题目内容
| 看拼音写词语对的是 tuī jiàn yǎn lián shān diào _______________________________ A、堆荐;眼帘;删掉 B、推荐;眼恋;删掉 C、推荐;眼帘;删掉 D、推荐;眼帘;删卓 |
试题答案
C②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,工蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。 想不到小小生灵,竞活得如此滋润,活得如此有秩 (zhì cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风 正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻, 看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世 不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积, ( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释
卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语画掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2.下面括号中的词有一个是文中词语韵近义词, 在这个词的下面画“ ”。
尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔) 决断(决定 决心 坚决)
3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词 。
4.比较句子,写出划线词语在句子中的作用。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有 秩序、有意义。
小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义。
(1)“想不到”、“竟”: 。
(2)两个“如此”: 。
5.联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(1)短文中共有三个问句。 第一个是设问句,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句,改成陈述句应为 。
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要 。
(2)体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的。雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”?
。
在第⑧自然段中,作者把 比做了“一根细小的针”。
(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。
这个成语的意思是:千里长的大堤, 由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 。
6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。
(1)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
(2)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:
7.回答问题。
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
车库的小棍儿
意外的是,车库没有整理利索,在车库近墙的一头,悬空垂着一根细细的小棍儿。当汽车驶入车库,不经意地发现这棍儿挡在前头,赶紧停车,还是碰着了,于是那小棍儿便轻晃着,拍打着车头。
我责怪主人的疏忽,正准备下车摘除这一多余的障碍物,却意外发现这根小棍的位置正好对准了车位的停放线。进而悟到了一个小小的生活智慧,进入车库,只要车头一碰到那棍儿,就知道车正在恰当位置,而不必瞻前顾后,调校(jiào)车位,往复繁琐了。
于是拨动几下小棍儿,看其晃动,遥想着这对澳洲老人的幽默情趣,不禁会心 一笑。
在厨房的餐桌上,进一步看到了有关这根小棍儿的文字说明。那是老人留给新屋主的一封信,里面除了详列这把钥匙管什么,那把锁头怎么开,电表气表怎么结算一大堆必要交代外,还特别说到了这根小棍儿。“以前我们常为泊车入库的 位置费心。开不够位,车库门下不来。曾经在墙边做过记号,却不易识别对齐,也费事。有次,我太太在车库给灯影‘碰’了一下,知是虚影,倒也生出这个主意,于是有了这根小棍儿,一碰,就停车,不会有差。搬家清理曾想卸去这一完全是我们自备的赘(zhuì)物,但转而想到您也许会有同样的需要,故意留下了。如以为多余,则请代为摘除为谢。祝您在这里生活得愉快。”
为一根小棍儿,留下一段文字,犹如在读一篇小小说,好纯情。
之后,每一次泊车,碰动那小棍儿,就会想起那对老人从未见过的笑貌来。
1.读拼音,写词语。
shù tī zé
别( ) 无可挑( ) ( )怪
shū jiào suǒ
( )忽 调( ) 繁( )
2.将下列词语与相应的解释用线连起来。
繁琐 看看前面再看看后面
赘物 繁杂琐碎
挑剔 过分严格地在细节上指摘
瞻前顾后 多余的、无用的东西
3.联系上下文,回答问题。
(1)“意外的是,车库没有整理利索。”作者为什么会感到意外?
(2)“搬家清理曾想卸去这一完全是我们自备的赘物。”为什么称这小棍儿为赘物?
4.澳洲夫妇为什么在车库里留下一根小棍?
5.作者为什么看着晃动的小棍不禁会心一笑?
6.你认为哪几方面原因使澳洲夫妇对陌生人有这种真挚的情感?下面分析不正确的一项是
[ ]
B.历史原因
C.人的素质.
D.经济原因
在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候,在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一筻,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……
有一次,我在黑板上写了几个巨大的字:“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得心里在发笑。“Oh!”老师 huǎng rán dà wù( ),笑了笑,踱步走了。
1.根据拼音,在文中括号里写出相应的词。
2.根据短文内容填空。
(1)本文的作者是____国人,________是他的故乡,他现在生活在美国。
(2)“我”在黑板上写中文,是因为________________________。
3.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)好像旁边没有人,形容态度自然或高傲。( )
(2)你看着我,我看着你,相互对望笑了笑。( )
4.你能写出文中英语所表达的意思吗?
