题目内容
| 给加粗字选择正确的解释。 只要你坚持到底，就一定能取得好成绩。（ ） A、拿着，握着 B、控制，挟制 C、支持，保持 D、主管，料理 |
试题答案
C请你给加粗字选择正确的解释。
1
．门前挑着一面旗，上头写着五个字：“三碗不过冈”。[
]A
．用竹竿等东西支起来B
．用扁担担着C
．往上拨2
．你留我在家里歇，莫不是半夜三更谋我钱财，害我性命，却把大虫吓唬我？[
]A
．用B
．拿C
．用手扶着3
．但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。[
]A
．表示转折B
．只要C
．只；仅 查看习题详情和答案>>请你给加粗字选择正确的解释。
1
．门前挑着一面旗，上头写着五个字：“三碗不过冈”。[
]A
．用竹竿等东西支起来B
．用扁担担着C
．往上拨2
．你留我在家里歇，莫不是半夜三更谋我钱财，害我性命，却把大虫吓唬我？[
]A
．用B
．拿C
．用手扶着3
．但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。[
]A
．表示转折B
．只要C
．只；仅 查看习题详情和答案>>给加粗字选择恰当的解释，并把序号写在括号里。
“真”字的解释：
A．真实，正确；B．实在，的确；C．清楚，明显。（
1）黑板上的字你看得真吗?[
]（
2）“砍头不要紧，只要主义真。”[
]（
3）那歌声真好听。[
] 查看习题详情和答案>>给加粗字选择恰当的解释，并把序号写在括号里。
“真”字的解释：
A．真实，正确；B．实在，的确；C．清楚，明显。（
1）黑板上的字你看得真吗?[
]（
2）“砍头不要紧，只要主义真。”[
]（
3）那歌声真好听。[
] 查看习题详情和答案>>给下面句中加粗字选择正确的解释。
善：
A容易，易于；B在某方面有特长；C慈善，跟“恶”相对；D办好，弄好。1
．那是一位心地善良的老爷爷。（ ）2
．做任何事情都要善始善终。（ ）3
．你太善变了！刚刚说定的事怎么又变了？（ ）4
．怎么能责怪一只不善于控制自己感情的鸟儿呢？（ ） 查看习题详情和答案>>1．绝：①断绝；②完全没有了，穷尽；③独一无二的；④走不通的，没有出路的；⑤极，最；⑥绝对。
（1）普罗米修斯被锁在悬崖绝壁上。（ ）
（2）法子都想绝了，还是没有找到好的办法。（ ）
（3）王羲之的书法堪称“天下一绝”。（ ）
（4）绝大部分人都同意我的看法。（ ）
（5）前来看稀奇的人络绎不绝。（ ）
（6）你误会我了，我绝无此意。（ ）
2．光：①只，单；②景物；③荣誉；④一点不剩；⑤明亮。
（1）体育健儿奋勇拼搏，为国争光。（ ）
（2）一颗珍珠光彩夺目。（ ）
（3）我们要言行一致，不能光说不做。（ ）
（4）几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。（ ）
（5）爸爸到国外观光旅游去了。（ ）
1．“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”
B．这是一个美丽的谎言，老妇人借口自己的耳朵聋了，帮助“我”树立信心。
2．每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻地调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。
B．“聋”字加引号是因为需要着重指出，突出老人耳聋的特点。
阅读短文，回答问题。
感激一位教（ji4o ji1o）师要（y4o y1o）求她所教（ji4o ji1o）的小学生画下最让他们感激的东西。她想，能让这些小孩子心生感激的事物一定不多，多半会是饭桌上的各种食物。
当她看见道格拉斯的图画时，她十分惊讶——那是一只以稚嫩笔法画成的手。
谁的手？全班都被这抽象的内容吸引住了。
我猜这是上帝赐给我们食物的手 一个孩子说。
一位农夫的手 另一个孩子说。
到全班都安静下来，同学们继续做各自的事时，老师才过去问道格拉斯：“那手是谁的？”
“老师，那是您的手。”孩子低声说。
1．给第一自然段中加粗的字选择正确的读音。
2．写出下列词语的近义词。
一定－
惊讶－
感激－
继续－
3．文中画线的两句是孩子说的话，加上合适的标点符号。
4．结合上下文解释下面的词语。
赐给——
5．道格拉斯感谢的是谁？在你认为正确的答案后画“√”。
①一只手（ ） ②老师（ ） ③小朋友们（ ）
查看习题详情和答案>>考验一下自己对文章的赏析与理解。
________传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕，于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”
大雁教给它本领
它只试几下就自满地嚷着知了知了
秋天到了，大雁要到南方去啦。知了很想跟着大雁一齐展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔___________________________________________________________
可这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1．给加粗字选择正确的解释。
（1）自满
[ ]
A．形容充实 B．感到已经足够 C．骄傲
（2）不耐烦
[ ]
A．心情不畅快 B．多而杂乱 C．厌烦
2．在文中的“”内加上标点。
3．短文中具体写知了学飞的语句请用横线“________”画出来。
4．将第五节补充完整。
5．给短文加个恰当的题目。
6．读了这篇短文，你明白了什么？
________________________________
查看习题详情和答案>>阅读下面短文。
掩盖过失的猫有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它
捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧
”同伴们说“现在，它大概又在表演潜水了。”
1
．用“√”给加粗的字选择正确的读音。
2
．按要求填空。“话没说完，它就沉没了。”句中第一个加粗的字的读音是（ ），字义是（ ）；第二个加粗的字读音是（ ），字的含义是（ ）。
3
．用成语替换第一自然段画“”的句子。
____________________________
4
．写出下面词语的近义词。容易（ ） 危险（ ）
5
．那只猫用几件事来掩盖自己的过失？________________________
6
．“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”语句中“这办法”指的是什么？________________________
7
．在短文的“”处加上恰当的标点符号。
8
．用简洁的语言概括寓言的内容。________________________
9
．这则寓言告诉我们一个什么道理？________________________
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