题目内容
| 下面句子标点不对的是 A．这本故事书真是太有趣啦！ B．人们为什么要责怪风娃娃呢？ C．我知道你为什么会这么想了！ D．你觉得王悦和李非谁更爱劳动？ |
试题答案
C“我只能装一桶水。”
“你才能装一桶水吗？”筛子很自豪地说，“我不知会吞下多少万桶水呢！”
是的，筛子这样说也有它的道理。因为在它看来，吞得越多本领就越大了，不然它是说不出那样的话的。
在这里不妨请问筛子一句：究竟你装的水在哪里呢？你认为吞了多少就存在多少吗？不见得吧！请检查一下，你所吞的水除了淋湿你本身以外，还得到了什么呢？换句话说：你得到的只是无益的劳累和自满的心绪。其原因何在呢？是你的底漏啊！
至于水桶呢？虽然只装一桶水，但是实实在在的没有一点儿空隙。只要是能装到里面去的，它绝对不让它漏掉。
啊，水桶的作为多么使人敬佩。它没有丝毫的骄傲和虚伪，只要是它能够得到的，哪怕是一点一滴都保留下来，巩固下来，它的态度是老实的，实事求是的，只能装一桶水就说：“我只能装一桶水。”而筛子呢？“我不知会吞下多少万桶水呢！”多大的海口，多么严重的自满情绪！
让我们踏踏实实地做一个“水桶”吧！尽量地装，能装多少就装多少，在广阔的知识海洋里能装上一桶，就巩固一桶，要比能“装”千万桶水的筛子好得多。
1．给文中加粗词“骄傲”选择正确的解释。（ ）
A．自以为了不起，看不起别人。
B．自豪。
C．值得自豪的人或事物。
2．这是一个______________ （寓言童话）故事。
3．判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“水桶”在广阔的知识海洋里能装上一桶，就巩固一桶，一滴不漏。（ ）
（2）“筛子”在广阔的知识海洋里吞下千万桶水，多么有本领。（ ）
4．请分别概括出“水桶”和“筛子”的性格特征。
____________________________________________________________
5．选择文章的深刻含义，用“√”标出。
（1）“让我们踏踏实实地做一个‘水桶吧’！”让我们最好做一个神话中的“宝桶”，容量无穷，既一滴不漏，又始终装不满。（ ）
（2）水桶的作风多么令人敬佩，没有丝毫的骄傲和虚伪，哪怕是一点一滴都保留下来，巩固下来。（ ）
（3）筛子底漏，不能保存水，还爱夸海口，是一种自满情绪。（ ）
地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。
两天后，他们在废墟中看到一个令人(难以置信 不可思议)的画面——一位母亲， 用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，她就拼命呼喊：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”
她两岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。
救援人员大惊，他们卖力地搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么多，那么重，他们始终一直无法快速到达她们身边。
媒体记者到达儿拍下画面，救援人员一边哭一边挖，辛苦的母亲则苦撑着，等待着……
看着电视上的画面和报纸上的图片，土耳其入都(辛酸 苦恼)得掉下泪来，于是， 更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。
救援行动从白天进行到深夜。终于，一名高大的救援人员够着小女孩儿，将她拉了出来，但是……她已气绝多时。
母亲(急促 急切)地问：①“我的女儿还活着吗？”
认为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。
这名救援人员终于受不了，他放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去。”
他知道，( )母亲听到女儿已死去，( )会失去求生的意志，松手让土石压死自己，( )骗了她。
母亲(疲惫 疲劳)地笑了，随后，她也被救出来送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。
第二天，土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片，标题是：这就是母爱。
导游说：“②我是个不轻易动感情的人，但是看到这篇报道，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。”
其实不止他哭了，在车上的我们，也哭了……
1．在括号中选择合适的词语打“√”。
2．联系上下文，在文中的括号内填上合适的关联词语。
3．文中有两处斜体的句子，细心体会：该用怎样的语气，应带着怎样的感情来读？选择正确答案填在横线上。
① ②
A．语调欢快，满怀希望 B．语调沉重，伤心而又感动
C．语气坚定，充满敬佩 D．语气急促，关切而又紧张
4．第3自然段在描写人物时，主要运用了 描写和 描写等手法。
5．用“ ﹏﹏”画出第5自然段中的一个病句，并在下面的横线上改正。
6．认真阅读文中画“ ”的句子，联系上下文理解，展开想象：此时此刻，救援人员及这位母亲的心里在想些什么？
救援人员：
母亲：
7．读了这篇文章，你有什么感想？请联系你的生活实际及见闻谈一谈。
8．给本文加一个题目，写在文前横线上。
阅读下文，完成练习。
生 日①
30岁生日，我点燃了53支蜡烛。②妻子边找酒边唠叨：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前最喜爱的食物。
屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”。（
a）我的眼睛湿润了。母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你
29岁生日，过不过?”我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧。”母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上。
