题目内容
| 把下面的句子换个说法，但意思不变的是 王宁被大家选为劳动委员。 A、大家选王宁为劳动委员。 B、王宁选大家为劳动委员。 |
试题答案
A“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摇头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌（dùn）的童心豁然开朗。
母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔（bó）篮，筛大米，做于饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝哪里猜？”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想像的翅膀，飞向诗歌的王国。
1．读一读，填一填。
（ ）的月色 （ ）的歌谣 洗得（ ）
晒得（ ） （ ）地吟唱
2．将下列句子中画横线的部分用词语替代。
（1）母亲资质聪明，有智慧，一听就会。（ ）
（2）母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心一下子开阔敞亮起来。（ ）
（3）高度和深度无法测量的夜空竟是个神话的世界。（ ）
（4）她又为我唱起了有趣可笑而意味深长、诙谐有趣味的童谣，把我的思绪从天上引到人间。（ ）
3．文中有很多歌谣，请把你喜欢的画上“____”。
4．选择对下列句子中画线的字理解正确的一项。
（1）小院立即飘满了她那芳香的音韵。
B．母亲那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉，犹如花的“芳香”使人迷醉一样。
C．母亲的声音里有一种香味。
（2）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
B．产生
C．出产
5．文章最后一段说“母亲不识字，却是我的启蒙老师”，为什么这样说呢？请在文中找出相关的句子，画上波浪线。
阅读下面的短文，完成后面的练习。
仙人掌今年春节，奶奶给了我一片仙人掌。当时它连根都没有，扁扁的，满身是刺。我心想：它能活吗？
过了一星期，无意中我发现在它的顶端钻出一个嫩芽，它居然活了。
天气渐渐热了，仙人掌在太阳的炙烤下，就是几天不浇水，依然那样青翠。
秋天，我把一片蟹爪莲嫁接仙人掌上，过了些日子，蟹爪莲的枝叶逐渐茂盛起来。
冬天到了，蟹爪莲开花了，密密层层的绿叶，衬着紫红色的花朵，充满了生机。但是仙人掌由碧绿变黄，刺也少了，它把营养送给了蟹爪莲。
我想，人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时候，是不该忘记仙人掌的。
1
．读句子，想一想，“居然”与“依然”的意思一样吗？__________________________________________________
2
．给下列句子，换一种说法句子意思不变。人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时候，是不该忘记仙人掌的。
__________________________________________________
3
．根据短文内容填空。4
．用一两句话介绍一种自己喜欢的植物。__________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读下面的短文，完成后面的练习。
仙人掌今年春节，奶奶给了我一片仙人掌。当时它连根都没有，扁扁的，满身是刺。我心想：它能活吗？
过了一星期，无意中我发现在它的顶端钻出一个嫩芽，它居然活了。
天气渐渐热了，仙人掌在太阳的炙烤下，就是几天不浇水，依然那样青翠。
秋天，我把一片蟹爪莲嫁接仙人掌上，过了些日子，蟹爪莲的枝叶逐渐茂盛起来。
冬天到了，蟹爪莲开花了，密密层层的绿叶，衬着紫红色的花朵，充满了生机。但是仙人掌由碧绿变黄，刺也少了，它把营养送给了蟹爪莲。
我想，人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时候，是不该忘记仙人掌的。
1
．读句子，想一想，“居然”与“依然”的意思一样吗？__________________________________________________
2
．给下列句子，换一种说法句子意思不变。人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时候，是不该忘记仙人掌的。
__________________________________________________
3
．根据短文内容填空。4
．用一两句话介绍一种自己喜欢的植物。__________________________________________________
查看习题详情和答案>>不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。
1
．你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？____________________________________________
2
．我们是穷，但是穷有什么错？____________________________________________
3
．矗立在高速公路两旁的松树，就像一把把张开的绿色巨伞。_____________________________________________________
4
．自南海回来的贫僧，把这件事告诉给富僧。______________________________________________
查看习题详情和答案>>受到奇迹鼓舞的飞行员振作精神，终于冲出重围，安全地返回基地。后来技师从飞机油箱里取出了十一发高射炮弹，令人惊讶的是，它们个个(B)!十一发炮弹被解体后，人们(C)，弹头里根本没有炸药。在其中一个弹头里，有人发现了一张用捷克语写的字条，上面写着：“我能做的仅此而已！”
原来，这些做过手脚的炮弹是德国军工厂里的地下反法西斯组织成员的杰作。二战期间，他们的空心炮弹救过很多盟军战士。但 是为了保护地下组织成员的安全，盟军绝少对外界提起这些救命的炮弹。直到战争结束后，才公开这个秘密。
那位捷克工人，在(D)的监视下，至少往生产线上放了十一发空炮弹，却内疚地说：“我能做的仅此而已！”他无法知道自己的成就，更未得到过表彰和感激，但他却默默地努力着，冒死为他人换来生的希望。
在破晓前的黑暗里，你是否对自己的信念有过动摇？你是否怀疑过、迷茫过，甚至绝望过？请记住这个故事。你的努力不会白费。在世界的某个角落，在某个漆黑的时刻，你的行动也许正为某个人送去曙光。
