题目内容
| 选择恰当的拼音。 1.当(dāng dàng) 当时( ) 当铺( ) 勾当( ) 当家( ) 2.供(gōng gòng) 供认( ) 提供( ) 供品( ) 供应( ) A.1.dāng;dàng;dāng;dàng;2.gòng;gōng;gòng;gōng B.1.dāng;dàng;dàng;dāng;2.gòng;gōng;gōng;gòng C.1.dāng;dàng;dàng;dāng;2.gòng;gōng;gòng;gōng D.1.dāng;dāng;dàng;dàng;2.gòng;gōng;gòng;gòng |
试题答案
C阅读短文,完成练习。
七月,走出积木般的城市
|
旅游鞋开始旺市了, |
|
太阳帽开始畅销了。 |
|
七月,学生纷纷 |
|
从积木般的城市 |
|
走向梦想过的 |
|
那个神话般的山峦河溪。 |
|
五个月的校园生活太久了, |
|
五个月书堆的日子太闷了; |
|
要走出书桌那窄小的角落, |
|
去看看大自然的广阔天地。 |
|
城市里的空气太浑浊了, |
|
城市里的噪音太可怕了; |
|
要走出灰尘污染的世界, |
|
到高山大川去呼吸新鲜空气。 |
|
A 在江河洗个清凉舒服澡, |
|
B 在沙滩晒一晒健身阳光; |
|
C 向山顶猎取好奇, |
|
D 到树上捕捉神秘。 |
|
这里的山花太美了, |
|
这里的山泉太甜了; |
|
仰望蓝天才能体会世界的辽阔, |
|
远望长河才能领略征程的壮丽。 |
|
让名胜古迹为我们重温历史, |
|
让高松清泉陶冶我们的情趣; |
|
在这里,我们找到了中国的骄傲; |
|
在这里,我们看到了祖国的妩媚。 |
|
七月,野游的季节, |
|
它给我们留下了多少难望的日子; |
|
每天都有一轮太阳,从我们的脚下升起。 |
1
.读拼音,写词语。|
w & r3n( ) |
l !ng l{8( ) |
|
t 2o y7( ) |
w ( m8i( ) |
2
.给诗中的A、B、C、D四处选择恰当的词语。|
跑 |
爬 |
泡 |
躺 |
A
:__________B:_________C:_________D:__________3
.这首诗描写了谁的心声?请选择正确答案。[方法提示:注意这首诗描写的对象。][
]①广大的中小学生
②乡村的孩子们
③城市的孩子们
④所有热爱大自然的孩子们
4
.为什么说城市是“积木般的”?____________________________________________________
5
.仿照“仰望蓝天才能体会世界的辽阔,远望长河才能领略征程的壮丽”诗句写两句话。____________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读短文,完成练习。
七月,走出积木般的城市
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旅游鞋开始旺市了, |
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太阳帽开始畅销了。 |
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七月,学生纷纷 |
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从积木般的城市 |
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走向梦想过的 |
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那个神话般的山峦河溪。 |
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五个月的校园生活太久了, |
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五个月书堆的日子太闷了; |
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要走出书桌那窄小的角落, |
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去看看大自然的广阔天地。 |
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城市里的空气太浑浊了, |
|
城市里的噪音太可怕了; |
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要走出灰尘污染的世界, |
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到高山大川去呼吸新鲜空气。 |
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A 在江河洗个清凉舒服澡, |
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B 在沙滩晒一晒健身阳光; |
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C 向山顶猎取好奇, |
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D 到树上捕捉神秘。 |
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这里的山花太美了, |
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这里的山泉太甜了; |
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仰望蓝天才能体会世界的辽阔, |
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远望长河才能领略征程的壮丽。 |
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让名胜古迹为我们重温历史, |
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让高松清泉陶冶我们的情趣; |
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在这里,我们找到了中国的骄傲; |
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在这里,我们看到了祖国的妩媚。 |
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七月,野游的季节, |
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它给我们留下了多少难望的日子; |
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每天都有一轮太阳,从我们的脚下升起。 |
1
.读拼音,写词语。|
w & r3n( ) |
l !ng l{8( ) |
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t 2o y7( ) |
w ( m8i( ) |
2
.给诗中的A、B、C、D四处选择恰当的词语。|
跑 |
爬 |
泡 |
躺 |
A
:__________B:_________C:_________D:__________3
.这首诗描写了谁的心声?请选择正确答案。[方法提示:注意这首诗描写的对象。][
]①广大的中小学生
②乡村的孩子们
③城市的孩子们
④所有热爱大自然的孩子们
4
.为什么说城市是“积木般的”?____________________________________________________
5
.仿照“仰望蓝天才能体会世界的辽阔,远望长河才能领略征程的壮丽”诗句写两句话。____________________________________________________
查看习题详情和答案>>有些儿女有意或无意地将生命交给死神,这却把父亲推进了无边的苦海。
我的一位同事是颇有影响的钢琴家,他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起,将一身艺术细胞传给了儿子,把他拉扯成人,送进了剧院。儿子也挺争气,很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下,当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去,问他有什么要求,那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇,说想到儿子出事的地点看看。
那是一个寂静的冬夜,院长叫人把剧场大门打开,领着他走到台前,父亲实在控制不住,一下子(跌倒 扑倒)在儿子摔下的地方,再也无力站起。
整个剧场空空荡荡,无声无息,一只只椅背像大海的波涛,在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今,在那个家中,儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班,父亲总得在门口轻轻说声:“儿子,再见!”回来时又说一声 爸爸回来了 儿子 吃饭时 儿子坐过的桌边依然放一双筷子 它正无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切
我一直不敢从离我住处不远的那条街上走,不为别的,只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里,面对着澎湃的自行车流和人流,眺望着,(寻觅 寻找)着他那早已离开人间的儿子。
父亲是伟大的,是坚强的。(严重 严酷)的现实常常扭曲了父亲的情感,沉重的负担常常压得父亲喘不过气来,天灾人祸,狂风暴雨都被父亲征服了。他用点点血汗,以透支的生命为儿女们开出一条成功之路,也给自己带来无尽的欢乐.
1.看拼音,写汉字。
chì rè jù lán yán kù péng pài
2.联系上下文,在文中括号单选择恰当词语,不恰当的用“\”划去。
3.给文中缺标点的地方选择恰当的标点,恰当的一项是
B.: “ , 。 ” , 。 !
C., “ , ” ! , , 。
D.: “ , ! ” , , 。
4.请你说说文中画线句子的含义。
5.钢琴家寄托哀思的方式有哪四种?
(1)
(2)
(3)
(4)
6.用简洁的语言概括作者的写作意图。