题目内容
| 我会给加粗的词语选择正确的解释。 雷锋是我们青年人的骄傲。( ) A、以为自己了不起,看不起别人 B、自豪 C、值得自豪的人或事物 |
试题答案
C①食物没有变质。②植物没有枯萎。③少见的、稀罕的。④空气经常流通,不含杂类气体。
1.那些叶子绿得那么新鲜。( )
2.小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。( )
3.新鲜的草莓味道就是不一样。( )
4.我会用第④种解释造句:
新鲜——__________________________________________
骄傲:①以为自己了不起,看不起别人。②自豪。③值得自豪的人或事物。
1.雷锋是我们青年人的骄傲。( )
2.虚心使人进步,骄傲使人落后。( )
3.我为我是四(1)班的学生而骄傲。( )
1.我马上会找到我的木匣子。
[ ]
②十分自信。
③不假思索。
2.不多一会儿,他果然找到了木匣子。
[ ]
②终于找到了。
③十分难找。
1.给加粗的字选择正确的解释。
(1)典:①标准,法则;②典范性书籍;③典礼;④典故;⑤主持:⑥主管。
开国大典( ) 现代汉语词典( )
(2)会:①聚合;②见面;③主要城市;④恰巧;⑤有一定目的的集会。
昨天没有会到他( ) 我们在公园会合( )
2.给画线的词选择合适的解释。
生气:①因不合心意而不愉快;②生命力、活力。
(1)看它那生气勃勃的样子,着实可爱。( )
(2)他这么爱生气,会影响身体健康的。( )
(3)这盆花越来越茂盛,充满生气。( )
(4)您别生气了,好吗?我不会再惹您了。( )
秋天的时候,大雁南飞了。他们飞过一片芦苇地的时候,一只小雁不愿意飞了。
“我真的很累了,飞不动了。”他向妈妈撒娇。
妈妈只好带着小雁,离开雁群,(停顿 停歇 停留)在芦苇丛中。
轻柔的芦花在天空中飘呀飘,小雁真喜欢。他说:“妈妈,我们就在这儿过冬吧。”
“不行。”妈妈很(严厉 严格 严肃)地说,“我们要被冻死的。”
可是小雁不愿意飞。妈妈想了想,采来了一段芦苇,做了只小芦笛,吹起来,真好听。
“妈妈吹芦笛给你听,你跟着妈妈慢慢飞,好吗?”
小雁点点头。于是,在芦笛的“笛笛”声中,小雁跟着妈妈起飞了。可飞不多远,小雁又飞不动了。这时候天下起了雨,为了赶路,雁妈妈只好背着小雁往前飞。小雁在妈妈的背上开心地笑了。
长途的飞行真枯燥呀,小雁搂着妈妈的脖子央求道:“妈妈,你给我吹小芦笛,我要听嘛,我要听。”
这一回,妈妈什么也没说,只是把小芦笛吹得很响、很响。小雁没发现,两行清泪,正悄悄地从妈妈的眼角落下……
终于到达目的地了。突然,雁妈妈一个俯冲,从高高的天上(落 栽 掉)了下来,小雁也重重地掉下来了。
“你把我摔疼了。”小雁哭起来了,对妈妈大声嚷嚷。可妈妈什么也说不了了,只有她那带血的嘴里含着的小芦笛,在微微地颤抖……
1.给加粗的字选择正确的读音打上“√”。
雁妈妈只好背(b5i b8i)着小雁往前飞。
小雁在妈妈的背(b5i b8i)上开心地笑了。
2.读短文,在文中括号里正确的词语下画上“——”。
3.请你用找近义词的方法解释下面的词语。
央求:( ) 枯燥:( )
4.在正确的说法后打上“√”。
(1)秋天的时候,大雁飞到北方去过冬,来年春暖花开,它们又会飞回来。( )
(2)雁妈妈不让小雁在芦苇丛中过冬,因为在这里过冬他们会被冻死。( )
5.读句子,填空。
这一回,妈妈什么也没说,只是把小芦笛吹得很响、很响。小雁没发现,两行清泪,正悄悄地从妈妈的眼角落下……
(1)妈妈什么也没说,是因为________
(2)妈妈落泪了,这时,妈妈心里在想:________
6.摘录文中最让你感动的句子。
________________________
7.读了这个故事,我想对小雁说:________
我想对雁妈妈说:________
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1.萧萧梧叶送寒声
[ ]
B.形容箫的声音。
C.指风吹树叶的声音。
2.夜深篱落一灯明
[ ]
B.篱笆落下了。
C.篱笆的内面。
阅读理解
刘老师教我们历史课。
他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯着的慈祥的眼睛。一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿什么时候、为什么截去,我们不知道,只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传说时,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,使用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大了,摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要在黑板上写字的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知道要跳跃旋转多少次。而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。
(
1)把下面的字组成词语。慈( )( ) ( ) ( )
腾( )( ) ( ) ( )
(
2)给加粗字选择正确的解释。①忠厚
[
]
A C ②酸涩 [
A.像醋的气味或味道
B
.悲痛;伤心C
.讥讽文人迂腐(
3)从刘老师说自己残疾的一段话和教室里的笑声中,你体会到什么?_________________________________________________________
(
4)笑过以后,每个学生的心头为什么都飘起一股酸涩的感情?_________________________________________________________
(
5)刘老师“每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳”,学生们心里在想什么?_________________________________________________________
(
6)划线部分写了刘老师的外貌,请仿照课文的写法,用几句话写一写一个人的外貌。_________________________________________________________
查看习题详情和答案>>布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。
一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把我的头发剃光,这样,____________。”妈妈听了赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。
第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天、第四天……过了几天学校里(发现 出现)了一群光头男孩。
一天,这一群光头男孩来到布莱思家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。就在这一刻,一群光头男孩相拥在一起,他们每个人都笑得那么欢,那么灿烂。
1.划去括号里不恰当的词语。
2.给加粗的字选择正确的解释。
“光”在字典里的解释有:①光线。②光彩,荣誉。③明亮。④一点儿不剩。⑤只;单。
(1)他的金发全部掉光了。( )
(2)为国增光。( )
(3)光泽的地板。( )
(4)光靠两个人是收拾不了这烂摊子。( )
(5)阳光。( )
3.在文中的横线上,填哪句话最合适?( )
(1)我就是最酷的孩子。
(2)布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了。
4.文中画线句子中的“这情景”指的是____________________________。“就在这一刻”指的是____________________。
5.这一群剃成光头的男孩子都是_____________、_____________的人。
6.想一想,布莱恩会对他的同伴说些什么?
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1.给加粗的字选择正确的读音。
2.解释下列词语。
浮现:_______________
享受:_______________
3.给缺标点的地方加上恰当的标点。
4.在爸爸对小雷棣说的话下面画“ ”,并说说从这些话中你读懂了什么。
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5.“不能凭着爸爸的名义”和前面“ ”相照应,说明__________________________ 。