题目内容
| 我会读。 |
雨中的小鸟 |
| 雨,沙沙沙地下着。一只美丽的小鸟叽叽地叫着在雨中飞来飞去。它飞到我家的阳台上,用嘴啄着身上混漉(lù)漉的羽毛。 我静悄悄地看着它,这时,妈妈向阳台走过来。 “下雨了吗?”妈妈打开阳台的门,要把衣服收进屋来。我连忙拉住妈妈,用手指指阳台上的小鸟,轻轻地说:“妈妈,小鸟在躲雨,别吓着它。” 妈妈看看小鸟,摸摸我的头,笑了。 1.“我”不让妈妈收衣服是因为: A.下雨了,“我”怕妈妈淋雨。 B.下雨了,有只美丽的小鸟在“我”家阳台上躲雨,“我”怕妈妈吓着它。 2.“我”是个____________________的孩子。 A.爱护小鸟 B.听话 |
试题答案
B,A雨中的小鸟
我静悄悄地看着它,这时,妈妈向阳台走过来。
“下雨了吗?”妈妈打开阳台的门,要把衣服收进屋来。我连忙拉住妈妈,用手指指阳台上的小鸟,轻轻地说:“妈妈,小鸟在躲雨,别吓着它。”
妈妈看看小鸟,摸摸我的头,笑了。
1.“我”不让妈妈收衣服是因为:( )
A.下雨了,“我”怕妈妈淋雨。
B.下雨了,有只美丽的小鸟在“我”家阳台上躲雨,“我”怕妈妈吓着它。
2.“我”是个____________________的孩子。
读短文,做习题。
___________
花儿开在村前的小塘边,开在青石板铺的小路上,开在潮湿的墙角边,开在水流湍急的磨坊旁,开在我们山村小学的校门口,开在操场上的跳远沙坑旁。明艳艳的火把花啊,你开得多么热烈呀
!火把花怎么会开得这样红火呢
?传说有一位美丽的仙女,她要到我们这个小山村来。树林茂密,山道弯弯。仙女打着火把走着,晶亮的火星围着她飞舞。当她终于走到村口的时候,公鸡叫了,太阳公公惊醒了。仙女一声叹息,将火把插在地上,自己飞走了,霞光中,燃烧的火把,变成了满树的红花……但是,我常想:火把花真是仙女手中的火把吗
?一个雨后的早晨,我去上学。粉红色的晨雾里,有鸟雀的呜叫声,有牛犊铜铃的叮当声……突然,我看见了我们的老师在校门口的火把树边
!火把花明艳地映照着,她正轻轻地打扫着被夜雨打落的花瓣。啊,我们的老师不就是那位带着火把的仙女吗?她从城里来到我们这小小的山村,走过了多少弯弯的山路啊,她教我们唱歌,教我们识字,教我们画画……啊,她就是举着火把的仙女,她手中举着知识的火把!啊,火把花,你满树的红花如同燃烧的火把,照亮了我们小小的山村,照亮了我们--山村里的小学生。
1
.在文前的“______”上给短文加个题目。2
.依照文章内容,选择合适的答案。(
1)“明艳艳的火把花啊,你开得多么热烈呀!”画线部分是指[
]A
.花红B
.花多C
.花香(
2)文章第一自然段用了什么修辞手法?[
]|
A .比喻 |
B .感叹句 |
|
C .拟人 |
D .排比 |
(
3)文中三个省略号的作用是[
]|
A .不一样 |
B .一样 |
|
C .前两个一样 |
D .后两个一样 |
(
4)文中破折号的作用是[
]A
.转折B
.解释说明C
.声音延长(
5)文章所要表达的思想是[
]A
.通过对盛开的火把花的描写,赞美了美丽可爱的小山村。B
.文章借火把花,歌颂了献身山区教育事业的小学教师。3
.不改变句子意思,把下面的句子改写成陈述句。啊,我们的老师不就是那位带着火把的仙女吗
?________________________
4
.文章可分成三段,请用“∥”线画出来,并概括段意。________________________________
查看习题详情和答案>>在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海寻找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了。最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会儿冲向乌云?一会儿又低飞过海面。
__________________________________________________________
1.这段话是围绕哪一句话写的?用“____”画出来。
2.在文中的“____”上,给这段话加上结尾。
3.读了这段话,我知道西沙群岛海面上的海鸟数量最多的是________,最大的是________,最珍贵的是________,最勇敢的是________。
阅读短文,回答问题。
拉萨之夏夏天,是古城拉萨一个让人微醺的时节。
拉萨的夏天有着她自己的独异的性格和别致的风姿。她没有江南似锦的繁花和恣肆的藤萝,甚至看不见疯狂生长的野草,听不到知了尖锐的长鸣。在拉萨的夏天里只有沁人心脾的清凉。
浮云如洗,长空湛蓝如那一掬最深的纯净的海。那些高大雄壮的群山,依然赤袒着身躯,绵延横亘,傲然而立。但夏天给它们抹上了一层淡到几乎没有的绿,于是,无边的苍莽之中便见到了一点令人心跳的浪漫和温情。
