题目内容
| 我能指出下列句子的修辞手法。 1．博物馆前的队伍像一条长龙。（ ） 2．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（ ） 3．明月松间照，清泉石上流。（ ） 4．那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（ ） A．1．比喻；2．反问；3．排比；4．排比 B．1．比喻；2．设问；3．对偶；4．排比 C．1．比喻；2．反问；3．对偶；4．排比 D．1．夸张；2．反问；3．对偶；4．排比 |
试题答案
C
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我能指出下面句子的句型。
A．陈述句 B．反问句 C．感叹句 D．疑问句
（1）“谁愿意帮助我？”（ ）
（2）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（ ）
（3）“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”（ ）
（4）《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？（ ）
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A．陈述句 B．反问句 C．感叹句 D．疑问句
（1）“谁愿意帮助我？”（ ）
（2）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（ ）
（3）“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”（ ）
（4）《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？（ ）
指出下列句子的修辞手法。
1．天空撒满了快活的眨着眼睛的星星。 ( )
2．我的萌芽、生长，无不沐浴着老师的阳光雨露。 ( )
3．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ( )
4．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ ( )
5．我们的祖先希望自己的图腾像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑…… ( )
6．那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。( )
7．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 ( )
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1．天空撒满了快活的眨着眼睛的星星。 ( )
2．我的萌芽、生长，无不沐浴着老师的阳光雨露。 ( )
3．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ( )
4．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ ( )
5．我们的祖先希望自己的图腾像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑…… ( )
6．那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。( )
7．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 ( )
指出下列句子的句式(只填序号)。
①比喻句 ②设问句 ③反问句
④否定句 ⑤拟人句 ⑥排比句
⑦祈使句 ⑧感叹句 ⑨双重否定句
(1)泥鳅全身光滑得很，怎么能抓得住呢？( )
(2)他在战场上流血牺牲是为了自己吗？当然不是，他是为了革命。 ( )
(3)齐白石不是发明家。 ( )
(4)桂林山水真是令人心旷神怡、流连忘返啊！ ( )
(5)这件事我不是没跟你说过。 ( )
(6)小红，麻烦你把书递给我。 ( )
(7)这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。 ( )
(8)小河欢乐地流淌着。 ( )
(9)那双鹰爪似的手死死抓住雨来。 ( )
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①比喻句 ②设问句 ③反问句
④否定句 ⑤拟人句 ⑥排比句
⑦祈使句 ⑧感叹句 ⑨双重否定句
(1)泥鳅全身光滑得很，怎么能抓得住呢？( )
(2)他在战场上流血牺牲是为了自己吗？当然不是，他是为了革命。 ( )
(3)齐白石不是发明家。 ( )
(4)桂林山水真是令人心旷神怡、流连忘返啊！ ( )
(5)这件事我不是没跟你说过。 ( )
(6)小红，麻烦你把书递给我。 ( )
(7)这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。 ( )
(8)小河欢乐地流淌着。 ( )
(9)那双鹰爪似的手死死抓住雨来。 ( )