题目内容
| 给加粗的字选择正确的读音。 小溪用欢快的曲调（ ）同岸边的小鸟唱和着。 A．tiáo B．diào |
试题答案
B1．鹿不敢犹豫，撒（sā sǎ）开长腿就跑。
2．溪里涨（zhāng zhǎng）满了春水。
3．教育家取出三个系（jì xì）着绳子的小铅锤（cuí chuí）。
4．松柏穿上了油亮亮的衣裳（shang sháng）。
阅读短文，完成练习。
有一次，李白逃学独自跑到一条小溪边玩。他看见一个老婆婆正在溪边的一块石头上磨一根铁棒。
李白好奇地问
老婆婆你磨铁棒做什么“做针”。
李白听了十分惊奇：“这么粗的铁棒，要磨到什么时候呀？”
老婆婆十分自信地说：“只要功夫深，铁棒磨成针！”
李白听了，深受感动。
从此以后，李白再也不逃学了，他刻苦读书，后来成了历史上有名的大诗人。
1．给短文加个合适的题目，在一个你认为好的题目后面画☆。
①李白逃学（ ）
②李白和老婆婆（ ）
③铁棒磨成针（ ）
2．为加粗的字选择正确的读音。
3．给文中空白处的里加上标点。
4．写出下面词语的近义词。
好奇
（ ） 有名（ ）
独自（ ） 十分（ ）
5．这个故事告诉我们一个什么道理？
__________________________________。
查看习题详情和答案>>考验一下自己对文章的赏析与理解。
________我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水向前淌，像一支舰队在前进。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮（zh5 zh9）住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参（sh5n c1n）等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没（m6i m^）过膝（x9 q9）盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里，紫貂捕过一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋夭收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
1．选择文中加粗字的正确读音。
2．从文中找出下列词的反义词。
3．在文章中，作者把一根根原木比作________，把________比作利剑。
4．短文按________的顺序，写出了小兴安岭的景象。作者抓住________等景物，表现了小兴安岭的________________。
5．给文章取个题目：________
查看习题详情和答案>>过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话◇如果你愿意和好◇就放一只风筝吧◇他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。
1．在文中的◇内填上恰当的标点符号。
2．给下列句子中加粗的字选择正确的读音。
（1）他在一只折（zhē zhé）好的纸船上写了一句话。
（2）风筝朝（cháo zhāo）他飞来。
3．用“连忙”写一句话。
____________________________________________________________________
4．想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船的时候，小熊会怎么做呢？
____________________________________________________________________
1．一道残阳铺（pū pù）水中，半江瑟瑟半江红。
2．哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，运载（zǎi zài）许多新鲜的花瓣。
3．有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传（chuán zhuàn）说。
4．这时，地面指挥中心命令航天员准备着（zháo zhuó）陆，两名航天员进入登月舱。
阅读短文，回答问题。
蝴蝶
春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山涧的溪流也开始淙淙细细地流动了；于是黄的，白的，红的，紫的，蓝的，以及不能名色的花开了；于是黄的，白的，红的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩地在花间、在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在开着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。
他捉住了一只蛹，用手帕包好带回家，又用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝，放在一只瓶子里，静静地观察。
它似乎很能享受这份自由，沿着瓶的边缘行走，但它不能飞。起先他以为翅膀需要些时间变干，但过了许久，蝴蝶仍然不能飞。
他担心。于是请在高中教科学的邻居过来。他告诉邻居他怎样找到蛹，怎样把它放在瓶内，以及蝴蝶怎样挣扎着出来等。当他说到如何小心地在蛹旁边划一道缝时，老师叫他不必说了。“噢，这就是原因所在。你看，挣扎本可使蝴蝶有飞行的力量。”
我们也是如此，有时候生活中的挣扎，最能增强我们的信心。
1
．用“T”给加粗字选择正确读音|
手帕（ p4 p4i） |
颤 动（ch4n c4n） |
2
．选择题（在括号里填上字母）（
1）文中写到他“用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝”，这里特别强调“小心”说明[
]A
．他极喜爱蝴蝶B
．他动作不熟练C
．他怕伤到蝴蝶（
2）蝴蝶不会飞，是因为[
]A
．翅膀发育不健全B
．他的无知造成C
．蝴蝶没有挣扎，缺少飞行力量3
．他发现蛹后，做了四件事：（
1）用手帕包好带回家（
2）_____________________________________________（
3）_____________________________________________（
4）_____________________________________________4
．本文给你的启示是_______________________________ 查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
蝴蝶
春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山涧的溪流也开始淙淙细细地流动了；于是黄的，白的，红的，紫的，蓝的，以及不能名色的花开了；于是黄的，白的，红的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩地在花间、在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在开着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。
他捉住了一只蛹，用手帕包好带回家，又用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝，放在一只瓶子里，静静地观察。
它似乎很能享受这份自由，沿着瓶的边缘行走，但它不能飞。起先他以为翅膀需要些时间变干，但过了许久，蝴蝶仍然不能飞。
他担心。于是请在高中教科学的邻居过来。他告诉邻居他怎样找到蛹，怎样把它放在瓶内，以及蝴蝶怎样挣扎着出来等。当他说到如何小心地在蛹旁边划一道缝时，老师叫他不必说了。“噢，这就是原因所在。你看，挣扎本可使蝴蝶有飞行的力量。”
我们也是如此，有时候生活中的挣扎，最能增强我们的信心。
1
．用“T”给加粗字选择正确读音|
手帕（ p4 p4i） |
颤 动（ch4n c4n） |
2
．选择题（在括号里填上字母）（
1）文中写到他“用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝”，这里特别强调“小心”说明[
]A
．他极喜爱蝴蝶B
．他动作不熟练C
．他怕伤到蝴蝶（
2）蝴蝶不会飞，是因为[
]A
．翅膀发育不健全B
．他的无知造成C
．蝴蝶没有挣扎，缺少飞行力量3
．他发现蛹后，做了四件事：（
1）用手帕包好带回家（
2）_____________________________________________（
3）_____________________________________________（
4）_____________________________________________4
．本文给你的启示是_______________________________ 查看习题详情和答案>>松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当（dàng dāng）作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里
出来
到树枝底下，或者
到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞（sāi sè）到老树空心的缝（féng fèng）隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼（lǎo nǎo）了，还会发出一种很不高兴的恨（hěn hèn）恨声。1．在文中的田字格里填上合适的动词。
2．给文中加粗字选择正确的读音。
3．给最后一句话换上合适的关联词语，再写出来。
_______________________________________________________________
4．选择合适的内容，打上“√”。
这段话中表现松鼠灵巧的内容有：
A．横渡溪流时表现出的智慧。（ ）
B．活动的范围在树上，不侵犯人类。（ ）
C．有人触动大树时，反应警觉。（ ）
D．储备食物过冬。（ ）
E．蹦跳时的轻快。（ ）
F．被惹恼时发出恨恨声的丰富感情。（ ）
5．画横线的句子中“横渡”是指________________，这句话介绍了____________________。