在拉萨,向一条简陋的小巷,或者郊外无人的小径,随意地走去,一定会有一种难以言说的静谧让你刻骨铭心。
夜雨依然如期而至,如丝如缕拂过碧绿的叶子,化作星星点点的清凉,滴落心间。大约只有在拉萨的夏天,才可以听到如此真切的雨声吧!江南的雨来势汹汹,性情暴烈;塞北的雨好比那翩然的鸿雁,芳影才现,便已没了踪迹。西南也多雨啊,可是那雨难以捉摸,难寻听雨的去处。
清晨,窗外的树林里,有鸟儿快乐地啁啾,有几只在林间的沙地上跳跃嬉戏或作绅士样的漫步。它们并不十分避人,有时倏然飞走了,却在沙地上留下清秀的足迹,宛如微雕,又似诗行。
但是,我不会只在拉萨的夏天里流连。对我来说,她真正迷人的不只是神秘的传说,也不只是它美丽的容颜。自然和历史所赋予她的种种,让我感到一种生生不息的顽强和伟岸。也许,这正是生命之力的旗帜,是人类不懈怠的心灵的一个战场,同时又是一个港湾。
(
1)这篇短文中有不少优美的词句,请把你喜欢的抄一抄。__________________________________________________
(
2)拉萨的夏天,给作者留下了哪些印象?请用文中的词语概括。__________________________________________________
(
3)读读下面这句话,注意加粗的词语,说说它们的含义。自然和历史所赋予她的种种,让我感到一种生生不息的顽强和伟岸。也许,这正是生命之力的旗帜,是人类不懈怠的心灵的一个战场,同时又是一个港湾。
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拉萨之夏夏天,是古城拉萨一个让人微醺的时节。
拉萨的夏天有着她自己的独异的性格和别致的风姿。她没有江南似锦的繁花和恣肆的藤萝,甚至看不见疯狂生长的野草,听不到知了尖锐的长鸣。在拉萨的夏天里只有沁人心脾的清凉。
浮云如洗,长空湛蓝如那一掬最深的纯净的海。那些高大雄壮的群山,依然赤袒着身躯,绵延横亘,傲然而立。但夏天给它们抹上了一层淡到几乎没有的绿,于是,无边的苍莽之中便见到了一点令人心跳的浪漫和温情。
在拉萨,向一条简陋的小巷,或者郊外无人的小径,随意地走去,一定会有一种难以言说的静谧让你刻骨铭心。
夜雨依然如期而至,如丝如缕拂过碧绿的叶子,化作星星点点的清凉,滴落心间。大约只有在拉萨的夏天,才可以听到如此真切的雨声吧!江南的雨来势汹汹,性情暴烈;塞北的雨好比那翩然的鸿雁,芳影才现,便已没了踪迹。西南也多雨啊,可是那雨难以捉摸,难寻听雨的去处。
清晨,窗外的树林里,有鸟儿快乐地啁啾,有几只在林间的沙地上跳跃嬉戏或作绅士样的漫步。它们并不十分避人,有时倏然飞走了,却在沙地上留下清秀的足迹,宛如微雕,又似诗行。
但是,我不会只在拉萨的夏天里流连。对我来说,她真正迷人的不只是神秘的传说,也不只是它美丽的容颜。自然和历史所赋予她的种种,让我感到一种生生不息的顽强和伟岸。也许,这正是生命之力的旗帜,是人类不懈怠的心灵的一个战场,同时又是一个港湾。
(1)这篇短文中有不少优美的词句,请把你喜欢的抄一抄。
__________________________________________________
(2)拉萨的夏天,给作者留下了哪些印象?请用文中的词语概括。
__________________________________________________
(3)读读下面这句话,注意加粗的词语,说说它们的含义。
自然和历史所赋予她的种种,让我感到一种生生不息的顽强和伟岸。也许,这正是生命之力的旗帜,是人类不懈怠的心灵的一个战场,同时又是一个港湾。
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查看习题详情和答案>>小雨点的自述
有一天,小溪对岸建了一座工厂,它每天都要排放大量的污水,污水涌进了我的家,清澈的小溪水逐渐变得浑浊起来。我的小伙伴都被毒死了,太阳公公帮助我逃到了天空,我变成了小雨滴。
在天上,风伯伯帮忙,我怀着无限向往飞向辽阔而空气清新的草原。啊,绿油油的草地没有了,以前冲我欢笑的小花也不见了,看见的却是飞沙走石(人们叫它沙尘暴),黄沙遍地,这里已经被破坏得伤痕累累。想起以前的草原,小草在茁壮成长,小动物在草地上尽情地玩耍,它们都到哪里去了?我正在发愣,又被风伯伯吹到了以前的森林里,啊!我又被眼前的一幕惊呆了!很多人在森林里,他们都戴着口罩,拿着电锯不停地砍伐那些不算粗壮的树木,小鸟、小鹿、小松鼠……都不见了,只剩下了光秃秃的树根在风中哭泣。我怀着最后一线希望,被风伯伯带到了大海的上空,我想下去玩会儿,可是海面上却漂满了白色的塑料垃圾和油污。我困惑了,我应该去哪里?
