题目内容
| 判断对错，选出说法正确的一个。 A．“糖”是上下结构。 B．“遍”的部首是“扁”。 C．抹布的“抹”音节是“mā”。 |
试题答案
C阅读短文，完成练习。
祖冲之祖冲之是我国古代伟大的科学家，是世界上第一个将圆周率精确计算到小数点后
7位数的人，他对天文学也很有研究。‖有一年正月十五，他和几个朋友正在月下饮酒作诗，弹琴唱歌。突然，月食开始了。人们慌乱了，有的敲盆，有的敲壶，乱喊着：“快救月亮，天狗吃月亮了。”
祖冲之说：“别吵了，是地球把太阳挡住了，不是天狗吃月亮。”但是人们还是垂头丧气，认为正月十五出现月食，肯定不吉利。
夜里，祖冲之睡不着了，他想：怎么才能知道月食的时间呢？他开始翻阅资料，进行研究。他逐渐对月食产生的原因认识得更清楚了，也能推算出月食的时间了。‖
徐州刺史刘延孙的生日是七月十五。这一年他过
50岁生日，准备请客庆贺。他问祖冲之十五晚上天气如何。祖冲之说：“将发生月食。”刘延孙听了很生气。祖冲之解释说：“这是自然现象，两个月前我就推算出来了。”
“如果不发生月食呢？”刘延孙拍着桌子问。祖冲之坦然地回答说：“听凭大人处置！”
七月十五，刘家灯火辉煌。客人们望着天上的月亮，酒喝得非常痛快。突然，圆月被云彩挡住了。
刘延孙问：“还能有月食吗？”祖冲之说：“现在已经开始了！”一个客人笑着说：“别胡说八道了，月食是神的安排，你比神仙还能吗？”
一会儿，云彩飘散，月亮果然只剩下一点儿，众人全呆了……
1
．选词填空。自然 突然 果然
（
1）月食是一种（ ）现象。（
2）天气预报说今天有雨，下午（ ）下起雨来。（
3）我正在津津有味地观看世界杯足球赛，（ ）停电了，真扫兴！2
．查字典，填表。
3
．根据文章内容，请你用一句话说说为什么会出现月食。4
．判断下列说法的正误，对的填“T”，错的填“F”。（
1）祖冲之有特异功能，能算出什么时候发生月食。（ ）
（
2）祖冲之仔细研究资料，终于能科学地推算出月食的时间了。（ ）
（
3）月食其实就是天狗吃月亮。（ ）
（
4）月食其实就是地球挡住了月亮，太阳光不能照在月亮上。（ ）
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祖冲之祖冲之是我国古代伟大的科学家，是世界上第一个将圆周率精确计算到小数点后
7位数的人，他对天文学也很有研究。‖有一年正月十五，他和几个朋友正在月下饮酒作诗，弹琴唱歌。突然，月食开始了。人们慌乱了，有的敲盆，有的敲壶，乱喊着：“快救月亮，天狗吃月亮了。”
祖冲之说：“别吵了，是地球把太阳挡住了，不是天狗吃月亮。”但是人们还是垂头丧气，认为正月十五出现月食，肯定不吉利。
夜里，祖冲之睡不着了，他想：怎么才能知道月食的时间呢？他开始翻阅资料，进行研究。他逐渐对月食产生的原因认识得更清楚了，也能推算出月食的时间了。‖
徐州刺史刘延孙的生日是七月十五。这一年他过
50岁生日，准备请客庆贺。他问祖冲之十五晚上天气如何。祖冲之说：“将发生月食。”刘延孙听了很生气。祖冲之解释说：“这是自然现象，两个月前我就推算出来了。”
“如果不发生月食呢？”刘延孙拍着桌子问。祖冲之坦然地回答说：“听凭大人处置！”
七月十五，刘家灯火辉煌。客人们望着天上的月亮，酒喝得非常痛快。突然，圆月被云彩挡住了。
刘延孙问：“还能有月食吗？”祖冲之说：“现在已经开始了！”一个客人笑着说：“别胡说八道了，月食是神的安排，你比神仙还能吗？”
一会儿，云彩飘散，月亮果然只剩下一点儿，众人全呆了……
1
．选词填空。自然 突然 果然
（
1）月食是一种（ ）现象。（
2）天气预报说今天有雨，下午（ ）下起雨来。（
3）我正在津津有味地观看世界杯足球赛，（ ）停电了，真扫兴！2
．查字典，填表。
3
．根据文章内容，请你用一句话说说为什么会出现月食。4
．判断下列说法的正误，对的填“T”，错的填“F”。（
1）祖冲之有特异功能，能算出什么时候发生月食。（ ）
（
2）祖冲之仔细研究资料，终于能科学地推算出月食的时间了。（ ）
（
3）月食其实就是天狗吃月亮。（ ）
（
4）月食其实就是地球挡住了月亮，太阳光不能照在月亮上。（ ）
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[美] 安妮·尼尔森
邻居已呼叫过火警，无可奈何地站在外面（观看、观望），火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭叫着救命，人群中（流传、传布）着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。
突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻（zuān zuàn）进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。
调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。
一位教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬（qiè xiá）意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。
最后，本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买到的一切东西。”
