题目内容
| 诗句连线正确的是 a落红不是无情物 ①当春乃发生 b好雨知时节 ②花落知多少 c夜来风雨声 ③疑是银河落九天 d江南可采莲 ④化作春泥更护花 e飞流直下三千尺 ⑤莲叶何田田 A、a——④；b——①；c——⑤；d——②；e——③ B、a——①；b——④；c——②；d——⑤；e——③ C、a——④；b——①；c——③；d——⑤；e——② D、a——④；b——①；c——②；d——⑤；e——③ |
试题答案
D
相关题目
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的（振 震）（憾 撼），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（踏、 蹋）它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1．用“＼”划掉文中不恰当的字。
2．本语段选自课文《 》，作者是 ，本段通过写作者从 这件事中领悟
到生命的含义。
3．对画线的句子理解不正确的是
1．用“＼”划掉文中不恰当的字。
2．本语段选自课文《 》，作者是 ，本段通过写作者从 这件事中领悟
到生命的含义。
3．对画线的句子理解不正确的是
[ ]
A． 一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
B．这句话写出了两种人生态度，前者是负责的态度，后者是不负责的态度，我们应该持积极的、负
责的人生态度。
C．生命属于我自己，我想怎么用就怎么用，全凭我的心情与喜好。
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B．这句话写出了两种人生态度，前者是负责的态度，后者是不负责的态度，我们应该持积极的、负
责的人生态度。
C．生命属于我自己，我想怎么用就怎么用，全凭我的心情与喜好。
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泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面，人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
1．联系上下文理解词语意思。
心惊胆寒：________________________________________________
震耳欲聋：________________________________________________
2．文中用“荡秋千”来比喻桥________________________。
3．这一自然段从_____个方面写了红军夺桥非常困难。一是________________________；二是________________________， 三是________________________。
4．下列说法正确的是
泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面，人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
1．联系上下文理解词语意思。
心惊胆寒：________________________________________________
震耳欲聋：________________________________________________
2．文中用“荡秋千”来比喻桥________________________。
3．这一自然段从_____个方面写了红军夺桥非常困难。一是________________________；二是________________________， 三是________________________。
4．下列说法正确的是
[ ]
A．敌人喊叫中的“飞”与课题中的“飞”都表示速度快。
B．敌人叫喊中的“飞”字表示红军过桥是不可能的。
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B．敌人叫喊中的“飞”字表示红军过桥是不可能的。
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白天□它这样淘气地陪伴我□天色入暮□它就在父母再三的呼唤声中□飞向笼子□扭动滚圆的身子□挤开那些绿叶钻进去□
有一天，我伏案写作时，它（果然、居然）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竞（扒、趴）在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往（创造、开创）出美好的境界。
1．在“□”里填上恰当的标点符号。
2．请把括号里不恰当的字或词用“＼”划去。
3．用“________”画出描写小珍珠鸟对“我”信赖的语句。
4．对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解正确的是
白天□它这样淘气地陪伴我□天色入暮□它就在父母再三的呼唤声中□飞向笼子□扭动滚圆的身子□挤开那些绿叶钻进去□
有一天，我伏案写作时，它（果然、居然）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竞（扒、趴）在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往（创造、开创）出美好的境界。
1．在“□”里填上恰当的标点符号。
2．请把括号里不恰当的字或词用“＼”划去。
3．用“________”画出描写小珍珠鸟对“我”信赖的语句。
4．对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解正确的是
[ ]
A．无论鸟与人还是人与人，都需要真诚的信赖，信赖是创造美好境界的基础。
B．只有信赖，才会使人不怕鸟。所以信赖很重要。
5．你能以小珍珠鸟的口吻对“我”说一句话吗？
__________________________________________________________
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B．只有信赖，才会使人不怕鸟。所以信赖很重要。
5．你能以小珍珠鸟的口吻对“我”说一句话吗？
__________________________________________________________
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战胜比珠峰还高的欲望
一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到了与珠穆朗玛峰峰顶只有短短两米的距离。在此之前，世界上还从来没有人达到这样的高度。
他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。
居住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦寐以求的理想。但在登上巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向导。他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰。于是，他对向导说：“这是在你的家乡，还是请你先上吧。”
因为他们都戴着氧气罩，这位老实、厚道只是为了赚些酬劳的向导，并没有听清楚登山者的话，而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意思，但向导绝对不明白首先登上珠峰的重大意义。
向导向前走了几步，登上世界之巅，在那里留下了人类有史以来的第一行脚印。
新西兰登山者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，高呼着：“我们成功了！”
新西兰登山者叫希拉里，向导叫丹增，他们冲预的时间是1953年5月29日。这一天，在人类登山史上记下了光辉的一页。
50年后，在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻，人们并没有忘记希拉里的谦让精神。人们赞扬他，说他“在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。”