于是,我邀请我在天空的朋友,相聚在一起共同想出了办法,在需要水的草原、森林和小溪下起了倾盆大雨,冲淡河流中的污水,恢复我朋友的生命,找回以前的快乐。
我们用雨后的彩云组成了十四个大字,去提醒人们“为了我们共同的家园,请保护环境”。
1.在文中找出两对反义词写下来。
________________________________________________________
2.小雨点先后来到了( )( )( ),最终小雨点决定做什么事?
________________________________________________________
3.短文告诉我们_________________________________________。
开心阅读
逛集贸市场王萌
星期日,爸爸带着我到官园集贸市场买东西。提起官园,同学们可能一下子就会想到“少年儿童活动中心”。然而,官园集贸市场在北京几乎家喻户晓,因为,它还是北京最大的鸟市和鱼市。
走进集贸市场,映入我眼帘的便是那熙熙攘攘的人群和种类繁多的商品。卖鸡的,卖肉的,卖粮食的,叫卖声不绝于耳;卖水果的,卖菜的,卖香油的,吆喝声此起彼伏。小贩们那粗犷而洪亮的声音一浪高过一浪,使集贸市场显得热闹非凡。我跟着爸爸沿着柜台慢慢地走着看着,那五花八门的图书,奇妙的流沙画,形态各异的雨花石,使我眼花缭乱,百看不厌。“爸爸你看,这儿是卖鸟的。”我一边说一边向卖鸟的柜台挤去。嘿!这儿的鸟种类真多啊!有白眉毛的画眉、五颜六色的鹦鹉、会学舌的八哥和全身雪白的玉鸟。我看见一只又大又漂亮的鹦鹉,便向卖鸟的老爷爷询问:“这只鹦鹉多少钱啊?”老爷爷微笑着告诉我:“200多块。”我听了吓一跳,心想:“这么贵,真是可望不可及啊!”我在一个个鸟笼中搜索着,欣赏着,忽然又发现了一只漂亮的小鸟,它披着深绿和浅绿相间的外衣,长着一张红色的小嘴,在鸟笼中跳来跳去,仿佛一位身穿绿衣的仙女在花园中翩翩起舞,神情可得意了!这时,我又向老爷爷请教:“这是什么鸟啊?”“哦,它叫红嘴相思。”老爷爷笑着对我说。“红嘴相思”,多好听的名字,是谁为它起了这样悦耳的名字啊!
穿过了鸟的世界后,我们又来到了玩具摊前。变形金钢、玩具枪、月光球和玩具小人深深吸引了我,我越看越带劲,越看越入迷。爸爸仿佛看出了我的心思,便让我自己挑选了一个弹力球。我拿着新买的玩具爱不释手,弹来弹去,高兴极了!
集贸市场的末端,有理发的、卖猫的,还有卖蛐蛐罐的。你可别小看那小小的蛐蛐罐,它造型别致,雕刻精美,既是玩物,又是工艺品,它是用葫芦和椰子壳做的,上面还有金属的气孔和花纹图案呢!
