题目内容
| 我会选词填空。 （1）我正要坐下，（ ）身后有人揪住了我的衣领。 （2）罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，（ ）也是森林的保护者。 （3）狼群被大量捕杀了，鹿群的数量（ ）大幅增加。 A、（1）突然；（2）果然；（3）居然 B、（1）突然；（2）居然；（3）果然 C、（1）居然；（2）突然；（3）果然 D、（1）果然；（2）居然；（3）突然 |
试题答案
B居然 果然 突然
（1）我正要坐下，（ ）身后有人揪住了我的衣领。
（2）罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，（ ）也是森林的保护者。
（3）狼群被大量捕杀了，鹿群的数量（ ）大幅增加。
八月的一天，一早就下着大雨，北戴河文化馆里，图书管理员小王在空荡荡的图书室里，隔窗望着外面的风雨。
突然，电话铃响了。小王拿起话筒。打电话的人说要借一本世界地图和几本书，研究一个问题。小王抱歉地告诉他：“这几本书按照规定不能外借，您如果需要，可以到图书室来看，对不起。”对方只好把电话挂上。
外面的风雨是那么大，图书室里静得让人感到无聊。“不会有人来借书了吧？”小王正想着，忽然，图书室的门被推开了，一个人带着风声伴着雨水走进屋里，他手里的雨伞流着水，挽起的裤脚已经湿透，他把雨伞放到墙边，微笑着向小王走来，请她把世界地图和几本参考书借给他看看，这时，小王的双眼吃惊地瞪圆了。
“啊，您，周总理！”
周总理朝她点点头。
小王的心里又后悔又难过，她喃喃地说：“真对不起，总理，我不知道是您，您工作这么忙还亲自跑来……”
“哎，小同志，你把图书管理得很好嘛！”周总理笑着回答她，“有一套制度，这样很好。没有章程制度，办不好事情。”
周总理说完，接过小王捧来的书，坐在桌边认真地查阅起来。
小王看着周总理那专心读书的身影，心潮就像外面的风雨，更像风雨中起伏的海浪。
周总理查阅完资料，站起来，同小王握手告别，勉励她说：“一定要做好图书馆的工作呀！”
这时，风更猛，雨更大了。敬爱的周总理打起雨伞，推开门，又冒着风雨走了。小王激动地目送着周总理，心里在呼唤着：“美丽的北戴河，永远记住这件平凡的小事吧！”
（
1）联系上下文给词语选择正确的解释，把序号填在括号内。无聊（ ）
A.因没有意义而使人讨厌 B.由于清闲而烦闷
（2）写出下列词语的近义词。
激动—— 勉励——
（3）写出下列词语的反义词。
难过—— 平凡——
（4）把文中一个形容小王心情的比喻句用“_____”画出来。
（5）读了这篇文章，我想对周总理说：____________________
查看习题详情和答案>>短文阅读我会做。
________公园的一角真美啊！‖
在碧波荡漾的湖面上，人们划（
hu2 hu4）着船，尽情欣赏（sh3ng s3ng）湖光水色。一朵洁白的荷花冒出水面，荷花上站着一只展开翅膀的仙鹤，仿佛准备起飞。仔细一看，那荷花，那仙鹤全都是能工巧匠雕塑（s) su^）成的。真了不起！从“仙鹤”的嘴里喷出的水珠，纷纷落入湖中，水面像绽开了一朵朵小梅花。美极了！人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。花坛里，争芳斗艳的玫瑰花特别逗人喜爱。有的花瓣全展开了，有的才展开两三片，有的还是花骨（
g( g&）朵儿，有的饱胀得像要破裂似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艳，一朵有一朵的姿势。花坛对面有一座怪石砌成的假山。从假山旁绕（
y4o r4o）过去，顺着石铺的小路就可以到达小山。小山上绿树成阴，一座具有民族特色的小亭屹立在绿树丛（c$ng c%ng）中，绿色的瓦和红色的柱子在金色太阳的照射下，光彩夺目。亭内的人们有的坐在凳上休息，有的正在兴（x9ng x@ng）致勃勃地欣赏亭顶那六个向上翘着的角。亭外，垂柳在微风的吹拂下摆动着柔软的枝条，好像仙女们在展示秀丽的身姿；青松在阳光下更显得苍翠挺拔，仿佛战士们正守卫祖国的大好河山。站在亭子边向外望去，一条铺盖着绿色琉璃（
l@ l0）瓦的长廊出现在眼前。如果不仔细看，还以为是一列火车横卧在湖边呢！‖啊！多美的公园一角！‖
1
．请在文前的横线上给短文加个题目。2
．划去文中加粗字的不正确读音。3
．在文中选择恰当的词语填空。（ ）的荷花 （ ）的身姿 （ ）的仙鹤
（ ）的玫瑰花 （ ）的太阳 （ ）的枝条
4
．缩写句子。（
1）人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。（
2）花坛对面有一座怪石砌成的假山。5
．本文按（ ）顺序可分为三段（已用‖分好）。第二段（第二至五自然段）主要讲________，还恰当地运用了________、________、________的修辞手法，使文章更加具体生动，抒发了自己的喜爱之情。 查看习题详情和答案>>| 阅读。 人的一生中，总会出现（ ）。每当我陷入（ ）时，我就会不由自主地想起那次迷路。 那是暑假期间，我与好友李晓南到一处森林旅游，因为（ ）景色，不知不觉走进了腹地。 迷路时，天色已晚，我们在山脊上走，开始路还相当宽，后来越来越窄。根据经验（ ），我们左右都是无底的深渊。山脊越来越窄小，而且风化的岩石碎片不断从我们的脚下滚落下去。 “没有办法，我们只好爬着走了。”李晓南说。的确，只好这样办了。我们在山脊上爬着前进，像两只黑猩猩。过了不久，连爬也没法爬了。这条岩石的山脊小路比马背还要窄小。李晓南跨开双腿，骑在山脊上，我也跟着他坐了下来。我们手拉手，一点一点地往前移动。 过了好长时间。我听到李晓南的声音：“继昌，山脊到头了。前面可能是悬崖。”