记得有一位先哲说过：“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德，是一切美德之母。”美德是一个人的内在，荣誉是一个人的外在。美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。
1．根据意思找出课文中相对应的词语。
（1）容易得像翻一下手掌。（ ）
（2）睡梦中都在追求，形容愿望十分迫切。（ ）
2．将文中画线的句子改写成转述句。
________________________________________________________
3．读句子，联系上下文填空。
（1）而这几步，对谁来说都已经是易如反掌的事情。
①“几步”在文中指___________________的距离。
②“易如反掌的事情”是指___________________。
（2）在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。
①“欲望”在文中指___________________。
②___________________使希拉里战胜了这个“欲望”。
4．新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想，而把这个唯一的机会让给向导呢？
他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。
居住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦寐以求的理想。但在登上巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向导。他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰。于是，他对向导说：“这是在你的家乡，还是请你先上吧。”
因为他们都戴着氧气罩，这位老实、厚道只是为了赚些酬劳的向导，并没有听清楚登山者的话，而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意思，但向导绝对不明白首先登上珠峰的重大意义。
向导向前走了几步，登上世界之巅，在那里留下了人类有史以来的第一行脚印。
新西兰登山者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，高呼着：“我们成功了！”
新西兰登山者叫希拉里，向导叫丹增，他们冲预的时间是1953年5月29日。这一天，在人类登山史上记下了光辉的一页。
50年后，在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻，人们并没有忘记希拉里的谦让精神。人们赞扬他，说他“在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。”
记得有一位先哲说过：“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德，是一切美德之母。”美德是一个人的内在，荣誉是一个人的外在。美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。
1．根据意思找出课文中相对应的词语。
（1）容易得像翻一下手掌。（ ）
（2）睡梦中都在追求，形容愿望十分迫切。（ ）
2．将文中画线的句子改写成转述句。
________________________________________________________
3．读句子，联系上下文填空。
（1）而这几步，对谁来说都已经是易如反掌的事情。
①“几步”在文中指___________________的距离。
②“易如反掌的事情”是指___________________。
（2）在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。
①“欲望”在文中指___________________。
②___________________使希拉里战胜了这个“欲望”。
4．新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想，而把这个唯一的机会让给向导呢？
[ ]
A．他怕自己登上最高峰后而名扬天下。
B．他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰，谦让使他战胜了自己的欲望。
C．是向导引领他登上了珠峰，为了感谢向导，所以把第一个登上世界最高峰的机会让给了向导。
5．“美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。”对这句话理解不正确的是
B．他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰，谦让使他战胜了自己的欲望。
C．是向导引领他登上了珠峰，为了感谢向导，所以把第一个登上世界最高峰的机会让给了向导。
5．“美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。”对这句话理解不正确的是
[ ]
A．只有拥有荣誉，才会具有谦让的美德。
B．只有具有谦让的美德，才可以让你拥有一切荣誉。
C．谦让的美德能使人赢得更高的荣誉。
6．用简洁的语言概括出文章的主要内容。
________________________________________________________
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B．只有具有谦让的美德，才可以让你拥有一切荣誉。
C．谦让的美德能使人赢得更高的荣誉。
6．用简洁的语言概括出文章的主要内容。
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课文内容精彩回放。
队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时侯弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑(mó)菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
1．照第一自然段中的样子写句子。
有时候……有时候……有时候
2．他好像把身边的军官完全忘了。
队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时侯弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑(mó)菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
1．照第一自然段中的样子写句子。
有时候……有时候……有时候
2．他好像把身边的军官完全忘了。
[ ]
A．“好像”和“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。
B．“好像”与“完全”并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。
C．“好像”是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。
3．对画线的句子理解正确的是
B．“好像”与“完全”并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。
C．“好像”是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。
3．对画线的句子理解正确的是
[ ]
A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。
B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。
C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
4．你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子？
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B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。
C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
4．你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子？