题目内容
调音亭。（选出加粗字的正确读音）
A、①jīng；hé；gǔ；②xuè；guàn；xiù B、①jīng；hè；gǔ；②xuě；guān；xuì C、①jīng；hè；gū；②xuè；guàn；xiù D、①jīng；hè；gǔ；②xuè；guān；xiù |
试题答案
D阅读短文，回答问题。
荷花世界上，花儿的品种繁多，色彩各异，假如有一天谁要选“花王”，那我就给荷花投一票。
人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得，牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外，它还能为人们奉献什么呢？
牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而，它既怕冷又怕热，对生活环境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的踪迹。
我喜欢荷花，（ ）它美，（ ）是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，（ ）那雪一样的白荷花，（ ）那么美。它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。
荷花家族中，美丽出众的要算白荷花了。雨过天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中，绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。水泛起了波纹，小珍珠合并了，长大了，又合并了，成了一颗大珍珠，镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
荷花除了能供人观赏之外，还对人们的生活有益处。你吃过荷叶粥吗？它是荷叶盖在粥锅上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下茎，那藕节还是一味中药呢。你吃过莲子吗？它中央有个黄色的丝状物，那是荷花的胚芽，叫莲子蕊，虽然味苦，却是治高血压的特效药哩。再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
荷花浑身是宝，但最可贵的是虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。你说，荷花该不该戴上“百花之王”这顶“桂冠”？
1．选出加粗字正确的读音，用“√”标出。
桂冠（gu4n gu1n） 沃壤（r3ng y3ng）
绽开（zh4n d@ng） 叶梗（g5ng g7ng）
胚芽（p9 p5i） 天晴（q0ng q0n）
2．在（ ）里写出加粗字的读音。
①世界上，花儿的品种（ ）繁多，色彩各异。
②牡丹除了有娇艳的容貌可供（ ）人观赏外，……
③它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称（ ）赞。
3．用“——”画出文中第5自然段中的一句拟人句。[方法提示：拟人句一般是将物当作人来写，到第5段找找吧。]
4．给文中（ ）内填入正确的关联词语。
5．找出下列比喻中的比喻词，并说明是将什么比作什么。
①一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中。
喻词：（ ），是将（ ）比作（ ）。
②荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。
喻词：（ ），是将（ ）比作（ ）。
③镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
喻词：（ ），是将（ ）比作（ ）。
6．为什么说荷花“对人们的生活有益处”？它都有哪些用途？[方法提示：到第6自然段去找答案吧！再概括一下它的哪些部位分别有什么用途。]
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7．读完文章，你能否总结出作者选荷花为“花王”的原因。[方法提示：请你试着从荷花的样子、用途、品质几个方面来总结。]
查看习题详情和答案>>一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢地往下沉，它想：“我不行了，我完了……”
另一只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我怎能就这样的死去呢？哪怕有万分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力! 如果不与逆境抗争，就只有死路一条!”于是，它拼命地挣扎 （zhá zá）着，用尽 （jín jìn）全身的力气蹬着、划着……
第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里钻 （zhuān zuān）出来晒太阳，仔细一看，正是昨天在大水坑里挣扎的那只。
1．用“√”在文中的括号里选出加粗字的正确读音。
2．在第1自然段的横线上填上合适的词语。
3．把“我怎能就这样的死去呢？”这句话换一种说法，不能改变句子的原意。
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4．同是蚂蚁，为什么第二天只有一只蚂蚁从树缝里钻出来晒太阳？
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5．读了这篇短文之后，请写下你的感受。
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用“_____”选出加粗字的正确读音。
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在我们这个地方，这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳丝、弯弯曲曲的小溪和许多石桥的地方，就有这样的雨，它在快乐地唱歌。
雨在小溪里唱歌：丁丁丁……
小蝌蚪一定听懂它在唱什么了，于是，游啊游，长出了小腿，又掉下了尾巴，它们都跳到草地上去了。
雨在草地上唱歌：沙沙沙……
花儿草儿一定听懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍药、野百合……它们伸个懒腰，打个哈欠，发绿了，开花了。嘿，红红绿绿的小花小草，真像游泳场里各式各样的阳伞一样美呢！
雨在开犁了的土地上唱歌：刷刷刷……
种子一定听懂它唱的是什么了，于是，它们都被唤醒了，翻个身，揉揉惺忪的眼睛，把土地拱开了，冒出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水。我还听见它们被呛着了的笑声哩！
雨在瓦楞上唱歌，于是燕子在房梁上筑起了窝。雨在沙地上唱歌，于是孩子们在河堤上栽了树。雨在柳梢头唱歌，于是牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了。一缕笛音在蓝玻璃似的河面上打着旋，又滑向远方，雨啊雨，满世界会唱歌的雨！
在我们这个地方，只要下雨，你就能听到这样的歌声：丁丁丁，沙沙沙，刷刷刷……
1．用“____”选出加粗字的正确读音。
惺忪（shōng sōng） 咧开（liě liè） 打着旋（xuán xuàn）
2．在括号里填上表示颜色的词。
（ ）的梨园 （ ）的杏林 （ ）的柳丝 （ ）的小花小草
3．文章运用的修辞手法有（ ）
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．设问
4．读文中画横线的句子，并仿写句子。
雨在_________唱歌，于是___________________________。
雨在_________唱歌，于是___________________________。
5．“雨啊雨，满世界会唱歌的雨！”表达了作者怎样的思想感情？
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书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花（从 丛），像泉水流（径 经）山谷，我每忆及少年时代，就禁（jìn jīn）不住
（涌 诵）起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似（sì shì）一（副 幅）流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐（lè yuè）章。
1．请用“√”选出加粗字的正确读音。
2．请把括号里不恰当的字用“＼”划去。
3．用“_____”画出文中的比喻句。
4．请写出下列词语的近义词。
特别——（ ） 愉悦——（ ） 跳跃——（ ）
5．你喜欢读书吗？读书给你带来了哪些好处呢？
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