题目内容
看一看，读一读，连一连。 图1 图2 图3 图4 椅子 小獾 刺猬 板凳 A、图1—小獾；图2—椅子；图3—板凳；图4—刺猬 B、图1—小獾；图2—板凳；图3—椅子；图4—刺猬 C、图1—刺猬；图2—椅子；图3—板凳；图4—小獾 D、图1—板凳；图2—椅子；图3—小獾；图4—刺猬 |
试题答案
A夜深了，从一座（排列 陈列）珍贵字画的博物馆里，突然传出了（急切 急促）的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（huà huá）破玻璃企（qì qǐ）图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值（zhí zhǐ）夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫□夹丝网防盗玻璃□□博物馆可以采用□银行可以采用□珠宝店可以采用□存放重要图纸□文件的建筑物也可以采用□
1．从括号里选择恰当的词语，用“√”标出。
2．把括号里不正确的字音用“＼”划去。
3．在“□”里填上正确的标点符号。
4．短文中画线的句子运用了哪几种说明方法？
_________________________________________________________
5．请用“可以……可以……可以……也可以……”造句。
_________________________________________________________
阅读短文，回答问题
巧 云
常言说：“秋云多巧。”真的，秋天的云，像一幅幅迷人的中国画，淡的，浓的，大的，小的，一条条，一朵朵，一团团，一簇簇，形态万千，妙不可言。
瞧，头顶那几团云挤在一起，中间留了一块小小的空隙，显得分外蓝，犹如一座碧蓝无瑕的天池。更奇的是池中几缕极淡极淡的云条飘移不定，多像几条白龙在池中嬉戏。看，西面天空那幅充满母子深情的图画多么（ ）。一团白云酷似一只雪白的、肥壮的母羊，半跪半卧地倚在绿茵茵的草地上。而旁边的几团小点的白云又像几只未断奶的小羊羔偎依在母亲的身边。
望着那奇异的云朵，我不禁赞叹，大自然真是一位杰出的艺术家。
1．括号中用的恰当的词是
[ ]
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A．诱人 |
B．动人 |
|
C．喜人 |
2．小作者展开丰富的想象主要描绘秋云的特色是
[ ]
|
A．色彩艳丽 |
B．瞬息万变 |
|
C．形态万千 |
3．第二自然段连句成段的方法是
[ ]
A．按不同方面 B．按方位
4．“大自然真是一位杰出的艺术家。”作者用________手法赞叹大自然神奇
[ ]
|
A．拟人 |
B．比喻 |
|
C．排比 |
D．夸张 |
阅读短文，回答问题
巧 云
常言说：“秋云多巧。”真的，秋天的云，像一幅幅迷人的中国画，淡的，浓的，大的，小的，一条条，一朵朵，一团团，一簇簇，形态万千，妙不可言。
瞧，头顶那几团云挤在一起，中间留了一块小小的空隙，显得分外蓝，犹如一座碧蓝无瑕的天池。更奇的是池中几缕极淡极淡的云条飘移不定，多像几条白龙在池中嬉戏。看，西面天空那幅充满母子深情的图画多么（ ）。一团白云酷似一只雪白的、肥壮的母羊，半跪半卧地倚在绿茵茵的草地上。而旁边的几团小点的白云又像几只未断奶的小羊羔偎依在母亲的身边。
望着那奇异的云朵，我不禁赞叹，大自然真是一位杰出的艺术家。
1
．括号中用的恰当的词是[
]|
A ．诱人 |
B ．动人 |
|
C ．喜人 |
2
．小作者展开丰富的想象主要描绘秋云的特色是[
]|
A ．色彩艳丽 |
B ．瞬息万变 |
|
C ．形态万千 |
3
．第二自然段连句成段的方法是[
]A
．按不同方面 B．按方位4
．“大自然真是一位杰出的艺术家。”作者用________手法赞叹大自然神奇[
]|
A ．拟人 |
B ．比喻 |
|
C ．排比 |
D ．夸张 |
阅读短文，回答问题。
看车人太阳快落山了，下班的人潮熙熙攘攘地在马路上奔流。我为查找《工人代表》一课的有关资料，汇入到车流人海之中，急匆匆地往市少年宫图书馆赶去。
到了图书馆前，我急忙放好自行车，大步朝台阶上迈去。“咦，小同学，存车交费！”我收住脚步，转身朝台阶下望去。只见台阶下站着一个老头，他个头不高，略微发胖，微笑的脸上刻着深深的皱纹，手里拿着一串存车牌。再看看周围不见一辆自行车。见此情景，我轻蔑地哼了一声，心里想：哪儿冒出个老头来，什么存车，不就是为了两毛钱吗！我不耐烦地走下台阶，摸出两枚硬币，信手丢在了老头的手上，然后连存车牌也没拿就头也不回地走进了图书馆。
在图书馆里，我终于查到自己需要的资料。我谢过管理员阿姨，满怀喜悦地走出图书馆。这时已是华灯初上，街上的行人稀疏多了。
从台阶上下来，只见我的自行车孤零零地停在路灯下。可让我大吃一惊的是，找我要存车费的老头
不，老爷爷仍旧守候在我的自行车旁。见我出来，他站起身，从我的自行车上摘下存车牌。这时，路边卖冷饮的阿姨对老爷爷开玩笑地说：“这下，您可下班啦！”
这时，我的心里“咯噔”一下。这位老爷爷这么长时间只是在看着我的一辆自行车，他是为了我丢给他的两毛钱吗？不是，他是在尽他的职责呀！望着老爷爷远去的背影，我觉得他是那么高大。
1．“我”给了存车费，却为什么“连存车牌也没拿就头也不回地走进了图书馆”？
2．结合上下文，说说为什么“我的心‘咯噔’一下？”
查看习题详情和答案>>1．《我的“长生果”》回忆了“我”少年时代读书的深切感受，用词语简单概括出来，看“香烟人”的小画片时________，看连环画时________，在小镇图书馆读文艺书籍时________，在学校图书馆读中外名著时________。
2．“我”在写作文时悟到写作的道理，一是构思要________，二是要写________，在模仿借鉴后要进行________。
愿望与成功之间
记者：据我所知上两届总统都曾想过废除黑奴制，解放黑奴宣言也早在他们那个时期就已草就，可是他们都没拿起笔签署它。请问总统先生，他们是不是想把这一些伟业留下来，让您去成就英名？
林肯：可能有这意思吧。不过，如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。
