，赫拉克勒斯与国王谈妥后，写下契约，言明双方不得后悔。
其实，赫拉克勒斯早就有打扫牛棚的锦囊妙计。他把牛棚的隔板拆掉，在牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天时间就把牛棚洗得
g1n g1n j@ng j@ng（ ）。他重新装上了隔板，牛棚焕然一新。可是国王赖账了，他不仅不履行自己的诺言，反而一口咬定他从没说过要给这么多赏赐。赫拉克勒斯一怒之下赶走国王，长期受到国王欺压的老百姓，无不拍手称快。（
1）根据拼音，在文中的括号里填上词语。（
2）根据故事内容，把句子补充完整。①这样又脏又臭的牛棚，即使用上三天时间，
_________________。②国王之所以要发这样的榜文，
____________________________。③赫拉克勒斯撕下榜文，不是为了
_________________，而是为了__________________。（
3）赫拉克勒斯打扫牛棚的锦囊妙计的具体内容是什么?__________________________________________________________
（
4）你敬佩赫拉克勒斯吗?为什么?__________________________________________________________
查看习题详情和答案>>这个玩具基本上是用铁皮做成的。“母鸡”真漂亮，长着一身黑白交织的毛，像穿了一件花袄（ǎo）。它的尾巴真有意思，是几个红色塑料（sù liào）片插成的。它有一对乌黑发亮的眼睛，嘴尖尖的，黄黄的。最逗人的是母鸡的脸蛋上还涂了一层红色，就像为出门特意化的妆。它的两个翅膀搭在小车上，像是在推车，神气极了。
“母鸡”推的小车也很漂亮。车身上画着美丽的图案，车头还亮着两盏红灯，车厢是天蓝色的，从透明的玻璃窗里能看见鸡妈妈的两个小宝宝，一个是全身金黄，一个是浑身雪白。
如果想让“鸡妈妈”推着小车走起来，就得上足发条。鸡妈妈走起来，嘴还一张一合的，好像在对它的小宝宝说：“好孩子，别淘气，妈妈带你们到鸭姐姐家去做客。”小宝宝的头一点一点，像是在说：“太好了！太好了！”
我可喜欢这个玩具了，天天都把它放在我床前的柜子上，每天睡觉前，我都和它玩一会儿。
1．在括号里填上适当的词语。
（ ）的毛 （ ）的眼睛 （ ）的图案
一（ ）玩具 一（ ）花袄 两（ ）红灯
2．作者介绍“母鸡”时主要介绍了它的________、________、________、________和________，写出了它的________。
3．用“________”画出能概括第3自然段主要内容的句子。
4．读下面的句子，用“________”画出写实实在在看到的部分，用“～～”画出作者想象的部分。
（1）“母鸡”真漂亮，长着一身黑白交织的毛，像穿了一件花袄。
（2）最逗人的是母鸡的脸蛋上还涂了一层红色，就像为出门特意化的妆。
（3）鸡妈妈走起来，嘴还一张一合的，好像在对它的小宝宝说：“好孩子，别淘气，妈妈带你们到鸭姐姐家去做客。”
（4）小宝宝的头一点一点，像是在说：“太好了！太好了！”
5．依照本文的想象，把下面句子补充具体。
（1）风儿一吹，树叶“哗啦啦”地响，好像_________________________。
（2）小狗乌黑的眼珠望着我，好像_________________________________。
文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，还是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。
文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。
1．写出下列词语的近义词。
著名——（ ） 聚精会神——（ ）
2．用“_____”画出文同在雨中观察竹子的语句，这句是__________描写。
3．这单元《鱼游到了纸上》一文中年轻人先是“让鱼游到了心里”，而本文中的文同是让__________生在了心里，因此，他们两人作画都可以用__________这个成语来概括。
4．“胸有成竹”的意思是__________________________________________________
5．读了这篇文章，你明白了什么道理呢？
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