题目内容
| “长城在崇山峻岭之间盘旋”中的“盘”的意思是 |
A．盛放物品的浅底器皿。 B．盘绕，缠绕。 |
试题答案
B
相关题目
读下面的句子，完成后面的练习。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
（1）用横线画出比喻句，然后抄在下边。
_______________________________________________
（2）将“前不见头，后不见尾”放在句中合适的地方。
_______________________________________________
（3）我来学着写一写。
抬头仰望，北斗星像________，在深邃的夜空中闪烁。
眺望江面，小船儿像________，在烟波浩渺的江面上起伏。
________像________，在________。
日积月累。请你把下面句子补充完整，再背一背。
远看长城，它像________，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
昆明湖静得像________，绿得像________。
十五的月亮像________一样高悬在天空中。
小丽那红扑扑的脸蛋就像________。
说说下面句子所用的修辞手法。
1．在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。( )
2．远看长城，像一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。( )
3．我停步仰望，只见石阶像一架天梯竖在前面的山坡上。( )
4．跟那些人相比，难道我们不感到愧疚吗？( )
5．天上的星星隔着窗户向我使劲地眨着眼睛在和我捉迷藏。( )
6．英雄的笑声震动了江面。( )
查看习题详情和答案>>
1．在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。( )
2．远看长城，像一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。( )
3．我停步仰望，只见石阶像一架天梯竖在前面的山坡上。( )
4．跟那些人相比，难道我们不感到愧疚吗？( )
5．天上的星星隔着窗户向我使劲地眨着眼睛在和我捉迷藏。( )
6．英雄的笑声震动了江面。( )
修改病句。
1．不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？
____________________________________________________
2．我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。
____________________________________________________
3．长城像条长龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
____________________________________________________
查看习题详情和答案>>
1．不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？
____________________________________________________
2．我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。
____________________________________________________
3．长城像条长龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
____________________________________________________
阅读答题
远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有六千多公里。
在上述两句话中:
第一句话用打比方的方法描绘了长城的________，
第二句话中所列的数字说明了长城的________。
查看习题详情和答案>>判断。拟人句画“△”，比喻句画“√”，两者都不是画“×”。
1．成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在树林上空欢快地歌唱。( )
2．卖票工人低下头来，好像不愿意让人看见他那不安的脸色。( )
3．远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。( )
4．地球的边缘上面盖着一层淡蓝色的霞光，既像轻烟，又像薄雾。( )
5．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！( )
6．一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。( )
7．燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。( )
查看习题详情和答案>>
1．成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在树林上空欢快地歌唱。( )
2．卖票工人低下头来，好像不愿意让人看见他那不安的脸色。( )
3．远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。( )
4．地球的边缘上面盖着一层淡蓝色的霞光，既像轻烟，又像薄雾。( )
5．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！( )
6．一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。( )
7．燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。( )
假如我有双翅膀
今天是星期天，我做完一大堆作业后，便拿着气球躺在草地上玩儿。花儿环绕着我，太阳暖暖地照在我身上，蝴蝶在我身边翩翩起舞，小鸟为我快乐地唱歌。望着它们，我羡慕极了。如果我也有一双翅膀，就不再受任何约束，我要和小鸟一起自由飞翔。
我展开双翅，飞向蓝天。长江、黄河就在我的脚下！啊，快看，那不是万里长城吗？它就像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，多么雄伟！看着它，让我想起了“孟姜女哭长城”的故事。
我飞呀飞．飞到了埃及。我欣赏到了“狮身人面像”。我看到了那存放了数千年的“木乃伊”。我要去解开金字塔之谜。
我扇动着翅膀来到了太平洋。啊，那不是“复活岛”吗？那些巨人石像吓得我浑身发抖。但我要想办法移动石像，我要试一试会不会真有灾难发生。我在蓝天里翱翔，不知不觉就来到了月球。可爱的玉兔和我一起捉迷藏，寂寞的嫦娥和我一起跳舞。我说：“嫦娥姐姐，不久将有人类在月球上定居，你就不会寂寞了。”
“叽叽叽……”小鸟把我唤醒，我仍躺在草地上。
小鸟啊，小鸟，假如我有翅膀，我将和你一样自由飞翔。
1．结合句意，理解词语。
（1）寂寞：_______________________
（2）羡慕：_______________________
2．在文中用横线画出一个比喻句，这句话把____比作____。
3．“我”为什么想要有一双翅膀？
_______________________
4．“我”展翅飞翔，飞过了哪些地方？
_______________________
5．假如给你一双翅膀，你最想去的是哪儿？为什么？
_____________________________________________
查看习题详情和答案>>
我展开双翅，飞向蓝天。长江、黄河就在我的脚下！啊，快看，那不是万里长城吗？它就像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，多么雄伟！看着它，让我想起了“孟姜女哭长城”的故事。
我飞呀飞．飞到了埃及。我欣赏到了“狮身人面像”。我看到了那存放了数千年的“木乃伊”。我要去解开金字塔之谜。
我扇动着翅膀来到了太平洋。啊，那不是“复活岛”吗？那些巨人石像吓得我浑身发抖。但我要想办法移动石像，我要试一试会不会真有灾难发生。我在蓝天里翱翔，不知不觉就来到了月球。可爱的玉兔和我一起捉迷藏，寂寞的嫦娥和我一起跳舞。我说：“嫦娥姐姐，不久将有人类在月球上定居，你就不会寂寞了。”
“叽叽叽……”小鸟把我唤醒，我仍躺在草地上。