在母亲病逝立墓碑时，我查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于
1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好比我的早两天。我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……
妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”
（
b）我百感交集，本来湿润的．眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”牧牧吹一支数一个数，吹到
20支就发现了问题：“怎么这么多啊?”儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
1
．第①、②段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：________________________________________________________________________________________________________
2
．联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：①________，②________。 查看习题详情和答案>>阅读下文，完成练习。
生 日①
30岁生日，我点燃了53支蜡烛。②妻子边找酒边唠叨：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前最喜爱的食物。
屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”。（
a）我的眼睛湿润了。母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你
29岁生日，过不过?”我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧。”母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上。
在母亲病逝立墓碑时，我查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于
1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好比我的早两天。我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……
妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”
（
b）我百感交集，本来湿润的．眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”牧牧吹一支数一个数，吹到
20支就发现了问题：“怎么这么多啊?”儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
1
．第①、②段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：________________________________________________________________________________________________________
2
．联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：①________，②________。 查看习题详情和答案>>阅读理解
普罗米修斯的故事▲很久很久以前，有一位天神，叫普罗米修斯。
普罗米修斯不喜欢住在云雾缭绕的山顶上，他来到人间，同人们一起生活。他发现人们住在山洞里，饥寒交迫；人们被野兽捕食，甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了。
只要他们有了火 普罗米修斯对自己说 他们至少就可以取暖和做饭了 以后他们可以学会制造工具 给自己盖房子住 现在没有火 他们的日子过得比野兽还要坏
他鼓足勇气去见主神宙斯，请求他把火赐给人类。
“连一丁点儿火星我也绝对不给，”宙斯说，“不给就是不给!”
普罗米修斯下定决心要帮助人类。他转身走了，永远离开了宙斯和众神。
当他在海边行走时，发现那里长着一根芦苇，他将芦苇剖开，看见它是空心的，中间尽是干燥柔软的绒髓，这种绒髓一旦点着了，就会慢慢燃烧而且保持很长时间不会熄灭。他拿了这根长芦苇秆，向太阳居住的遥远的东方走去。
“人类必须有火!”他说。
天刚刚亮，他就到达了太阳所在的地方。当时，那颗金光灿烂的球体正好从地面升起，开始天空中的旅行。普罗米修斯把长芦苇秆的一端触到火焰，绒髓点着了，慢慢地燃烧起来了。他揣着那个宝贵的火种回到出发的地方。
他把几个冷得发抖的人从山洞中叫出来，为他们生了火，教他们用火取暖的方法。不久，人们家里都燃起了欢快的火焰，男男女女围在火的周围，得到了温暖和幸福。他们感谢普罗米修斯从太阳那里带来了神奇的礼物。
过了不多久，人们学会了吃熟食，不再像禽兽那样吃生食，紧接着，他们开始抛弃野蛮的原始生活，从原来他们蜷居的阴暗角落里走了出来，到户外明亮的阳光下。他们为开始了新的生活而感到高兴。
随后，普罗米修斯把许多本领都教给了人们，教他们怎么抵御冬天的风雪和林中野兽的侵袭。后来，又教他们如何开采矿石、冶炼铜铁，以及用铜铁铸造耕种所需要的工具和打猎用的武器。人们的生活变得一天比一天幸福了。▲
一天，宙斯偶然俯视大地，看见火在燃烧，人们有房子住，牛羊在山上吃草，五谷在地里生长。这一切使他十分震怒。
“这都是谁干的?”他问道。
有人回答：“普罗米修斯!”