从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗？”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前来。他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他（快步、径直）来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。
孩子叫出声来：“这就是救我的那个人！”她一下子蹦起来，双手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。
“现在休会。”会议主持人宣布道……
1．给文中加粗的字选择正确的读音，对的打“√”。
2．在文中的括号里选择恰当的词语，对的打“√”。
3．读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”。
（1）文章讲述的是一个孤女被一位富有爱心的男人收养的故事。（ ）
（2）当小女孩面临火灾时，男人和邻居冲进火海救出了小女孩。（ ）
（3）当小女孩没有任何亲人的时候，周围很多人伸出了援助之手，都愿意收养小女孩。（ ）
（4）作者认为小女孩应该归最富有的居民收养，因为他能够给小女孩所有的好处。（ ）
（5）文中画横线的句子是一个比喻句。（ ）
（6）因为很多人要收养小女孩，并且大家都有充足的理由，所以小女孩拿不定主意。（ ）
4．文中加粗的句子“他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦”，“他”痛苦的原因是（ ）
A．他认为很多人要收养小女孩，但不一定出自内心，所以感到痛苦。
B．他因为收养小女孩而要增加一些经济负担而感到痛苦。
C．他为了抢救小女孩而受伤，身体有些痛苦。
5．根据全文，请你作出判断，会议主持人会宣布小女孩由谁来收养呢？
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过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”
1．根据上文中的内容填空。
（1）小男孩站在高尔基面前（ ）着高尔基。
（2）小男孩想给高尔基照的相片的内容是（ ）。
（3）这段文字用了大量的（ ）描写。
2．给下列句子中的画线词选择正确的解释。
“小男孩摆弄了很久很久，说：‘一切准备停当。’”其中“很久很久”是说（ ）。
A．小男孩儿的照相技术不熟练，浪费了高尔基很多时间。
B．小男孩儿想照一张满意的照片，所以准备了很长时间。
C．高尔基感觉时间过得很慢。
3．用“____”线画出小男孩准备给高尔基照相的句子。
4．根据这段话的内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）高尔基自己提出要照一张有关看报纸的相片。（ ）
（2）高尔基在拍照的准备过程中尽力配合孩子的工作。（ ）
（3）高尔基对这个小男孩十分关心、爱护。（ ）
（4）小男孩对高尔基十分崇敬，见到高尔基既激动又惊喜。（ ）
（5）小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，从“吩咐”这个词可以看出小男孩有很高的权力，可以命令高尔基做事。（ ）
5．“对着他微笑”说明高尔基________________。
6．小男孩为什么哭了？
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午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久 钱塘江才恢复了平静 看看堤下 江水已经涨了两丈来高了
1．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“观潮”与“天下奇观”这两个词语中，“观”的意思一样。（ ）
（2）《观潮》一课，按大潮发展变化的顺序写了潮来之前、潮来之时、潮来之后的景象。（ ）
（3）农历八月十八的清晨，人们就可以看到钱塘江大潮的壮观景象。（ ）
（4）“昂首东望”的意思是指首先向东望去。（ ）
（5）“宽敞的钱塘江横卧在眼前。”这是个病句。（ ）
（6）“白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。”这是个比喻句。（ ）
（7）“浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进。”这是个比喻句。（ ）
2．根据选文把下列词语补充完整。
白浪（ ）（ ） 山（ ）地（ ） 风号（ ）（ ）
3．照样子写词语。
浩浩荡荡 ___________ ___________ ___________ ___________
4．把第一段中表示时间的词语用“_____”画出来。
5．给第三段空白处加上标点。
6．用“～～”画出文中的比喻句，并仿照这个比喻句写一句话，要写得具体、形象。
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7．大潮来时，江面上出现了哪些惊心动魄的景象？哪些地方最让你感到惊奇？试着写一写。
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8．阅读选文最后一段，说说你对这段话的理解。