小鸟啊，小鸟，假如我有翅膀，我将和你一样自由飞翔。
1．结合句意，理解词语。
（1）寂寞：_______________________
（2）羡慕：_______________________
2．在文中用横线画出一个比喻句，这句话把____比作____。
3．“我”为什么想要有一双翅膀？
_______________________
4．“我”展翅飞翔，飞过了哪些地方？
_______________________
5．假如给你一双翅膀，你最想去的是哪儿？为什么？
_____________________________________________
阅读直通车。
长城
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八迭岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1．联系上下文理解词语的意思。
崇山峻岭：______________________________________________________________
婉蜒：__________________________________________________________________
2．体会一下，加粗的词语用得好在哪里。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
________________________________________________________________________
3．多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。在这句话中，“________”表示无数；“________”突出长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“________”表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对________的无限敬仰。
4．作者由________及________，由整体到________，从不同观察点观察长城。远看长城看到________________，近看长城看到________________。
5．与同学讨论一下：为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？
同学甲：________________________________________________________________
同学乙：________________________________________________________________
查看习题详情和答案>>
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八迭岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1．联系上下文理解词语的意思。
崇山峻岭：______________________________________________________________
婉蜒：__________________________________________________________________
2．体会一下，加粗的词语用得好在哪里。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
________________________________________________________________________
3．多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。在这句话中，“________”表示无数；“________”突出长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“________”表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对________的无限敬仰。
4．作者由________及________，由整体到________，从不同观察点观察长城。远看长城看到________________，近看长城看到________________。
5．与同学讨论一下：为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？
同学甲：________________________________________________________________
同学乙：________________________________________________________________
课外阅读显身手。
长城
远看长城，像一条长龙，在崇（chóng）山峻（jùn）岭之间蜿（wān）蜒（yán）盘旋。从东头的山海关到西头的嘉（jiā）峪（yù）关，有一万三千多里。
从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和方砖（zhuān）筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排垛（duǒ）子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每隔三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒（lěi）。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭（qiào）的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
这样气魄（pò）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1．补充词语。
（ ）的条石 （ ）的山岭 （ ）的工程 （ ）的奇迹
2．第3自然段中，哪三个动词说明作者已经来到了长城？
_________________________________________________________________
3．根据课文内容填空。
（1）远看长城，像（ ）。
（2）城墙垛子上的方形嘹望口和射口是用来（ ）和（ ）的。
（3）这样气魄（ ）的工程，在世界历史上是一个伟大的（ ）。
4．文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情？
_________________________________________________________________
查看习题详情和答案>>
从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和方砖（zhuān）筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排垛（duǒ）子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每隔三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒（lěi）。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭（qiào）的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
这样气魄（pò）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1．补充词语。
（ ）的条石 （ ）的山岭 （ ）的工程 （ ）的奇迹
2．第3自然段中，哪三个动词说明作者已经来到了长城？
_________________________________________________________________
3．根据课文内容填空。
（1）远看长城，像（ ）。
（2）城墙垛子上的方形嘹望口和射口是用来（ ）和（ ）的。
（3）这样气魄（ ）的工程，在世界历史上是一个伟大的（ ）。
4．文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情？
_________________________________________________________________