“什么!”他叫道，“好啊，我要用一种办法来狠狠地惩罚他。”
宙斯命令手下的两个侍从——“威力”和“暴力”去逮捕普罗米修斯，把他押解到高加索山的最高峰上，用铁链捆住他的手脚，缚在峭壁上。
普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经把火带给人类、使人类脱离了苦海、教会了人类怎么生活的伟大英雄，如今却身缠铁链被拴在山崖上。狂风终日在他身边呼啸；冰雹敲打着他的面庞；凶猛的大鹰在他耳边尖叫，用无情的利爪撕裂他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求宙斯的仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。
一年又一年、一个世纪又一个世纪，普罗米修斯一直被捆在那里。
太阳车的神驭手老赫利俄斯不时往下看着他，同情地微笑着。成群的鸟儿不时把远方的消息传送给他。大洋里的仙女们来了，唱美妙的歌儿给他听。人们时常用感激的目光仰望他，对那个把他拴在那里的暴君大声呼叫，表示抗议。
几个世纪过去了。一位名叫海格立斯的英雄终于来到高加索。他不顾宙斯可怕的雷电霹雳和吓人的风雹雨雪，爬上了大山，在陡峭的悬崖上把那些长期折磨着普罗米修斯的大鹰杀死。他猛力一击，敲断了捆在普罗米修斯身上的镣铐，将伟大的英雄救了下来。
（1）下面的几组词语中都有带拼音的字，只有一组拼音有错误，是第（ ）组。
[
]A
．逮（d3i）捕 记载（z3i） 便（pi2n）宜B
．惩（ch6ng）罚 折（zh6）断 缭绕（r4o）C
．蜷（qu2n）缩 侍（sh@）奉 苇（w7i）秆（
2）给第3自然段加上标点符号。（
3）写出近义词。（
4）“普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求宙斯的仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话”中“这一切苦痛”是指____________________。这句话中有一个词语运用了两次是（ ），从中可以看出__________________。（
5）把标有“▲”部分分为五层，写出每一层的小标题。①
_____________________________②
_____________________________③
_____________________________④
_____________________________⑤
_____________________________（
6）普罗米修斯的英雄行为表现在_____________________。 查看习题详情和答案>>那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。这两本书我现在还保存着，可是伯父已经死去九年了。
1．联系上下文理解词语。
(1)囫囵吞枣：______________________________________________________
(2)张冠李戴：______________________________________________________
2．给文中空缺处加上恰当的标点。
3．读句子选择正确的一项。
(1)伯父笑着说的“还是我的记性好”这句话的含义是
B．表面是夸自己，实际上是幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。
C．伯父是一位很有幽默感的人。
D．伯父的话使“我”很惊讶。
(2)“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。。这说明了
B．“我”觉得伯父记性好，而“我”的记性差。
C．“我”听懂了伯父的话，感受到伯父对“我”读书学习的关心。
D．“我”并不明白伯父说的话的意思。
4．请你概括这段话的意思。
_____________________________________________________________________________________
后来他上学了，有一天，他从课本上知道了埃及金字塔的故事，他就对父亲说：“长大
了我要去埃及看金字塔。”
父亲生气地拍了一下他的头，说：“你别做梦了！我保证你不会去。”
十几年后，少年长成了青年，考上了大学，毕业后做记者，写文章，写书，平均每年出版几本书，一本书就卖了几十万册。他每天坐在家里写作，出版社、报社给他往家邮钱。他用邮来的钱去埃及旅行，他站在金字塔下，抬头仰望，想起小时候爸爸说过的话，他在心里默默地对爸爸说：“爸爸，人生没有什么能被保证！”
