题目内容

为加粗的字选择正确的解释。
(1)尽:a.完  b.全部用出  c.全  d.所有的
开颜(  )  ②用力气(  )  ③力(  )

A.①c;②a;③b
B.①c;②b;③a
C.①a;②c;③b
D.①b;②a;③c
(2)开:a.打通;开辟  b.舒展  c.举行           d.发动或操纵
动脑筋(  )  ②运动会(  )  ③路先锋(  )  ④尽颜(  )

A.①d;②b;③a;④c
B.①d;②c;③a;④b
C.①c;②d;③a;④b
D.①d;②a;③c;④b
(3)等:a.等同  b.等级  c.等待;等候
车(  )  ②只闲(  )  ③一奖(  )

A.①a;②c;③b
B.①b;②a;③c
C.①c;②a;③b
D.①c;②b;③a

试题答案

A,B,C
相关题目

阅读短文,完成后面的练习。

蜡  烛

  一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高做呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”

  一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。

  台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”

1.在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——  黑暗——

2.给加粗字选择正确解释,将序号写在括号里。

高气扬

[  ]

A.足  B.脚指

耀

[  ]

A.照耀  B.夸耀

3.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语,再找出三个蜡烛很谦虚的词语。

台灯________  ________  ________

蜡烛________  ________  ________

4.将句子写完整。

蜡烛具备的精神是________________________________。

5.用“‖”把短文分成两段,并写出段意。

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阅读理解

  从公路拐过去不到一里,路边出现了一块醒目的告示板,板上画着黄色的桃子,红色的箭头向右指。汽车行驶了大约三里路时,我们发现路边有条大黄狗,它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树荫下,小屋旁有两条狗和几只猫,不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌,桌上搁着几只竹篮,篮下压着一张纸条,上面写道:“朋友,欢迎您。每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里,祝您愉快!

  “怎么才知道该从哪开始呢”我的先生自语道。“能啊,”我看着那几条狗大声说,“喂,小家伙们,你们愿意去桃林吗”狗在我们身边跳跃欢吠,然后撒腿向前跑去。显然,它们是在为我们领路哩。

  钻进果林,只见根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。我立即向一棵大桃树跑去,先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。不一会儿,两只大篮子里就装满了又香又甜的大桃子,我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。

1)给加粗字选择正确的解释。

目(  )

A.睡眼状态结束或尚未入睡

B.醒悟;觉悟

C.明显;清楚

人心脾(  )

A.(香气、液体等)渗入或透出

B.头向下垂

C.往水里放

2)照样子,写词语。

又香又甜
又( )又( )
又( )又( )
又( )又( )

3)读了压在篮下的纸条,你感受到什么

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4)从哪里可以看出小狗像主人那样热情好客在文中用“——”划出有关句子。

5)桃园的主人在桌上放着留言,请你代表摘桃子的人们,也给桃园的主人留下几句话,可以表示感谢,也可以谈谈感受,不少于30字的表述。

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阅读短文,完成练习。

战胜命运的孩子

  有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。

  不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。

  孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公。

  恰巧,有位老人打他们身边经过,知道了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵(  )坏了,(  )眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢!”接着,他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”

  孩子们听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。

  说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐地,感到耳聋反而更好,因为它可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地,也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

  果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,饮誉天下。

  一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动,拉住老人连连道谢。

  老人笑着说:“不用谢我,该感谢你们自己的努力。事实证明,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常会留下另一条道路!”

1.划去括号里加粗字的错误读音。

hu2 hu4

管(j!n j@n

琴(t2n d4n

s1i s4i

2.给加粗的字选择正确的解释。

心里一

[  ]

A.光线强

B.发光

C.显露,显示

D.开朗,清楚

3.在文中的括号里填上适当的关联词。

4.按短文内容填空。

有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当(  ),突然耳朵聋了,改学绘画,成为(  );一个爱好绘画,想当(  ),忽然眼睛瞎了,改学弹琴,成为(  )。

5.这篇短文告诉了我们什么道理?

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阅读理解

  花虽多,但无奇花异草。珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候,对养花来说,不算很好。冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好,可是忽然会闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

  不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识,一定不是坏事。

  (1)写出近义词。

    珍贵——(  )

照管——(  )

    关切——(  )

门道——(  )

  (2)用加粗的词语写句子。

  夏天不是干旱就是大雨倾盆。___________________________

  (3)联系上下文理解词语。

  ①第1节中,“在这种气候里”,“这种”指代的是_____________

________________________________________

  ②第2节中,“这就是知识呀!”“这”指的是____________________

________________________________________

  (4)先给带点字选择正确的解释,再用自己的话说说句子的意思。

  我若是置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的。

  ①“置之不理”的“置”解释为

[  ]

    A.设立

B.放,搁,摆

C.购买

   ②“任其”的“任”解释为________;“其”解释为________

     任:

[  ]

    A.任凭;听凭

B.不论;无论

     其:

[  ]

    A.它的;它们的

B.它,它们

C.那个;那样

  ③句子的意思:_______________________________

  (5)作者为什么只养“好种易活”、“自己会奋斗”的花草从中你能体会出作者怎样的思想感情及做人观点

______________________________________________________

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