离开集贸市场,我们满载而归,既买到了丰富的食品,又增长了不少见闻。在回家的路上,我想,逛市场真好玩,我还会再逛官园市场的。
(1)阅读10分钟,想办法读准下面的字音。
熙( ) 吆( ) 旷( )
(2)抄出文中的四字词语。
家喻户晓 ________ ________ ________
________ ________ ________ ________
(3)欣赏。
这篇小文记叙了逛集贸市场的见闻。
小作者首先描绘出一幅“热闹非凡”的集贸市场的景象。从那对“熙熙攘攘”的人群、“种类繁多的商品”、“此起彼伏的吆喝声”的描写中,读者仿佛也置身于集贸市场上了。
接下去,无论是对商品的欣赏,还是对价格的评论,都令人感到小作者那喜悦和激动的心情。这种喜悦和激动正如结尾所点明的:“为买到丰富的食品”,也为“增长了不少见闻”。
查看习题详情和答案>>阅读回答问题
逛集贸市场王萌
星期日,爸爸带着我到官园集贸市场买东西。提起官园,同学们可能一下子就会想到“少年儿童活动中心”。然而,官园集贸市场在北京几乎家喻户晓,因为,它还是北京最大的鸟市和鱼市。
走进集贸市场,映入我眼帘的便是那熙熙攘攘的人群和种类繁多的商品。卖鸡的,卖肉的,卖粮食的,叫卖声不绝于耳;卖水果的,卖菜的,卖香油的,吆喝声此起彼伏。小贩们那粗犷而洪亮的声音一浪高过一浪,使集贸市场显得热闹非凡。我跟着爸爸沿着柜台慢慢地走着看着,那五花八门的图书,奇妙的流沙画。形态各异的雨花石,使我眼花缭乱,百看不厌。“爸爸你看,这儿是卖鸟的。”我一边说一边向卖鸟的柜台挤去。嘿!这儿的鸟种类真多啊!有白眉毛的画眉、五颜六色的鹦鹉,会学舌的八哥和全身雪白的玉鸟。我看见一只又大又漂亮的鹦鹉,便向卖鸟的老爷爷询问:“这只鹦鹉多少钱啊?”老爷爷微笑着告诉我:“
200多块。”我听了吓一跳,心想:“这么贵,真是可望不可及啊!”我在一个个鸟笼中搜索着,欣赏着,忽然又发现了一只漂亮的小鸟,它披着深绿和浅绿相间的外衣,长着一张红色的小嘴,在鸟笼中跳来跳去。仿佛一位身穿绿衣的仙女在花园中翩翩起舞,神情可得意了!这时,我又向老爷爷请教:“这是什么鸟啊?”“哦,它叫红嘴相思。”老爷爷笑着对我说。“红嘴相思”,多好听的名字,是谁为它起了这样悦耳的名字啊!穿过了鸟的世界后,我们又来到了玩具摊前。变形金钢、玩具枪、月光球和玩具小人深深吸引了我。我越看越带劲,越看越入迷。爸爸仿佛看出了我的心思,便让我自己挑选了一个弹力球。我拿着新买的玩具爱不释手,弹来弹去,高兴极了!
集贸市场的末端。有理发的、卖猫的,还有卖蛐蛐罐的。你可别小看那小小的蛐蛐罐,它造型别致。雕刻精美,既是玩物、又是工艺品,它是用葫芦和椰子壳做的,上面还有金属的气孔和花纹图案呢!
离开集贸市场,我们满载而归,既买到了丰富的食品,又增长了不少见闻。在回家的路上,我想,逛市场真好玩,我还会再逛官园市场的。
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1)阅读10分钟,想办法读准下面的字音。熙( ) 吆( ) 旷( )
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2)抄出文中的四字词语。家喻户晓
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3)欣赏这篇小文记叙了逛集贸市场的见闻。
小作者首先描绘出一幅“热闹非凡”的集贸市场的景象。从那对“熙熙攘攘”的人群、“种娄繁多的商品”、“此起彼伏的吆喝声”的描写中,读者仿佛也置身于集贸市场上了。
接下去,无论是对商品的欣赏,还是对价格的评论,都令人感到小作者那喜悦和激动的心情。这种喜悦和激动正如结尾所点明的“为买到丰富的食品”,也为“增长了不少见闻”。
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逛集贸市场王萌
星期日,爸爸带着我到官园集贸市场买东西。提起官园,同学们可能一下子就会想到“少年儿童活动中心”。然而,官园集贸市场在北京几乎家喻户晓,因为,它还是北京最大的鸟市和鱼市。
走进集贸市场,映入我眼帘的便是那熙熙攘攘的人群和种类繁多的商品。卖鸡的,卖肉的,卖粮食的,叫卖声不绝于耳;卖水果的,卖菜的,卖香油的,吆喝声此起彼伏。小贩们那粗犷而洪亮的声音一浪高过一浪,使集贸市场显得热闹非凡。我跟着爸爸沿着柜台慢慢地走着看着,那五花八门的图书,奇妙的流沙画。形态各异的雨花石,使我眼花缭乱,百看不厌。“爸爸你看,这儿是卖鸟的。”我一边说一边向卖鸟的柜台挤去。嘿!这儿的鸟种类真多啊!有白眉毛的画眉、五颜六色的鹦鹉,会学舌的八哥和全身雪白的玉鸟。我看见一只又大又漂亮的鹦鹉,便向卖鸟的老爷爷询问:“这只鹦鹉多少钱啊?”老爷爷微笑着告诉我:“
200多块。”我听了吓一跳,心想:“这么贵,真是可望不可及啊!”我在一个个鸟笼中搜索着,欣赏着,忽然又发现了一只漂亮的小鸟,它披着深绿和浅绿相间的外衣,长着一张红色的小嘴,在鸟笼中跳来跳去。仿佛一位身穿绿衣的仙女在花园中翩翩起舞,神情可得意了!这时,我又向老爷爷请教:“这是什么鸟啊?”“哦,它叫红嘴相思。”老爷爷笑着对我说。“红嘴相思”,多好听的名字,是谁为它起了这样悦耳的名字啊!穿过了鸟的世界后,我们又来到了玩具摊前。变形金钢、玩具枪、月光球和玩具小人深深吸引了我。我越看越带劲,越看越入迷。爸爸仿佛看出了我的心思,便让我自己挑选了一个弹力球。我拿着新买的玩具爱不释手,弹来弹去,高兴极了!