他——就是台湾最受欢迎的散文家林清玄。他那些在他父亲看来是不可能实现的梦想，在十几年后他把它们变成了现实。
很多人小时候都像林清玄一样，有着这样或那样的梦想，有的想当作家，有的想当画家，有的想当科学家，因为有了这些梦想，生活才多了许多色彩。但是因为梦想和现实有着太遥远的距离，许多人只把它当做一个遥不可及的梦，想一想就放下了。“今天太累了，明天再写吧！”写了几篇稿，投出去没有什么回响，就失望退缩：“我不可能成为作家，作家都是天才。还有，人家机遇好。”但林清玄却不是这样，他为了实现自己的作家梦，十几年如一日，每天早晨4点就起来看书写作，每天坚持写3000字，一年就是100多万字。他终于梦想成真，成为台湾最优秀的散文家。
每一个成功者，最初的时候他们和我们一样种下自己的梦想，但是不同的是：他们把梦想当做自己生活的目标，每天为了这个目标而努力学习，勤奋工作，一点点缩短现实与梦想的距离，最终把梦想变成现实。而我们这些凡夫俗子，把梦想仅仅作为梦想，夜晚的时候在梦中想一想，白天的时候又退回到现实生活中，不想，也不付诸行动。
记得有位哲人说过：世界上一切的成功、一切的财富都始于一个意念！始于我们心中的梦想！也就是说：成功其实很简单。你先有一个梦想，然后努力经营自己的梦想，不管别人说什么，你都永不放弃。你要坚信：世界上没有什么能被保证，只要我们能梦想的，我们就一定能实现！
1．给下列加粗字选择正确的解释。
（1）遥不可及（ ）
A．比得上
B．赶上
C．推及；顾及
D．达到
（2）付诸行动（ ）
A．众；许多
B．之于
C．姓
2．在括号里填上恰当的词语。
经营（ ） 经营（ ） 经营（ ） 经营（ ）
3．用“____”在文中画出描写林清玄将梦想付诸行动的语句。
4．林清玄在父亲面前表明心迹，父亲为什么会一笑了之甚至生气？
_____________________________________________________________
5．面对梦想，伟人名家与一般人的做法有什么差异？
_____________________________________________________________
一天( )爸爸问( ) 你长大想干啥( ) 小萝卜头眨眨眼说( )盖所大房子( ) 有窗户( ) 有门有阳光( )让人们舒舒服服地住在里面( )妈妈笑了( )你不识字怎么盖呀( )你们送我上学吧( ) 小萝卜头说 ( )
从此，小萝卜头天天说要上学。几天过后，爸爸妈妈决定去找看守长。①看守长个子不高，又肥又胖，长着一张大嘴，活像个大狗熊。他一听，拍桌子吼道： “不行！”“孩子是没罪的，为什么不让上学？”妈妈问道。小萝卜-头也高声说：“我都快七岁了，我要读书。”看守长看硬的不行，就想了个鬼点子：“读书可以，只要有人愿意当老师，在监狱里学。想出去读书，绝对不行。”接着他奸笑着问：“谁愿意当老师？”“我！”从楼上传来了黄将军的声音。妈妈激动地说：“孩子，快给黄伯伯行 礼。”小萝卜头恭恭敬敬行礼并叫道：“黄伯伯。”看守长没办法，只好同意了。
小萝卜头开始读书了。②手写的课文是爸爸编的；废纸改的本子是妈妈订的；半截铅笔是黄伯伯送的。小萝卜头可用功了，黄伯伯教的生字都会写，讲的数学习题全会算。好多天过去了，黄伯伯发现了一件怪事，③半截铅笔早该用光了， 可在小萝卜头手里却学会了长个儿，天天用，不见短。
原来，小萝卜头非常爱惜那半截铅笔，只有上课才用。下课怎么办？开始他用石块在地上写字，写得到处都是，擦起来很困难。后来，他拾到根铁钉，又用硬纸壳做了个盒子，装上沙，用铁钉在沙上写，这下可好了，写了，可以弄平再写。黄伯伯知道后夸奖他说：“你真聪明！”
小萝卜头跟黄伯伯学了两年，他的功课学得好极了，黄伯伯教的语文、数学、 俄语，他全都会。可是，在他九岁那年，全国解放前夕，他和爸爸妈妈却被反动派杀害了。
1．给第二自然段没有标点的地方加上标点。
2． 按事情发展的顺序将全文分为四段（用“/”在原文上标出），再概括各段段意。
(1)“半截铅笔早该用光了”中的“光”字的意思是
B．完、尽
C．明亮
(2)这篇文章赞扬了
B．小萝卜头的聪明和天真。
C．小萝卜头在狱中刻苦学习的精神。
4．仔细阅读文章中画有横线的三句话，它们各用了什么修辞方法（夸张、比喻、拟人、排比、反问、设问），将正确的修辞方法写在括号里。
①句( ) ②句( ) ③句( )
阅读理解
心 愿
巴黎有许多街道公园，离我们的公寓不远就有一座。
一个假日，我夹着一本书来到这个小公园，坐在几堆花丛中间的长椅上。这是我最爱坐的长椅。因为我喜欢那几丛花，在春天的北京这样的花是经常见到的。
▲我翻了几页书
忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗 我抬头一看 一个四五岁的小姑娘 双手抱着个大布娃娃站在我面前 她目不转睛地盯着我 歪着脑袋等待我回答你猜猜 小朋友