这段话发生在林肯去帕特森的时候，马维尔还没来得及问下去，林肯的马车就出发了。因此，他一直都没弄明白林肯的这句话到底是什么意思。直到1914年，林肯去世50年后，马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案。在信里，林肯谈到幼年的一段经历：“我父亲在西雅图有一处农场，地里有许多石头。正因为如此，父亲才得以较低价格买下它，有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座座小山头，都与大山连着。”
“有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动。母亲说：‘让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？’于是，我们开始挖那一块块石头，不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象中的山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。”
林肯在信的末尾说，有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。有许多不可能，只存在于人的想象之中。
读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人了，就是在这一年，他正式下决心学外语。据说，1922年，他在广州采访时，是以流利的汉语和孙中山对话的。
1．给下列加粗字选正确的读音，打“√”。
结束（sù shù） 总统（zǒng zhǒng） 懊丧（sāng sàng） 晃动（huàng huǎng）
2．写出近义词。
懊丧——（ ） 明白——（ ）
3．76岁的马维尔学外语成功了吗？你从哪里看出来的？在文中画上“____”。
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4．本文告诉我们的一个道理是（ ）
A．做任何事只要有勇气就足够了。
B．很多事情，只要你朝着愿望的方向努力去做了，你就有可能成功。
C．认为不可能实现的事情，就不要去做。
星期天早晨，爸爸出了一个好主意，我一听，乐得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个圆形的花坛，并抹上水泥，在石缝外勾出美丽的图案，然后在花坛的垃圾上面盖上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还从附近移来两笼翠竹。只一天工夫，这儿成了另一番景象。附近的居民 ( )没来倒垃圾，( )纷纷奉献出家里的珍贵花木，为这小小的花坛增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竞成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿聊天、下棋。你瞧，一位小姐还坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的歌声；窗外，弥漫着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着这美丽的风景，我蓦然懂得：只有用美，才能启发更多的人爱上美！
1．画去括号里不恰当的读音。
空(kòng kōng)地 琴弦(xián xuán)
2．写出近义词。 蓦然( ) 珍贵( )
3．选择适当的关联词填写在短文中的括号里。
A．因为……所以…… B．只有……才……
C．不但……而且…… D．既然……就……
4．读第二自然段填空。（每条横线上只写三个字）
我们全家人建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、 、 、 、 、栽花苗、移翠竹。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部分小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
1．用线将能搭配的词语连起来。
优美的 段落
精彩的 图书
丰富的 词语
锻炼 理解力
增强 记忆力
2．在正确的答案后面打“√”。
“我又不满足于只看一般的故事书了”，句中“足”的意思是：①脚（ ）；②充分，够量（ ）；③值得（ ）。
3．作者养成了哪些做笔记的习惯？
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4．作者做笔记的习惯对你有何启发？
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阅读下面的短文，完成后面的练习。
________2月16日，是我们最难忘的日子，因为这天我要为邓小平爷爷作电子计算机比表演。我冒着严寒，快步来到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，紧张和激动使我的心怦怦直跳。
邓爷爷来啦！他带头慈祥的
微笑向我们走来。我连忙敬了个队
，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，和我亲切握手，我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种变化的图形来。邓爷爷仔细地看了我表演，脸上露出满意的笑容。
表演过后，当邓爷爷知道我是
10岁时，他在第一次告诉地和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃抓起。”1
．在第二小节中找出两个错别字，并改正。2
．写出下列词语的反义词。3
．读文中划线的句子，联系上下文展开想像，把句子写完整。我紧张的是
____________________________________我激动的是
____________________________________4
．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。 查看习题详情和答案>>
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