“你捡块石头扔下去，听听有多深。” 我听见李晓南在黑暗中用双手摸石头，然后又对我说：“我扔你听着。” 我们两个都侧耳倾听。石头扔出去，一片（ ）。 “难道真是深不见底吗？” “没有办法，我们只有在这里坐等天亮了。” 可能已经是午夜时分，天开始下起了毛毛雨，周围一片漆黑，静极了，我甚至能听见血在我血管里流动，心在（ ）地跳。有时还传来几声什么野兽的低沉的吼声。我越来越觉得有些不是滋味。 我们一声不吭，又过了很长时间。突然，我听到有鸟类拍打翅膀的声音。天空还是黑黝黝的，什么也看不见。不过凭经验，这是预示着黎明的到来。随后，我渐渐能看见自己扶在岩石上的双手了。接着，我看见了李晓南肩背的轮廓。一抹淡淡的银光射在岩石上，黑暗变成灰色，又变成了乳白色。 “真见鬼，我们这两个傻瓜！”李晓南转身对我说，“继昌，快看！” 我俯身向下看，原来我们坐在一块离地面不高的岩石上，四周是长满青草的草地，一定是草地上的苔藓使李晓南扔出去的那些石块的声音消失了。草地很平整，远处是一条大路。我们只要把腿往岩石下面一伸，就能平安地走到大路上。可我们却呆呆地坐在这块岩石忍耐了一夜的寂寞。 人生就是这样，有时候我们总以为自己处在深渊的边缘，但只要勇敢地跨出一步，前面就是平坦的大道。 1．用“√”选择下面的加粗字的正确读音。
①困难 ②困境 ③贪恋 ④贪图 ⑤估计 ⑥估算 ⑦安静 ⑧寂静 ⑨激烈 ⑩剧烈 3．写出下列词语的反义词。 平坦——（ ） 消失——（ ） 4．摘录文中一句比喻句，正确端正地抄写下来，并试着自己写一句比喻句。 抄写：______________________________________________________________ 造句：______________________________________________________________ 5．文中说：“我越来越觉得有些不是滋味”，如果你是文中的“我”，当时会有什么心情？ ____________________________________________________________________ 6．认真读读最后一段，联系全文，写出你对它的理解。 ____________________________________________________________________ |
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”线画出文中的比喻句，并说说把
”线画出来。阅读理解
接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，并不理会空姐。
临到目的地前，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他是要投诉这名空姐。此时空姐心里（ ）很委屈，（ ）仍然面带微笑地把留言本送过去，诚恳地说：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（ ）您提出什么意见，我（ ）将欣然接受您的批评
!”那位乘客看了看空姐，嘴巴动了动，准备说什么，可是却没有出声。他接过留言本，开始在本子上写了起来。等飞机安全降落，所有的乘客陆续离开后，空姐打开了留言本，却惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并（ ）投诉信，（ ）一封热情洋溢的表扬信。
是什么使得那位挑剔的乘客最终放弃了投诉呢
?在信中，空姐读到这样一句话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信!你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们这趟航班!”（
1）在文中的括号内填上合适的关联词。（
2）给多音字选择正确的读音。
①降（
②挑（ （
①爸爸（ ）三年被评为先进工作者。
②早上，同学们（ ）来到学校。
③休息了一会儿，我们（ ）打扫教室。
（4）写出近义词。
（
5）那位乘客“嘴巴动了动，准备说什么，可是却没有出声”，他准备说什么呢?请发挥想象写一写。____________________________________________________
（
6）是什么原因使这位挑剔的乘客放弃了投诉，而写了一封表扬信?____________________________________________________
查看习题详情和答案>>埃及尼罗河畔的滨河大道边，豪华饭店一字排开，俯视着绿色的尼罗河水和远方的黄色沙漠。在（巍然屹立 金碧辉煌 博大精深）的饭店大厅里，我看见了一个大约十岁的擦鞋童。他穿着红色的饭店制服，戴着漂亮的帽子，一双黑色的大眼睛，让人想起《一千零一夜》里那有趣的故事。我向他问路。他放下手里的活计，耐心地指点。当他从我手中接过小费时，他礼貌地鞠躬致谢，那双纯净的眼睛流露出的却是孩子意外得到糖果时才有的惊喜。
雨中的胡志明街头，我遇到了一个身材敦实、面色黝（yǒu）黑的小男孩。他向我兜售明信片。在我看来，他的销售手法可实在不高明。因为不远处就是邮局，那里出售的明信片比他卖的还便宜。可这个孩子既不气馁也不纠缠。他只是和我一起在雨中漫步，仿佛是我熟识的朋友。
“孩子，你的明信片比邮局里的贵，我为什么要买你的呢？”我笑着问他。“因为我一直在走路，而他们是待在屋子里啊！”这孩子抹了一把脸上的雨水，（苦笑 讥笑 微笑）着用颇为流利的英语回答，不卑不亢。他的自信和独特的理由说服了我。我决定从这个陪我走过好几个街区的小朋友手中，接过一份来自胡志明市的纪念。“谢谢女士，这是该找给您的零钱。欢迎您再来！”孩子一脸的真诚，连连挥手向我道别，然后消失在雨雾和绿荫中。