集贸市场的末端。有理发的、卖猫的,还有卖蛐蛐罐的。你可别小看那小小的蛐蛐罐,它造型别致。雕刻精美,既是玩物、又是工艺品,它是用葫芦和椰子壳做的,上面还有金属的气孔和花纹图案呢!
离开集贸市场,我们满载而归,既买到了丰富的食品,又增长了不少见闻。在回家的路上,我想,逛市场真好玩,我还会再逛官园市场的。
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1)阅读10分钟,想办法读准下面的字音。熙( ) 吆( ) 旷( )
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2)抄出文中的四字词语。家喻户晓
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3)欣赏这篇小文记叙了逛集贸市场的见闻。
小作者首先描绘出一幅“热闹非凡”的集贸市场的景象。从那对“熙熙攘攘”的人群、“种娄繁多的商品”、“此起彼伏的吆喝声”的描写中,读者仿佛也置身于集贸市场上了。
接下去,无论是对商品的欣赏,还是对价格的评论,都令人感到小作者那喜悦和激动的心情。这种喜悦和激动正如结尾所点明的“为买到丰富的食品”,也为“增长了不少见闻”。
查看习题详情和答案>>小鸟,我们的朋友
汽车很快就开到了沙河。我们带着自己精心设计的鸟窝跟着老师,走进了竹林里。竹子密密麻麻,满眼的苍翠,真是美不胜收。到了山腰,终于可以挂鸟窝了。这时,一位叔叔拿着一台大型摄像机,对着我们说:“小朋友,介绍一下你们的鸟窝,可以吗?”“嗯,可以!”几位同学立即围了上去。熊峰举起手上的鸟窝,吞吞吐吐地说出了做鸟窝的过程和原因。接着,丁一也学着熊峰的样子结结巴巴地把自己的鸟窝介绍了一下。叔叔问:“还有吗?还有哪位同学做的鸟窝比较特别呢?”同学们帮着找,就好像寻宝似的。“这位同学的鸟窝很不错,请介绍一下吧!”同学们随着叔叔指的方向望了过来。我拿起鸟窝,腼腆地说道:“我的鸟窝是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉,里面铺些废报纸、枯树枝和枯树叶。再在表面贴上又结实又漂亮的广告纸,还在后面做了扇小窗户。我做鸟窝的目的有两个:第一,把鸟窝挂在树上,吸引鸟儿,鸟儿有了遮风挡雨的地方,就会安心地给大树捉虫;第二,啤酒箱是被扔掉的,我们可以变废为宝,把废旧物品变成精致的工艺品。”说完,我一蹦一跳地找地方挂鸟窝去了。
看着手上装鸟窝的塑料口袋,我似乎想到了什么。于是,我开始捡拾垃圾。同学们一见,也动手拾起了垃圾。哟,这里有一节废旧电池。要知道,一节电池对环境的危害有多大呀!想到这儿,我赶忙拾起电池,装进了口袋。
时候不早了,我们依依不舍,再三回头。
再见了,竹林,再见了,鸟窝。
1.写出近义词。
精致——( ) 似乎——( )
2.积累词语小行家。
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3.“我”做鸟窝的目的是什么?(在文中用“____”画出来)
4.“我”做了哪些保护环境的事?
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