1．把下列四个词语还原到文中A、B、C、D四处。
①严密 ②完好无损 ③不可思议 ④恍然大悟
A： B： C： D：
2．指出下列句子中加横线的词语的意思。
公开： ①不加隐蔽，面对大家。 ②使秘密成为公开的。
(1)直到战争结束，才公开这个秘密。( )
(2)公务员招录应以公开、公平、公正为原则。( )
手脚： ①指举动或动作。 ②为了实现某种企图而暗中采取的行动。
(3)妈妈干起家务活来手脚利落。( )
(4)这些做过手脚的炮弹都是德国军工厂里的地下反法西斯组织成员的杰作。 ( )
3．炮弹打进了油箱为什么没有爆炸？
4．读了文章最后一段，你有什么启示？写在下面。
阅读短文，回答后面的问题。
绿满校园如果你一年四季都到我们学校来参观的话，你就会发现，我们这个学校不论是春夏，还是秋冬，它总是绿的。它给你的第一感觉就是“好绿呀！”
春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去真像一个个绿色的小桃。悬铃木树杈上那鼓圆了的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。①花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的手，在向你招手示意。②各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天，校园里是一片浓绿。悬铃木伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住直射的太阳，整个校园绿茵茵的。抬头向上看，仿佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭绕，令人神清气爽，飘然欲飞。
如果说春、夏的校园绿得新鲜、妩媚，那么秋、冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然树叶落下，但树仍是绿的，它抖动着长长的枝条，似乎不愿脱去身上的绿装。悬铃木的阔叶一片片地离开了树枝，但它们却没有枯黄，像一只只绿舟一样，在空中荡来荡去，直到静静地躺下，还要遮住遍地的枯黄，为校园铺上最后一张绿毯。
当严冬来临，杨树、悬铃木和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。教室前面的冬青树伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色献给校园。一见到那寒风吹不动、大雪盖不尽的松树，你便会情不自禁地发出“岁寒，然后知松柏之后凋”的赞句。也许有人会嫌这时的绿色不引人注目，但是，当你在雪中看到那松树苍翠的枝叶时，难道你就不感觉到温暖，看不到希望吗？难道你不觉得，尽管冰封雪压，它那青春的血液照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的吗？
我们的校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿的。然而，最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，承受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才四季如春，生机勃勃；正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。
呵！好一个绿色的世界啊！
1．用“~~~~”画出首尾呼应的句子。
2．用“_________”画出季节变换的词。
3．文中加粗的词分别指什么？写在“_________”上。
小苗：___________________________
园丁：___________________________
4．文中画“_________”线的句子，哪句运用了比喻的修辞手法，将句前序号写在后面括号里。（ ）
5．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？选择最全面、最准确的说法，在括号里画“√”。
（1）热爱大自然，赞美大自然。（ ）
（2）热爱美丽的校园，赞美美丽的校园。（ ）
（3）为孩子们能在校园里天天向上、茁壮成长而感到高兴和自豪。（ ）
（4）热爱美丽的校园，并赞美祖国的幼苗
孩子们那努力学习、蓬勃向上、积极进取的精神给校园带来了勃勃生机。（ ）
社会生活中，每一个凡都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。（欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念：被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此．学会欣赏应该是一种做人的美德。 ）
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，林清玄情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(háng
xíng)都会有成就的吧！”他万万不曾想到，就是这20年前无心写的几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城 四海祜竭 丛山荒芜 让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐ yǔ gěi yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1．用“____”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。
2．“信”在字典里的解释有：①诚实、不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填人后面的括号内。
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )
3．联系上下文，写出下列词语的意思。
钟爱有加：
脱胎换骨：
初出茅庐：
4．给短文加一个题目，写在开头横线上。
5．给最后一段画线的部分加上标点。
6．仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。
7．联系上下文，写出你对第二自然段中画括号的话的理解。
8．文中写了 和 这两件事，告诉我们：欣赏是 ，我们在生活中要 。