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简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根渔竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个要了一篓鱼，另一个要了一根渔竿，于是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的渔篓旁。另一个人则提着渔竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点儿力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到长者恩赐的一根渔竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始以捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上幸福安康的生活。
1．判断下列句子的说法是否正确。对的画“√”，错的画“×”。
(1)“篝火”的“篝”字全字笔画为15笔。 ( )
(2)“浑”、“尽”、“寻"、“奔”按音序排列为“奔”、“浑”、“尽”、“寻”。 ( )
2．文中共有几个饥饿的人？面对恩赐，他们各自选择了什么？请用“ ”画出他们各自的结局。
3．在你的生活和学习中哪件事也曾给你带来了启发？请简单地写出来。
给诗加“腰”
传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起讨论诗句。苏小妹说：“轻风细柳，淡月梅花。两句中间各加上一个字，作为诗的‘腰’，可以成为五言联句。”
苏东坡略加思索，随即说出：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”苏小妹说：“还算好，不过这个‘腰’不够美。”黄山谷接着吟道：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”苏小妹说：“是个佳句，但是仍然没用上理想的字。”这时苏东坡忍不住了，问：“那么，妹妹你加的是什么字呢？”苏小妹说：“兄长的‘摇’‘映’二字，确实写出了柳的动态和月的皎洁，但山谷公的‘舞’‘隐’，要略胜一筹（chóu）。因为‘舞’是模仿人的动作，把柳的姿态反映得更形象；‘隐’是夸张写法，使月的皎洁更突出。而我要说的是：‘轻风扶细柳，淡月失梅花’。”苏东坡、黄山谷听了，一起鼓掌称赞，说：“妙极！”
苏小妹的“扶”字和“失”字，好在“扶”的拟人化更准确，既写出了风的轻微、柳的纤（xiān）弱，又写出了风与柳的亲昵（nì）和互相依偎（wēi）的姿态，所以比黄山谷的“舞”更生动得体。“失”字，也比“隐”字更传神，它准确地写出了月、梅融为一体的情景。
1．给下列词语中加粗的字选择正确的解释。
（1）逸闻趣事（ ） ①听见。②听见的事情。③有名望的。
（2）略加思索（ ） ①简单。②简单扼要地叙述。③略微。
（3）略胜一筹（ ） ①胜利。②能够承担或承受。③比另一个优越。
2．根据文章内容，把苏小妹、苏东坡、黄山谷三人给诗加“腰”的字填在下面横线上。
（1）苏东坡：轻风____细柳，淡月____梅花。
（2）黄山谷：轻风____细柳，淡月____梅花。
（3）苏小妹：轻风____细柳，淡月____梅花。
3．细读全文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的“×”。
（1）“给诗加‘腰’”，这“腰”加引号，表明具有特殊意义。（ ）
（2）苏小妹认为苏东坡的“摇”和“映”尽管写出了柳的动态和月的皎洁，但还不够美。（ ）
（3）黄山谷认为自己的“舞”和“隐”要比苏东坡的“摇”和“映”略胜一筹。（ ）
（4）黄山谷的“舞”运用了拟人，把柳的姿态写得更形象；“隐”运用了夸张，使月的皎洁更突出。（ ）
（5）苏小妹的“扶”和“失”二字比苏东坡和黄山谷的都好，更准确，更生动得体。（ ）
（6）这个故事的主要目的是想表现苏小妹在文学上的成就超过黄山谷和苏东坡二人。（ ）
4．小朋友，请你也来加诗“腰”，开动脑筋啊！
轻风____细柳，淡月____梅花。
阅读冲浪。
________一个星期六的晚上，我家来了许多亲戚。奶奶一边在（厨 橱）房里忙着，一边喊妈妈上菜。我说：“妈妈不是到日本上学去了吗？怎么还喊妈妈？”奶奶说：“我忙糊涂了，那就喊你爸爸来端。”我说：“爸爸还没下班哩。”奶奶唉了一声说：“那就请爷爷来端。”我说：“爷爷正跟大奶奶、二奶奶她们看《几度夕阳红》呢，还是我来端吧。”奶奶一边手忙脚乱地烧菜，一边对我说：“别添乱，你怎么行？”我眼疾手快，端起一盘素什锦就往客厅走去。我两眼紧紧盯着平端在胸前的盘子，几乎是一步一蹭地端到了饭桌旁。三爷爷看见了，赶紧上来接我，还说：“别烫着，小招待！”我差点笑出声来，对三爷爷说：“烫不着（zh2o zhe），是奶奶刚从冰箱里取出来的。”我端了一盘，还想端第二盘，就又悄悄回到了厨房，奶奶自言自语地说：“素什锦哪去了呢？”说着，把眼镜拿下来用围裙擦了擦。我大声地对奶奶说：“别找了，是小招待端走了！”奶奶感到奇怪，问：“哪来什么小招待？”我嘻嘻地笑起来：“是我呀，三爷爷这么称呼我的。”我刚要伸手去端那盘新出锅的黄焖大虾，三爷爷把我的手攥住了：“别动，闺女，这可不是小招待能端的，得（d7i d6）我这个老招待来端。”
那天晚上，我虽然只端了一盘菜，拿了一次酒盅，斟了一轮酒，可我心里美滋滋的，因为我做了一次小招待，为亲人们做了点好事。
1．在文前的横线上给短文加一个题目。
2．在文中的括号里选择正确的拼音或汉字，画上横线。
3．根据短文内容判断，下列说法对的用“T”表示，错的用“F”表示。
（1）“斟了一轮酒”意思是斟了一杯酒。（ ）
（2）文中“上菜”的意思是把蔬菜拿上来。（ ）
（3）“那天晚上，因为我做了一次小招待，所以为亲人们做了好事，心里美滋滋的。”这句话是个病句。（ ）
（4）“眼疾手快”的“疾”是“病”的意思。（ ）
（5）爷爷是一个爱看《几度夕阳红》的人。（ ）