长滩岛。碧海，蓝天，白沙，椰树。正午的艳阳晃得人睁不开眼睛。一群孩子光着膀子，身上的皮肤闪着古铜色的光芒。他们有的在游客乘坐的蜘蛛船上，赤着双脚，健步如飞；有的聚集在蜘蛛船周围，翻着一连串惊险的跟斗。当他们落入海中，溅起雪白的浪花时，总是能得到蜘蛛船上游客们的热烈喝彩。游客们把一枚枚硬币抛入澄清的海水中时，孩子们的脸上漾起纯朴的笑容，像鱼群一样游向海底……
伴随着那些美景的，还有许许多多这样的孩子，他们出现在不同的风景里，仿佛是那些风景的点缀。随着时光流逝，那些风景会慢慢变得模糊，但不能淡去的却是这些孩子的样子。今天，当美景、风情、民俗变成了商品，用来满足我们这些旅行者的需求时，当旅行成为一个在国民经济增长中举足轻重的产业时，也有成千上万的孩子和旅行者发生了关联。我们来到他们的家乡，消费着那里的风景、美食，享受着当地人提供的服务，这当中也包括那些孩子的劳动和汗水。他们用他们的童年，他们的欢乐，他们的纯真、善良换来了微薄的报酬和我们的小费。
永远忘不了那些孩子，那是我见过的最打动人心的风景！
1．查字典填空。
遇到“馁”字不认识，可用______查字法查字典，先查______，再查______。“馁”在字典里的解释有：①饥饿；②鱼肉腐烂；③丧失勇气。在“气馁”中应选第______种解释。
2．用横线画出括号内最合适的词语。
3．联系上下文解释下列词语的意思。
（1）淡去：________________；（2）点缀：________________。
4．“他的自信和独特的理由说服了我”中，“独特的理由”是指________________________________（用文中的话回答）
5．“永远忘不了那些孩子，那是我见过的最打动人心的风景”这句话在文中的作用有：________________、________________等。
联系全文，你对这句话的理解是：________________________________；________________________________
阅读短文，回答问题。
美的启发我家住在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我和爸爸妈妈伤透了脑筋。
一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两棵翠竹，栽在花坛东西两旁。一天功夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！
1．从文中选择恰当的词语填在横线上。
以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天；如今，这儿变得____
________________，________________。
2．照样子，概括文章的有关内容。
第2段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、________、________、________、________、栽花苗。（每条线写三个字）
3．根据文章内容填空。
以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了________________，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷________________，使这里的景色变得更美了。
4．联系上下文填上合适的内容。
第2段中“爸爸对我说出了一个好主意”。请简要介绍一下这个主意的内容：
爸爸对我说：“______________________________________________”。
5．本文告诉我们一个什么道理，请用“________”在文中画出来。
查看习题详情和答案>>②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人：读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是____________。请写两个该词语的反义词：_______、_______。
2．在文中括号里填上合适的关联词。
3．给第⑥段内容换一种说法，意思不变。
________________________________________________________
4．仔细阅读第⑤段中的句子，请你接下去再写一句。
________________________________________________________
春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说
我有个老师比我高明得多明天我带你去访问他你一定会有收获
第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
1．在第1自然段的“”内加上合适的标点符号。
2．用“√”在（ ）里给下列词中加粗的字选择正确的解释。
明白：①明亮（ ） ②清楚（ ） ③公开（ ）
苦学：①痛苦（ ） ②像胆汁或黄连的味道（ ） ③有耐心地，尽力地（ ）
3．将词语与合适的解释用直线连起来。
4．仔细读第3自然段，想一想再填空。
俞伯牙修改乐曲时，面对的是________，身后是________，“高明的琴师”主要指点的两种声音是①________，②________。
5．“他忽然明白了老师的用意”一句中，“他”指的是________，“老师的用意”是________。
6．给短文加个合适的题目，写在短文前的横线上。