题目内容
| 读拼音，连线对的是？ qiǎn zhǎng xù duò fú shū 伏 谴 序 惰 书 涨 A、qiǎn—谴；zhǎng—涨；xù—序；duò—伏；fú—惰；shū—书 B、qiǎn—谴；zhǎng—涨；xù—序；duò—惰；fú—伏；shū—书 C、qiǎn—谴；zhǎng—序；xù—涨；duò—惰；fú—伏；shū—书 D、qiǎn—涨；zhǎng—谴；xù—序；duò—惰；fú—伏；shū—书 |
试题答案
B
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读一读，做一做。
公园一角这儿是公园的一角。人工湖水绿得像碧绿的宝石，亮得像闪闪发光的镜子。微风吹过阳光照耀的湖面，反射出点点金光。孩子们划着小船在水面上漂荡不时传来他们
hu1n ku4i（ )的歌声和笑声湖边绿草如茵，一棵棵杨树高大挺拔，一株株
li( sh)（ ）在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦过水面，像一群美丽的姑娘，在对着湖水梳理自己的长发。远处的
q9ng sh1n（ ）、树木、宝塔、凉亭都沐浴在金色的阳光中。几只大雁在空中盘旋，久久不愿离去……
1
．读拼音，在（ ）里填上正确的词语。2
．给短文中画横线的句子加上合适的标点。3
．仔细读短文并连线。柔软的
湖水
划着
清香
金色的
杨树
散发
长发
高大的
枝条
梳理
笑脸
清澈的
阳光
绽开
小船
4
．选择正确的答案，把序号填在（ ）里。（
1）这篇短文是按照（ ）的顺序写的。[方法提示：认真读文，思考短文描写了哪些景物，是按怎样的顺序写的，再选择合适的答案。][
]①由远到近
②由近到远
（
2）这篇短文是围绕（ ）描写的。[
]①小山
②杨树
③人工湖
读一读，做一做。
公园一角这儿是公园的一角。人工湖水绿得像碧绿的宝石，亮得像闪闪发光的镜子。微风吹过阳光照耀的湖面，反射出点点金光。孩子们划着小船在水面上漂荡不时传来他们
hu1n ku4i（ )的歌声和笑声湖边绿草如茵，一棵棵杨树高大挺拔，一株株
li( sh)（ ）在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦过水面，像一群美丽的姑娘，在对着湖水梳理自己的长发。远处的
q9ng sh1n（ ）、树木、宝塔、凉亭都沐浴在金色的阳光中。几只大雁在空中盘旋，久久不愿离去……
1
．读拼音，在（ ）里填上正确的词语。2
．给短文中画横线的句子加上合适的标点。3
．仔细读短文并连线。柔软的
湖水
划着
清香
金色的
杨树
散发
长发
高大的
枝条
梳理
笑脸
清澈的
阳光
绽开
小船
4
．选择正确的答案，把序号填在（ ）里。（
1）这篇短文是按照（ ）的顺序写的。[方法提示：认真读文，思考短文描写了哪些景物，是按怎样的顺序写的，再选择合适的答案。][
]①由远到近
②由近到远
（
2）这篇短文是围绕（ ）描写的。[
]①小山
②杨树
③人工湖
读语段，回答问题。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵， 搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此(xún huán)，让脑力劳动和体 力劳动得到适当的( tiáo jié)，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼， 热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
1．根据文中拼音，写出正确的词语。
xún huán( ) tiáo jié( )
2．联系文章内容理解下列画线字的意思。
(1)有益身心： (2)胜于吃药：
(3)抢救花草： (4)抢到屋里：
3．文中画“ ”的句子是对什么来讲的？
4．文中斜体字的句子给人的启示是：
5．作者说：“我爱花，所以也爱养花。”请分析这段文字与“爱花”的关系。
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我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵， 搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此(xún huán)，让脑力劳动和体 力劳动得到适当的( tiáo jié)，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼， 热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
1．根据文中拼音，写出正确的词语。
xún huán( ) tiáo jié( )
2．联系文章内容理解下列画线字的意思。
(1)有益身心： (2)胜于吃药：
(3)抢救花草： (4)抢到屋里：
3．文中画“ ”的句子是对什么来讲的？
4．文中斜体字的句子给人的启示是：
5．作者说：“我爱花，所以也爱养花。”请分析这段文字与“爱花”的关系。