阅读短文，按要求做题
雷雨夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒着一道白气，就没有影了。
空气闷（men m8n）得人发慌……
“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起。撞（zhu4ng chu4ng）到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
“嚓！”闪电似（s@ sh@）乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
“轰隆隆！”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“达达达达”，豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！
1．给加粗的字选择正确的读音，画“√”表示。
2．写出近义词。
骤然（ ） 方才（ ）
3．填空。
（1）雷雨前天气闷热，一转眼（ ）呼啸，（ ）暗下来，（ ）压下来。
（2）雷雨中开始是电闪，接着是（ ），而后是（ ）。
（3）夏天雷雨的特点是来得（ ），下得（ ），时间（ ），晴得（ ）。
4．读下面的句子，哪句话运用了拟人的写法，画“√”表示。
①路旁的柳树热得无精打采，低垂着枝条。（ ）
②狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。（ ）
③你再看路边那几株柳树，伸着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么有精神啊！（ ）
5．判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。
这篇短文通过对夏日雷雨的描写，说明了：
（1）夏天的雷雨来得快，下得猛，时间短。（ ）
（2）雷雨前天气很闷热（ ）
（3）这场雨很及时，作者很高兴。（ ）
查看习题详情和答案>>阅读天地。
迷途笛声
那年我
6岁，离我家仅一箭之遥的小山坡旁有一个早已被废弃的采石场，父母不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。一个夏天的下午，我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。可是，我们穿越了一条僻静的小路后，他们却扔下我，奔向更危险的小路了。
他们走后，我惊惶失措地发现，无法找到回家的那条小路了。我像只无头的苍蝇到处乱钻，衣裤上挂满了刺，太阳已经落山，此时此刻，家里一定吃晚餐了，父亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛，我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
“你好，小家伙。”卡廷说，“看天气多美，是出来散步的吧？”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好了。”
“完工后就送给你吧。”卡廷边削边不时地把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一枝柳笛传到我手中。我俩在一阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途……
当时我心中只充满了感激，而今天：当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心良苦。那天他听到哭声时，便断定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我发现他并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
1
．为下面加粗的字选择正确的读音。削柳笛
[
]|
A ．xi1o |
B ．xu5 |
给
予[
]|
A ．g7i |
B ．j! |
奔
向[
]|
A ．b5n |
B ．b8n |
2
．写出画线词语的意思。1
）离我家仅一箭之遥的小山坡旁。____________________________________________________
2
）我们穿越了一条僻静的小路。____________________________________________________
3
）那儿风景十分迷人。____________________________________________________
4
）那天他听到哭声时，便断定我迷了路。____________________________________________________
3
．判断对错。1
）“我俩在一阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途……”句中省略号省去了“我俩”如何回家的情景。（ ）
2
）“看天气多美，是出来散步的吧？”这句是反问句。（ ）
3
）“走近细看，他不就是被大家称为‘乡巴佬’的卡廷吗？”这句是反问句。（ ）
4
．仔细阅读文中画线部分，并联系上下文回答问题。1
）“当时”是指__________________的时候。“今天”是指_________________________________________。2
）“领悟”的意思是___________________________________。 查看习题详情和答案>>