我说是 她挺自信
为什么 ▲
“因为我家有好多中国人，你像他们。”她那对可爱的蓝眼睛真像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。
小姑娘的话使我迷惑不解。我问她：“你家有多少中国人
?他们和你一块儿吃饭吗?”“不
!他们不吃饭，也不说话。”“为什么
?”我更奇怪了。这时候走过来一男一女，都有三十七八岁年纪。那位女的边走边喊：“维勒尼克，你在那儿干什么?”小姑娘扭头看了一下，没回答那女的的问话。
“妈妈叫你呢，你怎么不说话
?”男的走到跟前对她说。“我在和这位先生说话。”小姑娘指着我。
“是的，我们在进行十分有趣的谈话。她说家里有许多中国人，既不吃饭，也不说话……”
我的话还没说完，小姑娘的父母就哈哈大笑起来。妈妈把女儿搂到怀里亲了一下，说：“这是我们的孩子，刚四岁半，同她爸爸一样，是个中国迷，现在连我也快变成中国迷了。”
原来小女孩的爸爸曾两次随贸易代表团去中国，回来后，他们家成了中国物品展览馆，什么广东凉席、福建纸伞、苏州刺绣、景德镇瓷品，还有他们不会用的毛笔和中国古代的计算机——算盘，有的艺术品他们连名字都叫不出来。维勒尼克说的不吃饭不说话的中国人，指的是陈列在柜子里的二十多个不同模样儿的泥人。
我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗
?维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见闻，绘声绘色地描述了北京的故宫、桂林的山水、洛阳的石窟，仿佛我倒是从没有到过中国的旅客，而他是个热情的向导。他滔滔不绝地讲，使我相信他既了解中国的现在，也了解中国的过去。他说：“中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这一点没有谁比得上。”
小姑娘插不上嘴，很着急，一连叫了几声爸爸。我指着她的布娃娃说：“你看，娃娃都闭上眼睛了，她要睡觉了。”
“不，她总是和我一同睡。”她想了想，问我，“你喜欢娃娃吗
?睡觉也抱着娃娃吗?”她问得这样天真，把大人都逗乐了。我笑着说：“我也喜欢娃娃，但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整天抱着她
!”“你的小女儿
?她叫什么名字?我能和她玩吗?”“能。不过她不在巴黎，在北京。等你爸爸再去北京，带着你到我家，她一定会欢迎你的。她有好多娃娃，连法国的会眨眼睛的娃娃都有。”
“她会讲法语吗
?”“会，可是不多。你可以当她的老师嘛
!”“太好了
!”小姑娘高兴得跳起来。她抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛乞求着，好像在说：我要去北京!我还要当老师呢!她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师
!”一个普通的法国家庭，一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿多么美好，多么纯真
!人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿!（
1）给加粗的字选择一个正确的读音。|
友谊（ A．y0 B．y@） |
模 样（A．m* B．m$） |
|
仿佛（ A．f$ B．f*） |
因为（ A．w6i B．w8i） |
（
2）给标有▲的段落加上标点符号。（
3）下列句子用了哪种修辞手法?在正确的答案上画“√”。①她那对可爱的蓝眼睛真像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。（拟人 比喻）
②小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗
?（疑问 反问 设问）（
4）“做架设友谊桥梁的工程师!”的意思是_______________。（
5）“修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。（
6）用“真诚”造句。______________________________（
7）简要写出文章的主要内容。______________________________
（
8）请给文章再拟一个题目。________________（
9）文章是按照（ ）顺序写的。把序号填在括号里。[
]|
①时间顺序 |
②事情发展顺序 |
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③不同地点 |
④不同内容 |