_______________________________________________________________
5.“我爱你——中国”中破折号的作用是( )
A.意思转折 B.解释说明 C.声音延续
6.全文表达了作者____________________之情。
读短文,完成练习。
我们要保护益鸟
鸟对人类有好处,是人类的朋友,我们要保护益鸟。鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树林间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美,生机勃勃。绝大多数种鸟是消灭害虫、害鼠的能手,是树木的“医生”,农民的“助手”。在科学研究中,鸟还有很多用处。如:人们根据鸟的飞行原理发明了飞机;鸟还为研究空气污染等提供可贵的资料。
1.看拼音,写词语。
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t! t4i |
zh#u w6i |
n6ng sh%u |
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( ) |
( ) |
( ) |
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yu2n l! |
f1 m0ng |
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( ) |
( ) |
2.组词。
艳( ) 根( ) 提( )
燕( ) 跟( ) 题( )
3.为什么要保护鸟?[方法提示:结合短文后四句话来答]
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4.这段话是先写________,再写________,前后是________的关系。[方法提示:阅读时,首先要知道这段话主要围绕哪句话写的,是怎样围绕的]
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海 啸
故事发生在很久以前的日本。一个
90多户人家的小村子(座 坐)落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方。有位老爷爷和他的小孙子太郎住在山头上,从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天,天气又热又闷,大地轻轻抖动,房屋轻轻摇晃,是发生地震了。海水刹那间变成墨黑色,迅速从岸边退去。村民们未加注意,都跑到海滩上去了。
老爷爷知道,一场灾难即将来临,必须立即向村民报警。他急忙叫太郎拿来火把,亲自点燃了自己即将收获的稻子,一片熊熊大火映红了天空。
太郎急得大声哭喊,可是老爷爷没有时间解释,只想到拯救海滩上和村子里
400多人的生命。庙里的和尚看见了山上的大火,忙把警钟敲响,海滩上的人们发现稻田起火,都(蜂 峰)拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火,可是老爷爷制止了他们,说:“让它烧吧!全村人都应到这儿来,山下危险!”人们疑惑不解,不知发生了什么事情。
大郎哭着说:“我爷爷发疯了!是他自己点燃了稻谷!”老爷爷此时向四周望了望问:“全村人都来了吧?”并指着大海说,“你们看!”人们朝大海望去,只见海水像一座高耸的峭壁,正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。大地在颤抖,人们不禁惊呼:“海啸来了!”
海水咆哮着,席卷大地,经过几阵巨浪的冲刷,村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说:“这就是我烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟,流着泪,跪倒在老爷爷的面前……
后来,人们为了纪念老爷爷的功绩,在重建家园时,还修建了一座庙宇。据说,这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
1
.选择正确的汉字或拼音。|
(座 坐)落 |
(蜂 峰)拥而上 |
|
拯 救(zh7n zh7ng) |
刹 那间(ch4 sh4) |
|
又热又闷( m5n m8n) |
即 将(j@ j0) |
2
.根据上下文解释下列词语。俯视:
_________________ 刹那间:________________咆哮:
_________________ 恍然大悟:______________3
.根据下面的意思在短文中找到相应的词语,写在括号里。(
1)陡直的山崖。( )(
2)形容声响强烈或变化巨大,像天塌下、地裂开一样。( )(
3)形容声势大,来势猛,到处都是。( )(
4)比喻力量强,声势大。( )4
.老爷爷根据哪些现象知道海啸来了?在正确说法后的括号里写“T”。(
1)天气又热又闷。( )
(
2)大地轻轻抖动,房屋轻轻摇晃。( )
(
3)天上下起了暴雨。( )
(
4)海水刹那间变成墨黑色,迅速从岸边退去。( )
(
5)天突然暗下来,刮起了大风。( )
5
.海啸是什么样子的?短文中有多处对海啸的描述,用“ ”画出来。6
.老爷爷为什么要点燃自己即将收获的稻子?[方法提示:仔细读短文,在文中找到答案,再组织语言写下来。]________________________________________________
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